念奴娇

念奴娇

东陵美景,有轻烟和月,斜风吹雨。

一体龙须随地转,不学松萝儿女。

结就员青,收来掌握,犹带金盘露。

拍浮金井,水花零乱飞舞。

谁信六月飘霜,破开落刃,散银丝金缕。

冷碧凄香萦齿颊,洗我尘襟烦暑。

杜老吟诗,已公留客,此兴无今古。

安期非诞,世间有棘如许。

基础信息 BASIC

体裁
词牌念奴娇
情感隐逸
月份六月
创作背景
闲居咏物
此词作于辛弃疾退居江西上饶带湖或铅山瓢泉期间。具体创作时间学界多定于绍熙至庆元年间。词人远离朝堂纷争,寄情田园风物。借咏东陵瓜以抒写超然物外、洗尽尘襟的隐逸心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作为宋代长调词,属双调一百字体制。词体源于隋唐燕乐,至宋代发展至鼎盛。该词牌格律严谨,上下片各十句,押仄韵。辛弃疾以此体咏物,拓展了词的表现疆域。
情感 · 解读
全词以咏瓜为表,以抒怀为里。核心情感聚焦于涤荡尘俗烦暑的清凉之境。词人借瓜果之清冽,寄托退隐田园的超然心态。情感脉络由景入物,由物及心,层层递进。
词牌 · 源流与格律
念奴娇为宋代常用词牌,又名酹江月、百字令。本词采用正体双调一百字格式。上下片各四仄韵,句式参差错落。音律上以激越顿挫见长,适宜抒发豪放或深沉之思。

基础解读 READING

语文核心知识
东陵瓜
东陵瓜是古代著名的瓜果品种,源自秦代东陵侯邵平隐居后所种。词中以此瓜起兴,点明咏物对象。该瓜外形圆润,色泽青翠,口感清甜多汁。古人常将其视为隐逸生活的象征。词人借瓜之清凉,表达对夏日烦暑的消解之意。此意象在古典诗词中屡见不鲜。它承载着文人淡泊名利的精神追求。读者可通过此词了解古代瓜果的文化内涵。
逐句释义
上片描写瓜藤生长与采摘过程。轻烟和月描绘出朦胧的夏夜景色。斜风吹雨点明天气变化。龙须比喻瓜藤蜿蜒的姿态。员青指代成熟的瓜果。金盘露形容瓜皮上的水珠。下片转写切瓜与品尝体验。六月飘霜夸张表现瓜瓤的冰凉。破开落刃描写刀切瓜的动作。冷碧凄香直接刻画瓜肉的颜色与气味。洗我尘襟烦暑点明主旨。杜老吟诗引用杜甫咏物传统。安期非诞借用仙人典故。世间有棘如许感叹瓜果之奇。
核心主旨
本词以咏瓜为线索,贯穿全篇。上片侧重描绘瓜藤生长与采摘的自然之美。下片聚焦切瓜品尝的感官体验。词人通过细腻的白描手法,展现瓜果的清凉特质。借物抒情,表达对夏日酷暑的排遣。同时寄托远离尘嚣、回归自然的隐逸理想。全词语言清新自然,意境空灵澄澈。读者可从中体会古人顺应天时的生活智慧。
跨学科 · 是什么
东陵侯典故
东陵瓜典故出自《史记·萧相国世家》。秦朝灭亡后,原东陵侯邵平沦为平民。他在长安城东种瓜为生,所产瓜味美。后世以“东陵瓜”代指隐士或退隐生活。词人借此典故,暗含仕途失意后的自我宽慰。该典故在历代诗文中被广泛引用。它反映了古代士大夫进退之间的心理调适。
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读写应用
诵读指导
诵读本词需注意长调节奏与情感起伏。上片语速宜缓,突出景物描写的空灵。轻烟和月处稍作停顿,营造朦胧意境。斜风吹雨语气微扬,表现动态变化。下片切瓜品尝处节奏加快,体现惊喜之情。冷碧凄香需重读,强调感官冲击。结尾处语调渐平,余韵悠长。整体宜用清朗音色,避免过度激昂。
句式仿写
本词善用比喻与通感修辞。可仿照冷碧凄香萦齿颊进行感官描写练习。选取夏日常见事物,如荷花、凉茶、清风。运用颜色、气味、触觉进行多维刻画。注意动词的精准搭配,如萦、洗、散。保持句式对仗与音韵和谐。通过仿写提升语言表现力与画面感。
写作应用
词中洗我尘襟烦暑可用于描写夏日消暑场景。适用于记叙文或散文的情感升华段落。可结合个人生活体验,如吃西瓜、饮凉茶、听蝉鸣。将自然清凉与内心宁静相联系。避免堆砌辞藻,注重真情实感。此句可作为文章点题之笔,提升立意深度。
关联知识图谱
邵平种瓜同典故|历史关联
东陵瓜典故源自秦代东陵侯邵平。词人借古喻今,将历史人物与当下咏物相融合。该典故在古典文学中常象征隐逸与淡泊。通过关联阅读,可深入理解词人的精神寄托。

名句 CLASSIC LINES

冷碧凄香萦齿颊
此句为全词咏物点睛之笔。以冷碧状瓜瓤之色,以凄香喻瓜气之清。齿颊生凉之感跃然纸上,极具通感之美。历代评家多赞其状物入微,洗尽铅华。后世常引此句形容夏日清心之物。

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作者 POET

郑域
南宋进士、地方官员、诗人

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