感知上刑部郑侍郎

寄掩白云司,蜀都高卧时。

邻僧照寒竹,宿鸟动秋池。

帝诵嘉莲表,人吟宝剑诗。

石渠流月断,画角截江吹。

闲出黄金勒,前飞白鹭鹚。

公心外国说,重望两朝推。

静藓斜圭影,孤窗响锡枝。

兴幽松雪见,心苦砚冰知。

缘杖虫声切,过门马足迟。

漏残终卷读,日下大名垂。

平碛容雕上,仙山许狖窥。

数联金口出,死免愧丘为。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感崇敬 · 干谒 · 抒怀
创作背景
晚唐蜀地干谒创作
本诗创作于晚唐时期,当时诗人寓居蜀地。创作动因是为向时任刑部侍郎的郑姓官员求获赏识与援引。学界目前对诗中郑侍郎具体身份存在不同考证观点,一说为郑畋,一说为郑愚。现有可考文献未发现本诗创作的具体年份记载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言排律是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴。每句五个字,除首尾两联外中间所有联句都要求对仗。押韵严格遵循平水韵同一韵部规则,全篇句数超过八句。该体裁起源于南齐永明体,初唐时期格律定型,盛唐后广泛应用于酬唱、干谒等正式创作场景。在唐代科举及官场交游中是认可度较高的正式文体。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对刑部郑侍郎政绩、声望的由衷赞颂。第二层是表达自身潜心治学、志趣高洁的人生状态。第三层是含蓄传递求获援引、施展才学的诉求。整体情感诚挚恳切,无过度谄媚之态,是晚唐干谒诗中情感表达较为得体的作品。历代主流解读均认可其情感中正,无阿谀浮夸之弊。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
白云司是对刑部的雅称,古代刑部掌管刑狱,对应天象中的白云星区。高卧是指闲适安居的状态,此处用来形容郑侍郎的从容气度。嘉莲表是指汇报祥瑞莲花的奏章,古代将并蒂莲视为祥瑞征兆。宝剑诗是指具有豪情壮志的诗作,此处赞誉郑侍郎的诗作刚健有风骨。黄金勒是指用黄金装饰的马笼头,代指高官的坐骑。锡枝是指僧人所用的锡杖,此处代指造访的僧人。砚冰是指砚台里的墨水结冰,形容天气寒冷,也代指苦读的艰辛。漏残是指漏壶里的水快要滴完,形容时间已经到了深夜。
逐句白话释义
我将这首诗寄给身在刑部的您,您此刻正闲适安居在蜀地。邻居的僧人用灯火照着寒凉的竹丛,栖息的鸟儿飞动搅乱了秋天的池水。皇帝赞许您上奏的嘉莲表文,人们都吟诵您写的宝剑诗篇。石渠的堤岸阻断了流淌的月光,画角的声音隔着江面传来。您悠闲地骑着配黄金笼头的骏马出行,白鹭在前方飞翔。您的公正之心连外国都知晓,您的崇高声望受到两朝的推崇。静僻处的苔藓上斜映着圭璧的影子,孤窗外传来僧人锡杖的声响。您的幽兴在松雪间显现,您的苦心只有砚台的冰能知晓。拄着拐杖时旁边的虫声凄切,经过您家门的马匹都放慢了脚步。漏壶水将尽时您才读完书卷,您的大名在天下流传。平坦的沙漠允许大雕飞上高空,仙山允许狖猴窥探。这几联诗句是我真诚的话语,就算死去也不会愧对丘为那样的隐士。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是晚唐诗人李洞写给刑部郑侍郎的干谒作品。诗歌前半部分集中赞颂郑侍郎的政绩、声望与高雅志趣。后半部分自述诗人自己潜心苦读、品行高洁的生存状态。整首诗既表达了对郑侍郎的敬仰崇拜之情,也含蓄传递了希望得到对方赏识援引的诉求。整体风格清雅诚挚,没有普通干谒诗的谄媚浮夸之气。诗中穿插了大量蜀地的景物描写,烘托出清幽静雅的氛围。全诗情感表达克制得体,是晚唐干谒诗中质量较高的作品。
