水调歌头

水调歌头(暑中得雨)

今岁渝州热,过似岭南州。

火流石铄如钅敖,尤更炽于秋。

竟日襟常沾汗,中夕_无停手,几至欲焦头。

世岂乏凉境,老向此山囚。

赖苍灵,怜赤子,起龙湫。

刹那顷耳,天瓢倾下足西畴。

荡涤两间炎酷,苏醒一番柘槁,民瘼庶其瘳。

清入诗脾里,一笑解吾忧。

基础信息 BASIC

体裁
词牌水调歌头
情感忧国忧民
创作背景
南宋渝州酷暑
本词创作于南宋时期渝州地区。当时该地遭遇罕见持续高温干旱。词人亲历酷暑煎熬,目睹农事受损。甘霖突降后有感而发。创作时间应在盛夏雨季。学界考证为词人任职或寓居巴蜀期间。直接动因是记录旱情缓解的实况。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于宋代长短句体裁。词起源于隋唐燕乐,至宋代达到鼎盛。该体裁依固定词牌格律填制,句式长短参差。本词依《水调歌头》正体创作。词体兼具音乐性与文学性。宋代文人常以词抒怀言志。此作体现了宋词关注现实的传统。
情感 · 解读
全词核心情感聚焦于对百姓旱灾的深切忧虑。上阕极言酷暑难耐,暗含对民生疾苦的同情。下阕笔锋一转,描写甘霖骤降的欣喜。情感由焦灼转为宽慰。词人将个人感受与民众命运紧密相连。体现了儒家仁政爱民的思想底色。历代评家皆认可其恤民情怀。此情感脉络贯穿全篇始终。
词牌 · 源流与格律
本词牌源于隋唐大曲《水调》歌头部分。宋代定型为双调九十五字。上下阕各九句,押平声韵。本词严格遵循正体格律规范。词牌原为宴乐歌舞之曲。后经文人改造成为抒情言志载体。苏轼等名家曾以此调创作名篇。本词沿用传统声律框架。

基础解读 READING

语文核心知识
火流石铄
火流指烈日如火焰般流动。石铄意为石头被高温熔化。此处运用夸张手法极言天气炎热。铄字本义为熔化金属。在词中形容地表温度极高。该词生动刻画了酷暑的视觉与触觉感受。属于古代诗词中常见的炼字用法。读者可通过字面理解极端气候。
逐句释义
今年渝州的炎热程度超过了岭南地区。烈日如火石头仿佛要被烤化,比秋天还要酷热。整天衣服都被汗水浸透,半夜摇扇子也停不下来。热得几乎要焦头烂额。世上难道没有清凉的地方吗,我却老了被困在这山里。幸亏上天怜悯百姓,唤起了龙湫降雨。片刻之间大雨倾盆而下,灌满了西边的田地。洗刷了天地的炎热,唤醒了干枯的桑树,百姓的疾苦大概能痊愈了。清凉进入诗人的心胸,一笑解除了我的忧愁。
核心主旨
本词通过描写渝州酷暑与骤雨的自然现象。表达了词人对百姓旱灾的深切同情。上阕侧重渲染炎热难耐的生存环境。下阕重点刻画甘霖降临后的喜悦。全词以天气变化为线索贯穿始终。展现了古代文人关注民生疾苦的责任感。语言质朴自然,情感真挚动人。体现了传统诗词的现实主义精神。
跨学科 · 是什么
宋代农业制度
宋代实行以租佃制为主的农业生产模式。农民高度依赖自然降水进行耕作。词中提到的西畴即指代农田。当时渝州地区以水稻和桑蚕种植为主。干旱会直接导致粮食减产与赋税压力。词人提及民瘼反映了当时的赋役制度。农业社会的脆弱性在词中得到体现。该背景有助于理解词人的忧民情绪。
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读写应用
诵读指导
诵读时应把握上阕急促下阕舒缓的节奏。前四句语速稍快以表现酷热难耐。竟日襟常沾汗处可稍作停顿。中夕扇无停手语气加重突出焦灼。下阕赖苍灵起语调转为昂扬。刹那顷耳需读出惊喜与畅快之感。结尾一笑解吾忧应放缓语速。整体注意平仄交替带来的音韵美。
句式仿写
可模仿竟日襟常沾汗的白描句式。选取日常生活中的典型细节进行刻画。运用夸张手法增强语言的表现力。例如描写严寒可写终日手常冻僵。注意保持主谓宾结构的完整性。避免使用过于华丽的辞藻堆砌。通过具体动作传达真实感受。此法适用于记叙文与散文写作。
名句应用
荡涤两间炎酷可用于描写久旱逢雨的场景。苏醒一番柘槁适合比喻困境中的转机。民瘼庶其瘳可引申为政策惠民的成效。在议论文中可作为论据支撑民生主题。写作时需注意语境的自然衔接。避免生搬硬套导致文意割裂。该句兼具画面感与思想深度。合理引用能提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
同类主题诗词同主题
本词与杜甫《春夜喜雨》主题高度契合。两者皆以自然降水为切入点。均表达了诗人对民生疾苦的关怀。杜诗侧重春雨润物的细腻。本词侧重夏雨解暑的酣畅。历代文人常以此类题材寄托仁政理想。该关联有助于拓展古典诗词阅读视野。

名句 CLASSIC LINES

荡涤两间炎酷
字面意为大雨洗刷天地间的酷热。深层寓意甘霖解除百姓苦难。该句在文学传播中具有较高辨识度。

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作者 POET

李曾伯 1198年-1265年
南宋边臣、辛派词人代表人物之一

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