水
火性何如水性柔，西来东出几时休。
莫言通海能通汉，虽解浮舟也覆舟。
湘浦暮沈尧女怨，汾河秋泛汉皇愁。
洪波激湍归何处，二月桃花满眼流。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感兴亡 · 哲理
创作背景
唐末乱世创作
本诗为晚唐诗人徐夤所作，创作于唐昭宗乾宁至天祐年间，当时藩镇割据、战乱频仍，诗人目睹政权更迭、民生凋敝的社会现实，借水的意象托物言志，抒发对民心向背与政权存亡关系的思考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁，起源于南朝齐永明时期，初唐正式定型，盛唐发展成熟。全诗共八句，每句七字，要求颔联、颈联严格对仗，格律严密，是唐代诗歌的核心体裁之一，在古典诗歌史上占据重要地位。
情感 · 解读
全诗以水为核心意象，既描摹水柔和不息、利害并存的自然特性，又融入娥皇女英沉湘、汉武帝汾河作辞的历史典故，寄寓对唐末乱世兴衰更迭、世事利害相依的深沉思考，兼具理趣与史思，是晚唐咏物说理诗的代表作品。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.汉：指天河，古人认为黄河与天河相通。2.浮舟：使船漂浮，指代承载、扶持。3.覆舟：使船倾覆，指代摧毁、颠覆。4.湘浦：湘水边，指代娥皇女英投江的湘水流域。5.尧女：指尧的女儿娥皇、女英，相传舜南巡去世后二人投湘水而死。6.汉皇：指汉武帝刘彻，曾巡游汾河作《秋风辞》。7.激湍：湍急的水流。8.二月桃花：指农历二月的桃花汛。9.休：停止、休止。10.解：能够、可以。
逐句白话释义
1.开篇将火的刚烈与水的柔和对比，引出核心描摹对象水的特性。2.水从西边发源向东流淌，从来没有停止的时候。3.不要以为水的通途广阔，既能通向大海又能连通天上的银河。4.水的特性有两面性，它既能够承载船只航行，也能把船只打翻沉没。5.尧的两个女儿娥皇女英，在舜帝去世后满怀愁怨沉入了湘水。6.汉武帝当年巡游汾河，恰逢秋汛水涨，也曾生出时光流逝的忧愁。7.那些汹涌湍急的滔滔洪水，最终都会流向什么地方呢。8.你看农历二月春汛到来时，它们都伴着漫山遍野的桃花静静流淌。9.全诗以问句收束，最终回归到水周而复始的自然规律上。10.直白的释义中也能感受到诗人藏在景物背后的哲思。
全诗核心主旨
1.这是一首咏物抒怀的七言律诗，全诗围绕水的自然特性展开描摹。2.诗人既写出了水柔和、奔流不息的外在特点，也点出了水利害相依的双重属性。3.诗中融入了两个与水相关的著名历史典故，拓展了诗歌的内容厚度。4.诗人借水的特性，阐发了世间事物都具有两面性的辩证思考。5.同时也借历史典故，寄寓了对王朝兴衰、世事无常的深沉慨叹。6.全诗没有过多华丽的辞藻，将理趣、史思与景物描摹完美融合。7.读者既能从中了解水的自然特性，也能感受到诗人所处时代的社会背景。8.结尾处的春汛描写，也暗含着万物周而复始、循环往复的自然规律。9.整体风格平实厚重，兼具思想性与文学性。10.是晚唐咏物诗中兼具理趣与情怀的代表作品。
跨学科 · 是什么
中国地势西高东低与桃花汛地理学
1.我国整体地势呈现西高东低的三级阶梯分布特点。2.大部分河流的发源地都在西部的高原、山地地区。3.受重力影响，河流会从地势高的区域向地势低的区域流动。4.因此我国绝大多数的天然江河都是自西向东流淌，最终汇入太平洋。5.诗中“西来东出几时休”的描写，完全符合我国的地理现实特点。6.农历二月气温回升，冰雪融化加上降雨增多，会形成春汛。7.此时恰逢桃花盛开，因此这个时期的春汛也被俗称为桃花汛。8.桃花汛在我国长江、黄河流域都十分常见。9.诗人对水的流向和桃花汛的描写，都来源于对现实地理现象的观察。10.没有夸张虚构的成分，是对自然现象的真实记录。