跨学科 · 是什么
蜀都地理环境地理学
蜀都是唐代对成都的别称,位于现在的四川省成都市。成都地处四川盆地西部,地势平坦,河网密布,气候温暖湿润。唐代属于剑南道管辖,是西南地区的核心城市。中晚唐时期中原战乱频繁,蜀地相对安定,吸引了大量文人来此定居。当地秀丽的自然风光也为文人创作提供了丰富的素材。本诗中描写的寒竹、秋池、松雪等景物都符合蜀地秋季的自然特征。蜀地特有的隐逸文化也影响了本诗的创作风格。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时要采用舒缓沉稳的节奏,整体语气要恭敬诚挚。每句五言的断句节奏为‘二三式’,比如‘寄掩/白云司,蜀都/高卧时’。诵读到赞颂郑侍郎的诗句时语气要庄重,体现出敬仰之意。诵读到自述志趣的诗句时语气要平和,体现出清雅的气质。遇到对仗的联句时要注意上下句语气的呼应,节奏保持一致。诵读到核心名句‘公心外国说,重望两朝推’时可以适当加重语气,突出诗句的核心地位。全诗诵读速度不宜过快,要体现出五言排律规整典雅的特点。
基础句式仿写指导
本诗中‘兴幽松雪见,心苦砚冰知’采用了‘抽象情感+具体意象佐证’的句式,非常适合仿写。仿写时首先要确定想要表达的抽象情感,比如志向坚定、思念深切等。然后选取两个和情感匹配的具体自然或生活意象作为佐证。句式结构要保持‘二字形容词+二字意象+一字动词’的对称结构。比如要表达志向坚定,可以写‘志坚磐石证,心诚日月知’。要表达思念深切,可以写‘思深孤月懂,梦远寒星知’。仿写时要注意上下句对仗工整,意象和情感的关联要自然贴切。
核心名句写作应用
本诗的核心名句‘公心外国说,重望两朝推’适合在赞颂公职人员政绩声望的写作场景中使用。比如写表彰先进公职人员的通讯稿时,可以用这句话来赞誉对方一心为公、资历深厚、广受认可。‘兴幽松雪见,心苦砚冰知’适合在描写文人治学、学子苦读的写作场景中使用。比如写励志类的散文,或者表彰优秀科研工作者的文章时,可以用这句话来形容对方潜心钻研、不畏艰苦的品质。比如描写一名教师深耕教育行业多年的文章中,可以写‘张老师从教三十年,始终坚守在教学一线,可谓是兴幽桃李见,心苦学子知’。应用时可以根据具体场景适当改动诗句中的意象,让表达更贴合语境。
关联知识图谱
孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》同主题
《望洞庭湖赠张丞相》是唐代诗人孟浩然写给张九龄的干谒诗,和本诗主题完全一致。两首诗都采用了先写景后抒情的结构,含蓄表达求获援引的诉求。两首诗都没有过度谄媚的表达,情感真挚得体,是唐代干谒诗中的代表性作品。两首诗都运用了景物描写烘托氛围,将情感融入景物之中。两首诗都创作于文人仕途不顺的阶段,希望得到权贵的赏识推荐。两首诗的核心诉求都是施展自身才学,实现政治抱负。

名句 CLASSIC LINES

公心外国说,重望两朝推;兴幽松雪见,心苦砚冰知
这两句是本诗的核心名句,前一句直接赞颂郑侍郎的公正之心声名远播,辅佐两朝的声望受到朝野推崇。后一句是诗人自述志趣高洁、苦读治学的生存状态,用语凝练贴切。该名句常被后世用来赞誉官员政绩声望,也被用来形容文人潜心治学的品格。历代唐诗选本多将这两句作为本诗的代表性选句收录。

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作者 POET

李洞 ?-897
晚唐贾岛诗派代表诗人之一,唐朝宗室后裔

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