贺新郎
十日狂风雨。
扫园林、红香万点，送春归去。
独有荼＿开未到，留得一分春住。
早杨柳、趁晴飞絮。
可奈暖埃欺昼永，试薄罗衫子轻如雾。
惊旧恨，到眉宇。
东风台榭知何处。
问燕莺如今，尚有春光几许。
可叹一年游赏倦，放得无情露醑。
为唤取、扇歌裙舞。
乞得风光还两眼，待为君、满把金杯举。
扶醉玉，伴挥尘。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌贺新郎
情感伤逝 · 惜春
创作背景
创作背景
本词为宋代送春题材名篇，学界多认为作于南宋中后期。具体创作时间无定论，背景为暮春时节风雨摧花、词人触景生情而作。词中未涉具体政治事件，纯以自然节候变迁为引，反映文人面对时光流转的普遍生命体验。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作为宋代长短句词体，属《贺新郎》词牌。该体裁源于唐代教坊曲，至宋代发展为抒情言志的重要载体。其句式参差错落，宜于表达激越或婉转之情。历代将其列为中调或长调，在宋词体系中占据核心地位。
情感 · 解读
全词以暮春风雨摧花起兴，抒发对春光易逝的深切惋惜。词人借落花与荼蘼的对比，暗喻人生聚散无常。下阕转入游赏倦怠与借酒浇愁，情感由景入情层层递进。整体呈现宋代文人典型的伤春悲秋与闲愁交织的审美基调。
词牌 · 源流与格律
《贺新郎》为宋代常用长调词牌，又名《金缕曲》《乳燕飞》。正体双调一百十六字，上下片各十句六仄韵。本词依正体格律填制，押仄声韵部，音律顿挫激越。该词牌在宋代多用于抒写豪放或沉郁之情，具有极高的音乐文学价值。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
狂指猛烈。风雨指自然气象。扫意为吹落。园林指庭院。红香代指落花。荼蘼为春末夏初开花植物。未到指尚未绽放。留得意为保留。一分指少量。春住指春光停留。
逐句释义
十日狂风暴雨吹打。扫落园林中万点红花。送别春天归去。只有荼蘼花还未开放。勉强留住一分春光。早春的杨柳趁着晴天飘飞柳絮。无奈暖尘欺瞒漫长的白昼。试着穿上薄罗衫子轻如薄雾。惊动旧日愁恨涌上眉间。东风中的亭台楼阁不知在何处。询问燕子和黄莺如今还有多少春光。可叹一年游玩观赏已感疲倦。放下无情的露水与酒浆。为了唤来持扇唱歌与穿裙起舞的女子。乞求风光再入双眼。等待为你满满举起金杯。扶着醉意如玉的人。陪伴挥动拂尘。
核心主旨
全词以暮春风雨摧花为引。描写百花凋零而荼蘼未开的自然景象。抒发词人对春光易逝的惋惜之情。下阕转入游赏倦怠与借酒浇愁。表达人生聚散无常的淡淡哀愁。整体呈现宋代文人典型的伤春悲秋基调。语言清丽婉约。情感真挚自然。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
荼蘼为蔷薇科悬钩子属植物。花期在春末夏初。花朵多为白色或淡粉色。具有耐寒耐旱特性。在江南地区广泛分布。其未开状态象征生命力的延续。古人常以荼蘼作为春尽的标志。该植物在生态链中为昆虫提供蜜源。其果实可入药或食用。
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读写应用
诵读指导
诵读时注意长短句交替节奏。上阕起句宜急促表现风雨之势。扫园林处稍作停顿。红香万点语调渐缓。送春归去尾音拖长。下阕问燕莺处语气上扬。可叹一句转为低沉。满把金杯举需加重语气。整体保持婉约舒缓基调。
句式仿写
可模仿独有某物开未到句式。保留留得一分某住结构。替换自然意象如秋叶冬雪。保持前后逻辑呼应。注意平仄与押韵协调。练习借景抒情表达手法。培养古典诗词语感。提升语言组织能力。
写作应用
该名句适用于描写季节交替场景。可用于散文开头营造氛围。适合议论文中论证时光珍贵。写作时注意意象对比手法。结合个人生活体验展开。避免空洞抒情。注重细节刻画。提升文章文学性。
关联知识图谱
宋代送春词群同主题
本词与晏殊《浣溪沙》、欧阳修《蝶恋花》同属暮春题材。均以自然物候变迁为切入点。抒发时光易逝之感。构成宋代送春文学谱系。
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作者 POET
杨炎正 1145年-？
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