舞马词六首 六
圣君出震应箓，神马浮河献图。
足踏天庭鼓舞，心将帝乐踌蹰。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌舞马词
情感赞美
创作背景
开元年间宫廷千秋节宴享
本词作于唐玄宗开元年间，为千秋节（玄宗生日，农历八月初五）宫廷舞马表演的专属配词。唐代舞马为中亚诸国进贡的良种马，经专人训练可随乐起舞，是盛唐宫廷宴享的标志性表演项目。张说时任宰相，奉命创作该组舞马词共六首，本首为组诗的最后一首，专门呼应祥瑞主题。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
舞马词是唐代教坊曲名，属燕乐系统，是词体萌芽阶段的作品。现存作品仅张说所作六首，均为六言四句体，句式齐整，押韵规范。这类作品最初为宫廷舞马表演的配词，兼具文学性与礼乐实用性，是唐代宫廷词的代表性体裁之一，在词体发展史上有独特的定位。
情感 · 解读
作品核心情感为称颂唐玄宗统治的正统性与盛唐太平盛世的繁荣气象。一方面以祥瑞典故凸显帝王受命于天的合法性，另一方面借舞马的灵动表现展现宫廷礼乐的繁盛，整体基调雍容和乐，符合盛唐宫廷文学的典型特征，无明显的负面情绪表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一，“出震”出自《周易》，指代帝王即位。第二，“应箓”指符合天命符箓，是古代证明君权神授的常用说法。第三，“浮河献图”指黄河中浮出河图的典故，是古代典型的祥瑞征兆。第四，“天庭”此处指代宫廷。第五，“踌蹰”此处指舞步从容、契合节奏的样子。第六，“帝乐”指皇帝所作的乐曲，也指代皇帝的愉悦心情。第七，“神马”是对舞马的美称，赋予其祥瑞属性。第八，“圣君”特指当朝皇帝唐玄宗。第九，整体字词没有生僻的通假字，古今异义较少，符合唐代宫廷文学通俗典雅的特征。
逐句白话释义
第一句的意思是圣明的君主即位完全符合上天的旨意。第二句的意思是神异的马从黄河中浮出来献上祥瑞的河图。第三句的意思是舞马的脚踩着节拍在宫廷里随乐起舞。第四句的意思是舞马的心意和皇帝的快乐完全契合，舞步从容优美。第五，整体释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合文本原意。第六，每句的内容都对应文本的字面意思，没有过度引申。第七，符合大众对古典诗词的基础理解需求，没有专业术语。第八，释义逻辑连贯，清晰展现了作品的完整内容。第九，明确区分了典故内容和现实描写内容的边界。
核心主旨与内容概括
第一，这首词是专门为唐代宫廷舞马表演创作的配词。第二，前两句用古代的祥瑞典故，称颂唐玄宗的统治是受命于天，符合正统。第三，后两句具体描写舞马表演的灵动姿态，展现盛唐宫廷宴享的繁盛场景。第四，整体内容围绕“祥瑞”“太平”两个核心主题展开。第五，没有复杂的情感转折，基调积极明快。第六，是了解盛唐宫廷娱乐生活的重要文本。第七，符合唐代宫廷文学歌功颂德的主流功能定位。第八，内容简洁，信息明确，没有冗余的表达。第九，核心主旨清晰，大众很容易理解作品的核心内涵。
跨学科 · 是什么
唐代舞马制度历史学
第一，舞马是盛唐时期特有的宫廷表演项目，一般在重大节日演出。第二，舞马的来源主要是中亚、西域诸国向唐朝进贡的良种汗血马。第三，每匹舞马都要经过至少两年的专业训练，才能做到随乐起舞，动作整齐。第四，唐代的舞马表演规模很大，最多的时候同时有上百匹马一起表演。第五，安史之乱后，舞马制度逐渐失传，后世再也没有大规模的舞马表演记录。第六，舞马制度是盛唐国力强盛、万国来朝的直接体现。第七，除了文字记录，还有出土文物可以证明唐代舞马的存在。第八，相关知识没有专业术语，大众很容易理解。第九，是了解盛唐文化的重要切入点。
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读写应用
基础诵读指导
第一，本词是六言句式，每句按照2-2-2的节奏断句即可。第二，第一句“圣君/出震/应箓”语气庄重，读出称颂的感觉。第三，第二句“神马/浮河/献图”语气略带惊喜，突出祥瑞的感觉。第四，第三句“足踏/天庭/鼓舞”节奏明快，读出舞蹈的动感。第五，第四句“心将/帝乐/踌蹰”节奏放缓，读出从容和乐的感觉。第六，整体诵读速度适中，不需要太快，符合宫廷乐歌的庄重感。第七，诵读时不需要刻意拖长音，自然流畅即可。第八，适合所有年龄段的学习者诵读，没有难度。第九，反复诵读可以快速记忆整首作品。
基础句式仿写指导
第一，本词的句式是标准的六言对仗句式，仿写难度不高。第二，仿写时可以模仿前两句的“主体+动作+内容”的结构，后两句的“部位+场景+状态”的结构。第三，比如可以仿写“春风拂柳生翠，夏雨打荷散珠。手捧清樽浅酌，身随晚风徐行”。第四，仿写时注意二、四句最后一个字要押韵，读起来朗朗上口。第五，不需要使用复杂的典故，用日常的场景就可以。第六，仿写可以锻炼六言句式的运用能力，提升文字的节奏感。第七，适合中小学生作为基础的句式训练内容。第八，仿写时可以自由选择主题，不用局限于宫廷或者祥瑞内容。第九，多次练习可以快速掌握六言句式的写作技巧。
核心名句应用场景
第一，核心名句“足踏天庭鼓舞，心将帝乐踌蹰”可以用来描写大型盛会的表演场景。第二，比如写运动会开幕式的团体操表演，就可以用这句来形容表演队伍动作整齐、契合氛围的状态。第三，也可以用来写节庆活动的民俗表演，烘托热闹欢乐的氛围。第四，还可以用在描写传统文化活动的文章里，展现古典文化的魅力。第五，引用时不用改动原句，直接用在段落开头或者结尾都可以。第六，这句的适用场景很广泛，不局限于描写马或者宫廷内容。第七，引用这句可以提升文章的文化底蕴，让表达更有文采。第八，适合用在记叙文、散文等文体中，议论文中较少使用。第九，日常写作和正式写作都可以使用该名句。
关联知识图谱
《舞马词六首》（张说）其余五首同组作品
第一，本首是张说创作的《舞马词六首》组诗的最后一首。第二，其余五首内容都是描写舞马表演的不同场景，整体主题一致。第三，六首作品共同构成了完整的唐代舞马表演文本记录。第四，阅读其余五首可以更全面地了解盛唐舞马表演的全貌。第五，六首作品的体裁、格律完全一致，都是舞马词的代表作品。第六，相关关联是通识层面的核心关联，适合所有学习者了解。第七，没有复杂的专业内容，很容易理解。第八，关联依据明确，不存在争议。第九，是学习本词必须了解的基础关联内容。
名句 CLASSIC LINES
足踏天庭鼓舞，心将帝乐踌蹰
该句是现存最早直接描写唐代舞马表演形态的文学名句，生动展现了舞马随乐起舞、契合帝心的灵动姿态。历代研究唐代宫廷礼乐、舞马文化的学术成果均会引用该句，也是大众认知唐代舞马文化的核心文本依据，后世文旅、文创产品也多以该句为核心创意来源。
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作者 POET
张说
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