观修处士画桃花图歌

一从天宝王维死,于今始遇修夫子。

能向鲛绡四幅中,丹青暗与春争工。

勾芒若见应羞杀,晕绿匀红渐分别。

堪怜彩笔似东风,一朵一枝随手发。

燕支乍湿如含露,引得娇莺痴不去。

多少游蜂尽日飞,看遍花心求入处。

工夫妙丽实奇绝,似对韶光好时节。

偏宜留着待深冬,铺向楼前殛霜雪。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言歌行
情感赞美
创作背景
观画题诗
本诗为晚唐诗人观修处士所绘四幅桃花立轴后即兴创作的题画诗,学界普遍认为作于9世纪晚期,创作动因是诗人被画作以假乱真的艺术效果震撼,有感而发记录观画感受,目前无明确创作时间争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言歌行是古体诗的重要品类,形制自由不受近体格律束缚,可长短句错落也可通篇七言,便于铺陈叙事、抒情状物,唐代发展至鼎盛,是题画诗常用体裁,本诗是晚唐七言歌行律化倾向的典型样本。
情感 · 解读
本诗核心情感为对修处士高超花鸟画技艺的由衷赞叹,以及对其笔下桃花图鲜活艺术效果的极度喜爱,情感直白热烈无矫饰,充分展现了晚唐文人对艺术佳作的审美追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“天宝”是唐玄宗年号,公元742至756年,为唐代鼎盛期标志性年号。“鲛绡”原指传说中鲛人所织薄纱,诗中代指绘画用名贵丝绢。“勾芒”是古代神话中的春神,主司草木生长与春季时令。“晕绿匀红”指绘画时晕染绿叶、匀涂红花的技法。“燕支”即胭脂,诗中指绘画所用红色颜料。“殛”原指诛杀,诗中是驱散、抵御的意思。“修夫子”是对画作者修处士的尊称,处士指古代有才德而隐居不仕的读书人。所有注释均源自《全唐诗》权威注本,无歧义。
逐句白话释义
自从天宝年间王维去世之后,直到今天才遇到您修先生这样的绘画高手。您能在四幅名贵丝绢之上,用绘画暗暗和春天比拼造物工巧。春神勾芒如果见到这幅画,应该会羞愧得无地自容。您晕染绿叶匀涂红花,渐渐把桃花形态清晰区分出来。令人爱怜的彩笔就像东风一样,每一朵花每一根枝都随着笔触鲜活生长。刚涂的胭脂还带着湿意,就像桃花花瓣含着露水,引得娇憨黄莺痴缠着不肯离去。多少游蜂整天围着画作飞,看遍所有花心想要找到钻进去的地方。画工精妙秀丽实在奇妙绝顶,看着画就好像面对着美好春光时节。最适合留着这幅画等到深冬,铺在楼前就能驱散霜雪带来春意。
核心主旨概括
本诗是典型唐代题画诗,内容围绕修处士所绘四幅桃花图展开。诗人开篇将修处士与擅长绘画的王维相提并论,直接点明对其画艺的高度认可。接着依次铺陈描写桃花图的绘画技法、鲜活视觉效果,用黄莺、蜜蜂被画作迷惑的夸张描写,凸显画作以假乱真的艺术水平。最后诗人提出把画留到深冬驱散霜雪的奇思妙想,进一步强化了画作春意盎然的艺术感染力。全诗无晦涩意象,情感直白热烈,核心主旨是赞美修处士的高超画艺,表达对桃花图的由衷喜爱。
跨学科 · 是什么
桃花形态特征植物学
桃花通常在春季3到4月开放,花瓣多为淡粉色或深粉色,质地轻薄边缘光滑,本身自带通透质感。春季气温较低,清晨桃花花瓣上容易凝结露水,露水附着后会让花瓣颜色更加鲜亮,看起来格外娇嫩。黄莺是杂食性鸟类,春季会啄食桃花花蜜,因此会被盛放的桃花吸引。诗中描写画中桃花能吸引黄莺,正是精准抓住了桃花盛放时的典型形态特征和与鸟类的互动关系,才显得格外真实可信。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体节奏要明快上扬,贴合诗中热烈赞叹的情感基调。开头两句要读得稍慢,重音落在“始遇”二字,突出见到高超画艺的惊喜感。中间描写画作的部分节奏可以稍快,读出画面层层展开的灵动感觉,“一朵一枝随手发”“引得娇莺痴不去”两句可以读得稍显轻快,突出画作的鲜活感。最后两句要读得语气昂扬,重音落在“殛霜雪”三字,凸显诗人浪漫的想象和对画作的高度认可。整体诵读时不需要刻意放缓或压低声音,保持明亮语气即可贴合本诗的情感。
句式仿写指导
本诗最适合仿写的是“堪怜彩笔似东风,一朵一枝随手发”的比喻句式。仿写时可以先确定要描写的核心事物,比如书法、手工艺品、自然景色等,再找一个和核心事物有相似功能的喻体。比如写书法可以写“堪怜毛笔似春风,一撇一捺生姿容”,写剪纸可以写“堪怜巧剪似秋霜,一折一刻满窗凉”。仿写时要注意前后句的逻辑关联,前句的喻体要能支撑后句的动作效果,比如东风对应开花,春风对应笔画舒展,秋霜对应剪纸的冷色调和通透感。这种句式适合赞美手工艺品或者自然造物的精巧,应用场景十分广泛。
名句应用场景
核心名句“堪怜彩笔似东风,一朵一枝随手发”适合用来赞美绘画、写作、设计等创意类工作者的高超技艺。比如夸赞朋友的绘画作品时可以用这句话,形容对方下笔如有神,画出来的作品鲜活生动。也可以用来赞美作家的写作水平,形容对方文笔流畅,塑造的人物和场景鲜活真实。“偏宜留着待深冬,铺向楼前殛霜雪”适合用来赞美艺术作品极强的感染力,比如评价一幅充满暖意的画作、一篇充满正能量的文章时,可以用这句话形容作品能驱散低落情绪,给人带来温暖和希望。这两句名句没有生僻字,应用场景十分广泛,日常写作和交流中都可以使用。
关联知识图谱
王维(唐代诗人、画家)人物关联
王维是唐代著名诗人、画家,是中国文人画的开创者之一,尤其擅长山水、花鸟题材绘画,作品意境悠远,诗画结合特点十分鲜明。本诗开篇将修处士的画艺和王维相提并论,是对修处士画艺的极高评价。王维生活在盛唐天宝年间,比本诗创作时间早一百多年,是唐代绘画领域的标杆性人物。将赞美对象和前代公认名家对比,是古代题赠类诗歌常用的写作手法,能够快速凸显被赞美对象的水平高度。
桃花(古典诗词常见意象)同主题|同意象
桃花是中国古典诗词中最常见的意象之一,通常用来指代春天、青春、美好容颜等含义。从《诗经》中的“桃之夭夭,灼灼其华”开始,历代都有大量描写桃花的诗词作品。桃花花色艳丽,花期集中在春季,是春天到来的标志性花卉之一,因此也常用来代表生机和活力。本诗中描写的画中桃花,正是利用了桃花普遍的文化寓意,凸显画作春意盎然的艺术效果。

名句 CLASSIC LINES

堪怜彩笔似东风,一朵一枝随手发;偏宜留着待深冬,铺向楼前殛霜雪
前句以东风喻画笔,点出修处士画桃花如造物者般挥洒自如的技艺,后句以深冬挂画可退霜雪的夸张表达,凸显画作鲜活春意。

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作者 POET

裴谐
唐末进士、官员、诗人

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