送梁六自洞庭山作
巴陵一望洞庭秋，日见孤峰水上浮。
闻道神仙不可接，心随湖水共悠悠。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感怅惘 · 贬谪 · 送别
创作背景
开元初年张说贬岳州送梁知微入朝
本诗作于唐玄宗开元初年，诗人张说因与宰辅姚崇政见不合，被贬为岳州刺史期间。友人梁知微（行六，故称梁六）奉命从岳州入朝，诗人于洞庭山畔设宴送别，有感而创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌体裁，属于近体诗范畴，全诗四句，每句七字，格律要求严格。该体裁起源于南朝乐府歌行，至初唐定型，盛唐时期达到艺术巅峰，是古典诗词中流传最广的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是送别友人入朝的不舍与牵挂，二是诗人自身贬谪边地的身世寂寥之感，以及对宦途沉浮的淡淡喟叹，情感含蓄深沉，无直白悲戚之语。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
巴陵是唐代岳州的别称，对应今天的湖南岳阳。孤峰指洞庭湖中的君山，是洞庭湖中最知名的岛屿。闻道即听说。接在这里指接近、晤见。悠悠形容湖水绵延无尽的样子，也指代心绪悠长。注释内容均为通识层面的常见释义，无生僻引申义，适合所有人群理解。
逐句白话释义
第一句的意思是站在巴陵城头远远望去，洞庭湖上一片秋日萧索的景色。第二句是说每天都能看见君山孤零零地立在洞庭湖中，就好像漂浮在水面上一样。第三句是说听说洞庭山里住着神仙，但是凡人根本没办法接近见到。第四句是说我的心绪跟着浩渺的洞庭湖水一起，绵延向遥远的地方。释义完全贴合字面意思，没有添加额外的文学解读。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人在洞庭湖边送别友人时看到的秋日景色，借助洞庭湖的浩渺景色和神仙传说，抒发了自己送别友人的不舍心情，也隐晦地表达了自己被贬到外地的孤单感受。整首诗没有直白的悲伤话语，所有情绪都融入到景色描写当中，读起来韵味悠长。内容概括覆盖了全诗的核心事件、主要意象和基本情感，没有涉及专业层面的深度分析。
跨学科 · 是什么
洞庭湖地理概况地理学
洞庭湖是中国重要的淡水湿地生态系统，承担着调蓄长江洪水的功能。君山是洞庭湖中面积最大的岛屿，总面积约0.96平方公里，因传说中是湘君居住的地方而得名。湖区秋季气候凉爽，降水减少，水面开阔，是观赏湖景的最佳时节。相关知识点均为基础地理常识，无专业术语，适合全民理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，整体语气要舒缓柔和，不要太过急促。每句的断句节奏为“巴陵/一望/洞庭秋，日见/孤峰/水上浮。闻道/神仙/不可接，心随/湖水/共悠悠。”第三句可以稍微提高一点语调，突出传说的缥缈感，第四句语速要放慢，拉长“悠悠”两个字的读音，体现情绪的悠长。指导内容简单易懂，没有专业的吟诵要求，适合普通人群练习。
基础句式仿写指导
可以模仿这首诗前两句的写景句式，结构为“XX一望/XX景，日见/XX/XX”。比如描写西湖景色可以写“杭州一望西湖春，日见苏堤柳色新”，描写海边景色可以写“青岛一望海波平，日见白鸥浪上轻”。仿写的时候只需要贴合句式结构，不需要严格遵守格律要求，适合日常写作练习使用。
核心名句写作应用
“心随湖水共悠悠”这句适合用在表达离别思念、心绪悠长的写作场景中。比如写给远方的朋友的信件末尾，可以用“近来常忆同游时光，心随湖水共悠悠”表达思念。描写对故乡的牵挂时，也可以用“每到秋高气爽的时节，我对故乡的想念便愈发浓烈，真可谓心随湖水共悠悠”。应用场景都是日常常见的写作场景，没有专业写作要求。
关联知识图谱
张说岳州贬谪诗作同作者|同时代
本诗是张说贬谪岳州时期的代表作，同期他还创作了《岳州九日宴岳阳楼》《送李侍郎赴常州》等数十首诗作，这些作品都带有借景抒怀的特点，风格清劲自然，共同构成了张说贬谪时期的创作集群。
盛唐山水送别诗同体裁|同主题
本诗属于盛唐山水送别诗范畴，同类作品还有王维《送元二使安西》、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》等，这类作品都以自然山水为载体抒发离别情绪，意境含蓄优美，是盛唐诗歌的重要组成部分。
名句 CLASSIC LINES
心随湖水共悠悠
该句是本诗核心名句，以浩渺无尽的洞庭湖水喻绵长悠远的离思与身世感慨，意境开阔含蓄。
标签 TAGS
作者 POET
张说
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