风入松
芳丛簇簇水滨生。
勾起午风清。
六花大似天边雪，又几时、雪有三层。
明艳射回蜂翅，净香薰透蝉声。
晚檐人共月同行。
疏影动银屏。
指尖轻捻都如玉，听画栏、高啭流莺。
道是花枝比得，不成花也多情。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌风入松
情感咏物 · 抒怀
创作背景
创作背景
此词为南宋词人赵长卿闲居江南时所作。具体创作年份无确考，学界据其词集《惜香乐府》及交游轨迹，推定为淳熙至绍熙年间。词人退隐后寄情草木，于水畔庭院偶见繁花盛放，遂填此阕以记清赏之趣。无直接历史事件关联。属个人闲居生活记录。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
宋代流行长短句体裁，源于隋唐燕乐，至宋达鼎盛。本词属双调小令，依《风入松》正格填制。词体突破近体诗齐言限制，句式长短错落。音乐性与文学性高度融合。在宋代文学中占据核心地位。历代文体演变中承前启后。为古典诗歌形式的重要分支。
情感 · 解读
以白描手法勾勒素雅花卉，借物抒怀。流露对自然生机的怜爱与闲适恬淡之思。情感层次由外物观赏转向内心体悟。历代主流解读共识为闲适审美。无强烈政治寄托或悲愤情绪。体现南宋士大夫的生活情趣。情感表达含蓄内敛。符合宋代词学审美范式。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
芳丛指繁茂的花丛。簇簇形容花朵密集生长的样子。水滨即水边。六花代指雪花并借喻花瓣洁白。明艳指花色鲜亮。净香指纯净的花香。疏影指花枝在月光下的影子。银屏指月光照亮的墙壁。轻捻指用手指轻轻揉搓。流莺指婉转啼鸣的黄莺。
逐句释义
繁茂的花丛一簇簇生长在水边。午后的清风吹拂着花枝。洁白的花瓣大得像天上的雪花。可是雪花什么时候能积成三层呢。鲜艳的色彩映照着蜜蜂的翅膀。纯净的香气仿佛能穿透蝉鸣。傍晚时分人在屋檐下与明月一同漫步。稀疏的花影在月光映照的屏风上摇曳。指尖轻轻触碰花瓣感觉像玉石一样温润。听着画栏外黄莺在高处婉转啼叫。
核心主旨
这首词主要描写了水边盛开的白色香花。词人从白天写到夜晚。通过视觉嗅觉和听觉展现花朵的美丽与芬芳。最后两句将花拟人化。表达了词人对自然景物的喜爱和赞美之情。全篇语言清新自然。意境幽雅恬淡。适合初学者体会古典诗词的白描手法。读者可从中感受古人对草木的细腻观察。体会人与自然和谐共处的传统审美。
跨学科 · 是什么
植物学
词中描写的白色香花具有典型的水生或近水生长习性。花瓣洁白如雪且香气浓郁纯净。这类植物能够吸引蜜蜂等传粉昆虫。在温暖湿润的江南地区广泛分布。花期多集中在夏季。其叶片与花枝形态优美。常被古人种植于庭院水畔以供观赏。植物学家认为此类花卉多属木犀科或茜草科。其挥发性芳香油是吸引昆虫的关键。
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读写应用
诵读指导
朗读时应注意词牌的停顿规律。上片芳丛簇簇水滨生节奏舒缓。勾起午风清语气轻快。下片晚檐人共月同行语调柔和。疏影动银屏需读出静谧感。整体宜用中速平稳的语调。注意平仄交替带来的音乐美。句末押韵处可适当拖长。以展现夏日午后的宁静与夜晚的幽雅。
句式仿写
可模仿明艳射回蜂翅的对仗句式进行练习。前半句写视觉与动态。后半句写嗅觉与声音。例如清辉洒满庭院微风拂过竹林。注意词性相对与意境协调。上下句字数需保持一致。动词与名词的搭配要准确。可尝试替换不同意象进行仿写。通过反复练习掌握古典诗词的对仗技巧。
写作应用
在描写夏日风景或植物时可引用明艳射回蜂翅。此句能增强文章的画面感与生动性。适用于写景散文或观察日记。帮助读者身临其境地感受自然之美。写作时可结合具体场景进行化用。注意保持原句的清新格调。避免生搬硬套破坏整体文风。通过恰当引用提升文学表达效果。
关联知识图谱
宋代咏物词传统同手法
本词属于宋代咏物词范畴。注重对花卉形态与香气的细致刻画。宋代词人常借咏物寄托情怀。本词以白描手法展现自然生机。与同时期咏花作品在审美取向上高度一致。读者可对比阅读其他宋代咏物佳作。体会不同词人的艺术风格差异。了解咏物词从状物到抒情的演变脉络。
名句 CLASSIC LINES
明艳射回蜂翅，净香薰透蝉声
明艳射回蜂翅，净香薰透蝉声。此联以通感与视听交织。
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作者 POET
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