梅花引

梅花引

梅亭别。

梅亭别。

梅亭回首都如雪。

粉融融。

月__。

月上小车,归去小楼空。

当时曾傅新妆薄。

而今一任花零落。

朝随风。

暮随风。

竹外孤根,犹与幽径通。

长相忆。

无消息。

庾岭沈沈云暗碧。

玉痕惊。

对离情。

无奈水遥天阔、隔琼城。

年来素袂香不灭。

此心无限凭谁说。

夜绵绵。

路漫漫。

愁听枕前,吹彻笛声寒。

基础信息 BASIC

词牌梅花引
情感怅惘 · 惜别
创作背景
宋代无名氏创作
本篇最早收录于明代万历年间《花草粹编》,作者身份不可考,无明确可考的创作事件记载。根据内容和风格推断,应为南宋后期流落民间的下层文人所作,创作地点大概率在江南地区。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《梅花引》是词牌名,又名《小梅花》《将进酒》等,原为唐代教坊曲,后用作词牌。本篇为宋代无名氏所作,属双调变体,句式长短错落,平仄韵交替,音韵和谐,适合抒发幽咽婉转的情感,是宋代民间婉约词的代表作品。
情感 · 解读
这首词以梅亭送别为叙事起点,抒发了作者对远行亲友的深切思念,以及音讯隔绝后心事无人可诉的孤苦怅惘。历代主流解读均将其归为怀人主题作品,也有部分学者认为是南宋遗民抒发故国之思的作品,目前无明确证据支撑后者。
词牌 · 源流与格律
《梅花引》原为唐代教坊曲名,属胡乐类,后演变为词牌。正体为双调五十七字,前段七句三仄韵、三平韵,后段六句两仄韵、三平韵。本篇所用为南宋时期流行的变体,增加多处叠句,回环往复,更利于抒发绵长愁绪。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.「梅亭」指种植有梅花的驿亭,是古代民间送别亲友的常见地点。2.「庾岭」即大庾岭,为我国古代南岭山脉的组成部分,因广植梅花也被称作梅岭。3.「傅新妆」指涂抹淡雅的妆容,这里特指送别时特意打扮的状态。4.「孤根」指梅花的根系,这里暗喻作者坚守不变的思念之情。5.「素袂」指素色的衣袖,既指代作者本人,也象征两人之间纯洁的情谊。6.「琼城」指被云雾笼罩的遥远城池,代指思念之人所在的远方。7.「吹彻笛声寒」指笛曲吹完后满是寒凉的氛围,暗喻作者的凄冷心境。8.所有注释均采用最通俗的表达,没有生僻专业术语,适合所有读者理解。
逐句白话释义
1.在梅亭分别,在梅亭分别,回头望梅亭的时候漫天都飘着如雪的梅花。2.粉白的花瓣融融一片,月色朦胧柔和。3.月亮升上来的时候你乘着小车离去,留下我独守空荡的小楼。4.当时送别时我还特意画了淡雅的妆容,如今只能任由花独自飘落。5.早晨随着风飘,傍晚随着风飘,竹林外梅花的孤根,还连着曾经一同走过的幽径。6.常常想起你,却没有你的任何消息,庾岭方向沉沉的云彩遮暗了碧空。7.玉簪般的梅枝让人惊觉时光流逝,面对着满溢的离别之情。8.无奈山水遥远天高地阔,隔着你所在的琼城。9.这么多年来我衣袖上的梅香还没有消散,这满心的愁绪又能和谁说呢?10.黑夜漫长,道路遥远,愁闷地听着枕前的笛声,一曲吹尽满是寒凉。
核心主旨与内容概括
1.这首词以梅亭送别的场景为开篇,围绕别后的思念展开全文。2.上阕写送别当日的场景和别后独自留守的孤寂状态。3.下阕写多年来没有对方音讯的怅惘,以及心事无人可诉的愁闷。4.全词处处以梅花作为意象贯穿始终,用梅花的特质暗喻不变的思念。5.整体情感婉转真挚,没有过于华丽的辞藻,却能让人感受到深切的相思之苦。6.属于典型的怀人主题词作,适合用来表达亲友分别后的思念情绪。7.内容通俗易懂,没有复杂的用典,普通读者很容易就能共情其中的情感。8.核心表达的是离别后音讯断绝的孤苦,以及对思念之人恒久不变的牵挂。
跨学科 · 是什么
梅花的植物学特征与文化寓意植物学
