题刘相公光德里新构茅亭

野色迷亭晓,龙墀待押班。

带涎移海木,兼雪写湖山。

月白吟床冷,河清直印闲。

唐封三万里,人偃翠微间。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感旷达 · 赞美 · 雅趣
创作背景
晚唐题赠创作
本诗创作于晚唐懿宗咸通年间,是诗人受邀为当朝宰相刘瞻在长安光德里新建成的茅亭所作的题咏。当时刘瞻为官清廉,颇负时望,修建郊野风格的茅亭是为了在公务之余休憩养性,诗人受邀赴宴后即席创作本诗,题写于茅亭壁上。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为唐代成熟的五言律诗。五言律诗全篇共八句四十个字,要求颔联、颈联严格对仗,平仄符合固定格律要求。该体裁发源于南朝齐永明时期,至初唐沈佺期、宋之问确立规范,盛唐后成为唐代文人最常用的诗歌体裁之一,在历代古典诗歌创作中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,表层是对刘相公新修茅亭清幽野趣的由衷赞美,深层是称颂其身居宰辅高位仍保有隐逸清雅的旷达胸襟。全诗无谀辞俗套,以景致托人格,情感克制平和,境界开阔舒展,是唐代题赠诗中少见的兼具风骨与雅趣的作品,历代主流解读均认可其情感的真诚与格局的宏大。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是龙墀,指皇宫中用朱砂涂抹的台阶,是古代朝会的场所。第二个重点词是押班,指唐代百官朝会时,由宰相带领百官列队参拜的领班职责。第三个重点词是海木,指从南方沿海地区运来的带有天然纹理的名贵木材。第四个重点词是写,这里是描画、绘制的意思。第五个重点词是河清,指银河澄澈清亮的样子。第六个重点词是直印,指宰相的官印。第七个重点词是偃,指安卧、休憩的意思。第八个重点词是翠微,指青翠的山间雾气,代指清幽的山林环境。
逐句白话释义
第一句的意思是,清晨的野色雾气笼罩着新建的茅亭,景致朦胧清幽。第二句的意思是,茅亭的主人身为宰相,还要按时到皇宫主持朝会的领班事务。第三句的意思是,茅亭里摆放着带着湿滑苔藓痕迹的南方运来的名贵木材做成的陈设。第四句的意思是,墙壁上画着带着积雪的湖光山色的景致。第五句的意思是,月光洒下来是银白色的,在吟诗的坐榻上坐着会感到阵阵凉意。第六句的意思是,银河澄澈清亮,搁置在一边的宰相官印也显得十分清闲。第七句的意思是,大唐王朝的疆域广阔,足足有三万里之广。第八句的意思是,茅亭的主人就能安闲地休憩在这青翠的山林般的清幽环境里。
核心主旨与内容概括
全诗围绕刘相公新建的茅亭展开描写,先写茅亭清晨的清幽景致,再点明主人的宰辅身份。之后详细描写茅亭内部的陈设和夜晚的清幽氛围,最后将个人的闲居生活和大唐的广阔疆域结合起来。全诗既写出了茅亭的野趣雅致,也赞美了刘相公身居高位仍然保有清雅隐逸的情怀,展现了开阔的人生境界。全诗没有世俗的阿谀奉承,情感真挚自然,读来十分动人。
读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓平和,读出清幽雅致的感觉。首句“野色/迷亭/晓”语速稍慢,读出朦胧的清晨氛围。第二句“龙墀/待押/班”语气稍重,点明主人的身份。颔联和颈联语速放缓,读出景物的清幽感,尾联“唐封/三万里”语气舒展,读出开阔的格局。“人偃/翠微间”语速放慢,语气平缓,读出闲适的感觉。诵读时每句的停顿要均匀,不要过快。
句式仿写指导
本诗的对仗句十分适合仿写,比如颔联“带涎移海木,兼雪写湖山”是写景的工整对仗句,上下句结构都是“动作+景物”。仿写时可以先确定要写的场景,比如书房的陈设,上句可以写“拂尘移古砚”,下句对应“临窗写竹枝”,保持结构一致,词性相对。仿写时不用刻意追求华丽的辞藻,符合对仗的基本要求就可以。平时可以多练习这种写景对仗句的仿写,提升文字的凝练能力。
名句应用指导
核心名句“唐封三万里,人偃翠微间”适合用在两类写作场景中。第一类是写家国情怀的文章,用来形容国家疆域广阔,人民安居乐业的状态,比如写国庆主题的文章时,可以引用这句诗来表现盛世的安稳。第二类是写人生境界的文章,用来形容人在事业有成之后仍然保有自己的精神追求,不被世俗名利束缚的状态。引用时可以直接放在段落的开头或者结尾,提升文章的文化底蕴。应用时要注意符合语境,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
唐代近体诗同体裁
本诗属于五言律诗,五言律诗是唐代近体诗的核心体裁之一,有严格的格律要求。近体诗是唐代形成的格律体诗歌的统称,区别于古体诗,是唐代文人最常用的诗歌体裁。
刘瞻酬唱赠答
本诗的题赠对象刘相公就是唐代宰相刘瞻,他是晚唐时期著名的清官,为官清廉,敢于直谏,在当时颇受百姓和文人的尊敬,很多文人都曾写诗赠给他。

名句 CLASSIC LINES

唐封三万里,人偃翠微间
本句是本诗的核心名句,将个人隐逸情怀与大唐疆域的宏大格局结合,突破了普通题咏诗的格局限制。

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作者 POET

李洞 ?-897
晚唐贾岛诗派代表诗人之一,唐朝宗室后裔

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