忆少年

忆少年（陇首山）

万俟咏 · 宋

陇云溶泄，陇山峻秀，陇泉呜咽。

行人暂驻马，已不胜愁绝。

上陇首、凝眸天四阔。

更一声、寒雁凄切。

征书待寄远，有知心明月。

基础信息 BASIC

体裁词

词牌忆少年

情感思友 · 愁思 · 羁旅

创作背景

北宋西北行旅所作

本词为北宋词人万俟咏所作，创作于北宋末年词人游历或出使西北边境时期，为词人途经陇首山时触景生情的即兴之作，未涉及明确可考的特定历史事件。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本作品体裁为宋词小令，词牌《忆少年》，属北宋羁旅题材词作。《忆少年》又名《十二时》《桃花曲》，正体为双调四十六字，前段五句两仄韵，后段四句三仄韵，在宋代常被用来抒发苍凉沉郁的情感。

情感 · 解读

本词核心情感为行旅之人途经边塞要地的孤愁，以及对远方亲友的深切思念，情感层次从触景生愁到逐层加深，最终落脚于托月寄情的浪漫表达，是宋代羁旅词的典型情感范式。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

溶泄指云朵缓慢浮动的样子。陇是古代对今甘肃、陕西西部一带的统称。呜咽指泉水流动的声音像人低声哭泣的声音。不胜指承受不住、禁不起。征书指寄给远方亲友的书信。这些字词都是宋代口语与书面语结合的常用表达，没有生僻含义。

逐句白话释义

陇地上的白云慢悠悠地浮动，陇山高峻秀丽，陇上的泉水流动的声音像人在低声哭泣。赶路的行人暂时勒住马停下脚步，已经承受不住满心的愁绪。登上陇首山，睁大眼睛远望，四周的天空无比辽阔。忽然听到一声寒雁的鸣叫，声音凄凉悲切。想要寄一封书信给远方的亲友，身边只有一轮明白我心意的明月可以托付。

核心主旨与内容概括

这首词描写了行旅之人途经陇首山时的所见所闻所感，先写陇地的三种典型景物奠定苍凉的基调，再写行人的愁绪层层加深，最后用托明月寄书信的浪漫表达收束全词，整体抒发了羁旅之人的孤苦愁闷和对远方亲友的深切思念。

跨学科 · 是什么

陇首山地貌特征地理学

陇首山也就是现在的六盘山南段，地处甘肃和陕西的交界处，山势高峻，山上有很多泉水，气候偏寒冷，是古代中原通往西北的必经之路。很多赶路的人、当兵的人、出使的官员都会经过这里，留下了很多描写这里的诗词作品。

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读写应用

基础诵读指导

诵读这首词的时候整体语气要低沉舒缓，符合苍凉愁闷的情感基调。断句可以参考：陇云/溶泄，陇山/峻秀，陇泉/呜咽。行人/暂驻马，已/不胜愁绝。上陇首/凝眸/天四阔。更一声/寒雁/凄切。征书/待寄远，有/知心明月。前三句排比句可以读得节奏稍快，突出景物的层次感，结尾两句可以读得稍慢，留出情感回味的空间。

基础句式仿写指导

本词开篇用三个相同字开头的四字排比句写景的写法很适合仿写，开头用同一个字领起三个并列的景物描写，可以快速点明场景特点，奠定情感基调。比如写春天的场景可以仿写为：春风/轻柔，春草/青翠，春花/烂漫。写海边的场景可以仿写为：海浪/翻腾，海沙/细软，海鸥/飞翔。仿写的时候要注意三个分句的字数一致，描写的都是同一个场景里的典型景物。

名句写作应用

“征书待寄远，有知心明月”这句可以用在描写思念亲友、托物寄情的日常写作场景里。比如写中秋时节想念远方的家人的时候，可以写：我站在阳台望着头顶的圆月，想起远在外地工作的爸爸妈妈，忽然就懂了古人“征书待寄远，有知心明月”的心情，哪怕我们相隔千里，也能共看这同一轮明月。也可以用在写朋友分别的作文里，表达心意相通的情感。

关联知识图谱

《苏幕遮·碧云天》（范仲淹）同主题

两首都是宋代羁旅怀人主题的经典词作，都通过描写苍凉的秋景抒发行旅之人的思乡怀人之愁，都运用了借景抒情的写作手法，都是中小学生必背的经典宋词作品。

名句 CLASSIC LINES

征书待寄远，有知心明月

该句将明月拟人化为可托付心事的知己，延续了中国古典诗词中托月寄情的经典意象，语言质朴隽永。

标签 TAGS

思友愁思羁旅历史学哲学地理学民俗学

作者 POET

万俟咏生卒年不详

宋代大晟府词人