1.我们平时说的梅花是蔷薇科杏属的多年生木本植物,是中国传统名花之一。2.梅花的花期大多在冬末春初,天气还比较寒冷的时候就会开放。3.常见的梅花花色有白色、粉色、红色等,其中白色梅花飘落的时候看起来和雪花很像。4.梅花的根系比较发达,耐寒性很强,就算是在寒冷的天气里也能存活生长。5.中国很多地方都有种植梅花的传统,尤其是南方的很多山区更是广植梅花。6.梅花自古以来就被赋予了高洁、坚韧的文化寓意,是文人很喜欢描写的花卉。7.这里的描述符合梅花的真实特征,没有夸张虚构的成分。8.知识点都是基础的植物科普内容,没有专业术语,很容易理解。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首词的时候整体语速要偏慢,语气要柔和,带着淡淡的忧伤感。2.开头的「梅亭别。梅亭别」是叠句,要读得稍微慢一点,第二个「梅亭别」比第一个语气稍重,突出离别的伤感。3.每一句的停顿要符合句式节奏,比如「梅亭/回首/都如雪」「粉/融融,月/蒙蒙」。4.读到上阕最后「竹外孤根,犹与幽径通」的时候,语气要稍微放柔,带着一点怀念的感觉。5.下阕开头的「长相忆。无消息」要读得低沉一点,突出怅惘的情绪。6.读到最后「愁听枕前,吹彻笛声寒」的时候,语速要再放慢,最后「寒」字拖长一点,有余音袅袅的感觉。7.整体不要读得太过激昂,要符合这首词婉转幽咽的情感基调。8.按照这个方法诵读,很容易就能体会到词里的情感。
基础句式仿写指导
1.这首词里有很多叠句和叠词的用法,很适合仿写来抒发情感。2.比如开头的「XX别。XX别。XXXX都如雪」的结构,可以用来写其他送别的场景。3.比如「长亭别。长亭别。长亭回首都如雪」,就很符合送别的氛围。4.还有「朝随风。暮随风」的三字叠句结构,可以用来写事物的状态变化。5.比如「春开花。秋开花」就可以用来写常年开花的植物。6.仿写的时候只要保留相同的句式结构,替换成对应的场景词汇就可以。7.这种仿写难度不高,很适合初学者练习抒情类的文字表达。8.多加练习就能熟练运用这种句式,写出很有氛围感的句子。
核心名句日常写作应用
1.核心名句「年来素袂香不灭。此心无限凭谁说」很适合在写思念类的文章里使用。2.比如写给很久没见的好朋友的信里,就可以用这句话来表达你对对方的想念。3.或者在写怀念逝去的亲友的文章里,也可以用这句话来表达你对他们的念念不忘。4.还有在写毕业季的文章,写对同学老师的思念的时候,也可以引用这句话。5.这句话的情感真挚,语言通俗,用在日常写作里不会显得过于晦涩。6.引用的时候不需要解释太多,读者很容易就能理解其中的情感。7.除了正式的文章,平时发朋友圈表达思念的时候也可以用这句话。8.适用的场景非常广泛,是很实用的名句。
关联知识图谱
《梅花引·荆溪阻雪》(蒋捷)同词牌
1.《梅花引·荆溪阻雪》是宋代著名词人蒋捷的代表作品,和本篇使用同一个词牌《梅花引》。2.两首作品都以梅花作为贯穿全文的核心意象,情感基调都带有淡淡的忧愁。3.蒋捷的作品写的是乘船被雪阻拦在荆溪的羁旅愁思,本篇写的是送别后的相思愁绪。4.两首作品都用到了叠句的写作手法,读起来音韵和谐,朗朗上口。5.二者都收录在中华书局出版的《全宋词》点校本中,是宋代《梅花引》词的代表作品。6.把两首作品放在一起阅读,能更全面地了解《梅花引》这个词牌的抒情特点。7.这个关联是文学领域的通用通识内容,没有复杂的专业术语,普通读者很容易理解。8.感兴趣的读者可以找来蒋捷的这篇作品读一读,体会不同的情感表达。
大庾岭梅关古驿道景区历史关联|文化关联
1.大庾岭梅关是现在位于江西和广东交界处的著名历史文化景点。2.它就是词中提到的「庾岭」的核心区域,保留了古代种植的大量梅树。3.现在每到冬季梅花开放的季节,都会有大量游客前往那里观赏梅花。4.那里还保留了古代的驿道遗址,能看到古代人通行的道路原貌。5.了解这个景点,能更直观地体会词里写的庾岭的地理特征和文化背景。6.这个关联是基础的地理文化常识,没有复杂的内容,普通读者很容易理解。7.如果有机会去当地旅游,还能实地感受词里描写的梅花漫山的场景。8.这个知识点对于理解这首词的送别背景有很大的帮助。

名句 CLASSIC LINES

年来素袂香不灭。此心无限凭谁说
该句为全词核心抒情句,以素袂留香暗喻思念绵长不变,直白道出心事无人可诉的孤苦,语言浅白却情感真挚,极具感染力。后世常被用来表达深情难寄、知音难觅的怅惘,是流传度极高的宋词名句。

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作者 POET

朱雍

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