浪淘沙
山尽雨溪头。
水合天浮。
行人莫赋大江愁。
且是芙蓉城下水，还送归舟。
鱼雁两悠悠。
烟断云收。
谁教此水却西流。
载我相思千点泪，还与青楼。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌浪淘沙
情感思友 · 相思 · 羁旅
源流与释义
体裁 · 源流与定位
浪淘沙原为唐教坊曲，后用作词牌，本首为双调五十四字小令，前后段各五句四平韵，属于宋代典型的抒情小令体裁，在两宋词坛创作中应用广泛。
情感 · 解读
本词核心情感分为两层，一是行旅途中即将归乡的释然宽慰，二是对远方心爱女子的深切思念，情感表达婉转真挚，柔而不靡。
词牌 · 源流与格律
浪淘沙原名《卖花声》，唐教坊曲名，最初为七言绝句体，五代后发展为长短句双调体，本首采用双调五十四字正体格律，符合《钦定词谱》规范。
基础解读 READING
语文核心知识
芙蓉城、青楼、鱼雁、西流
1.芙蓉城是古代对成都的别称。2.鱼雁是古代对书信的代称，传说鱼和大雁可以传递书信。3.青楼这里指思念的女子所居住的地方，无贬义。4.西流指成都附近部分江水因地势原因向西流淌。5.雨溪头指雨后溪水的源头。6.水合天浮指江水上涨和天空好像连在一起。7.归舟就是返乡的船只。8.烟断云收指雨后云雾都散开了。
全词逐句白话释义
1.山的尽头就是雨后溪水的源头。2.江水上涨和天空仿佛连成一片浮动。3.赶路的人不要为大江生出愁苦的情绪。4.你看这芙蓉城下的江水，还会送我们的归舟返乡。5.书信很久都没有传来，音信渺茫。6.雨后的烟雾散了，云也收住了。7.是谁让这江水反而向西流淌呢？8.就让它载着我千千万万点相思的泪水，送到我思念的那个人身边吧。
归乡途中怀人抒情
1.这首词写的是词人在成都即将乘舟归乡时看到的雨后江景。2.词人一开始本来有羁旅的愁苦，看到江水可以送归舟就释然了。3.又想到很久没有收到心上人的消息，就托西流的江水把自己的相思泪带给对方。4.整首词的情绪从释然转到深切的思念，非常真挚自然。5.没有晦涩的用词，读起来很容易让人感受到词人的心情。6.整体风格清新婉转，没有刻意的雕琢。7.表达了普通人都有的出门在外思念家乡和亲人的情感。8.很容易引发读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
成都江水西流现象地理学
1.我国大部分河流都是自西向东流的。2.成都平原的地势有局部西低东高的区域。3.所以部分支流会出现向西流淌的现象。4.词人写的西流是真实存在的自然现象，不是凭空想象的。5.这种少见的西流江水刚好被词人用来寄托特殊的情感。6.也体现了词人对当地地理环境的细致观察。7.读者不需要觉得西流是不符合常理的虚构内容。8.这是当地特有的地理特征带来的自然现象。
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读写应用
基础诵读节奏指导
1.读这首词的时候语速要稍慢，声音柔和。2.每句的停顿可以参考：山尽/雨溪头。水合/天浮。行人/莫赋/大江愁。且是/芙蓉城/下水，还送/归舟。3.下片停顿：鱼雁/两悠悠。烟断/云收。谁教/此水/却西流。载我/相思/千点泪，还与/青楼。4.读到“莫赋大江愁”的时候语气可以带一点释然的感觉。5.读到“谁教此水却西流”的时候可以带一点疑惑和惊喜的语气。6.最后两句要读得深情，语速稍慢。7.整体要读出婉转抒情的感觉，不要读得太激昂。8.注意每句末尾的韵脚要读得稍长一点，体现词的韵律感。
借物寄情句式仿写
1.这首词里“载我相思千点泪，还与青楼”是借江水寄情的典型句式。2.仿写的时候可以先选一个可以承载情感的具体事物，比如风、月亮、落花。3.然后把自己的情感放到这个事物上，让它把情感带给你想送的人。4.比如可以写“托这春风捎暖意，送与远方人”。5.也可以写“载我心事半壶酒，寄给旧知交”。6.仿写的时候要注意前后的逻辑要通顺，事物要真的能和你要送的东西关联起来。7.不要选完全没有关联的事物，不然会显得很生硬。8.还可以加入你自己的真实情感，写出来的句子会更动人。
核心名句日常应用
1.这句名句可以用在表达对远方恋人或者朋友思念的场景里。2.比如你在外地很久没回家，想念家里的爱人，就可以用这句话发朋友圈。3.也可以用在给远方朋友写的信或者贺卡里，表达你对他的想念。4.还可以用在描写异地思念的作文里，用来增强情感的表达。5.注意不要用在比较正式的公文或者严肃的文章里，因为这句是抒情的私人化表达。6.用的时候要结合具体的场景，不要随便乱用。7.也可以稍微改编一下，比如“载我思念千缕意，送与故人家”，更符合现代的表达习惯。8.用的时候要表达真情实感，不要为了用名句而强行堆砌。
关联知识图谱
浪淘沙词牌源流同体裁
1.本词采用浪淘沙正体格律创作。2.浪淘沙是宋代常用词牌之一，适合抒情类创作。
成都历史别称地域关联
1.芙蓉城是成都的传统别称，起源于五代后蜀时期。2.本词创作地点为成都，因此使用该别称点明地点。
名句 CLASSIC LINES
载我相思千点泪，还与青楼
本句是全词核心抒情句，以江水载泪的新奇想象将抽象相思具象化，情感表达深切动人。
标签 TAGS
作者 POET
程垓 约1142年-？
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