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读本诗时整体节奏要平缓厚重，体现出咏物诗的庄重感。2.首句“火性何如水性柔”的“柔”字要拖长音，突出水的特性。3.第二句“西来东出几时休”的“休”字语调微微上扬，带出设问的语气。4.颔联“莫言通海能通汉，虽解浮舟也覆舟”要加重语气，突出辩证的哲思。5.“浮舟”和“覆舟”两个词要重读，形成鲜明的对比。6.颈联“湘浦暮沈尧女怨，汾河秋泛汉皇愁”的“怨”和“愁”要读得低沉，体现出哀愁的情绪。7.尾联第一句“洪波激湍归何处”语调上扬，读出疑问的语气。8.最后一句“二月桃花满眼流”语调放缓，轻柔收尾，留出余味。9.每句七字的停顿节奏为“二二三”，比如“火性/何如/水性柔”。10.全诗诵读时长控制在1分钟左右最合适。
基础句式仿写指导
1.本诗颔联“莫言通海能通汉，虽解浮舟也覆舟”的句式非常适合仿写。2.这个句式的结构是“莫言+事物的优势/正面属性，虽+有利作用+也+不利作用”。3.仿写时可以先选定一个想要描写的事物，比如风、火、时间等都可以。4.先写出这个事物广为人知的正面特点，再点出它的反面特性。5.比如仿写风的话，可以写成“莫言送爽能消暑，虽解扬尘也折花”。6.仿写时间的话，可以写成“莫言催老能催熟，虽造丰功也毁功”。7.仿写时要注意上下句的对仗，词性要相对，语义要连贯。8.不需要追求过于华丽的辞藻，把事物的两面性说清楚即可。9.这种句式非常适合用来写说理类的文字，能让道理变得更加形象。10.日常写作中经常使用这种句式，可以提升文字的思辨性。
核心名句应用场景
1.核心名句“莫言通海能通汉，虽解浮舟也覆舟”适合用在说理类的文章中。2.当论述事物的两面性、利害相依的道理时可以引用。3.比如写关于风险防范的文章时，可以引用这句话来说明凡事都要考虑到不利的一面。4.写关于民心向背的文章时，也可以引用这句话来论证得民心者得天下的道理。5.比如写作文《凡事要有两面性思维》时，可以这样用：“古人有云‘莫言通海能通汉，虽解浮舟也覆舟’，我们看待任何事物都不能只看到有利的一面，也要提前预判可能存在的风险，才能避免出现不必要的损失。”6.日常发言、演讲时引用这句话，也能提升发言的说服力和文化底蕴。7.这句话的语义直白易懂，不需要过多解释听众就能明白其中的含义。8.应用时不需要区分正式和非正式场景，各种场景下都可以使用。9.引用时要注意上下文的逻辑通顺，不要生硬堆砌。10.正确引用能够让文章或发言更有说服力。
关联知识图谱
《荀子·王制》名句同典故
1.本诗名句“虽解浮舟也覆舟”化用自先秦儒家典籍《荀子·王制》中的经典表述。2.《荀子·王制》原文为“君者舟也，庶人者水也，水则载舟，水则覆舟”。3.二者的核心内涵完全一致，都是用水和舟的关系来比喻君民之间的依存关系。4.都阐发了民心向背是政权存亡的核心决定因素的思想。5.这一思想在中国古代政治史上影响十分深远，被历代明君奉为治国准则。6.唐代名相魏征也曾在《谏太宗十思疏》中引用过这一观点劝谏唐太宗。7.本诗将这一经典哲理融入对水的特性的描摹中，更加形象易懂。8.也让这个典故的传播范围更加广泛，被更多普通民众所熟知。9.二者属于同源的思想表达，核心逻辑完全相通。10.理解这个典故，能更好地把握本诗的思想内涵。
名句 CLASSIC LINES
莫言通海能通汉，虽解浮舟也覆舟
该句化用《荀子·王制》“水能载舟，亦能覆舟”的民本思想，以凝练直白的语言阐发事物对立统一的辩证特性。
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作者 POET
徐夤
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