水调歌头

水调歌(送敬则赴袁州教官)

人笑杜陵客,短褐鬓如丝。

得钱沽酒,时赴郑老同襟期。

清夜沉沉春酌,歌语灯前细雨,相觅不相疑。

忘形到尔汝,痛饮真吾师。

问先生,今去也,早归来。

先生去后,石田茅屋恐苍苔。

休怪相如涤器,莫学子云投阁,儒术亦佳哉。

谁道官独冷,衮衮上兰台。

基础信息 BASIC

体裁
词牌水调歌头
情感勉励 · 惜别
创作背景
宋末送别
本词作于宋末元初之际,刘辰翁为送别友人敬则赴袁州担任学官而作。词中借杜甫与郑虔之交谊自况,以司马相如、扬雄之典故勉励友人安于清贫教职,坚守儒术,反映了宋元易代之际士人坚守文化传承的时代心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本词属宋代长短句词体,源于隋唐燕乐,至宋代达于鼎盛。水调歌头为双调九十五字,上下片各四平韵。该体裁长于铺叙与抒情,兼具音乐性与文学性,在宋代文人交际与赠别场合中应用极广。
情感 · 解读
全词以送别为线索,交织着对友人远行的不舍与对其坚守儒道的殷切期许。情感由开篇的旷达自嘲,转入中段的深沉嘱托,终以豁达昂扬的勉励收束。历代评家多认为其情感真挚而不落俗套,展现了宋末士大夫在时代变局中的精神自持。
词牌 · 源流与格律
水调歌头本为隋唐大曲《水调》之首章,宋代演为独立词牌。正体以苏轼《明月几时有》为宗,双调九十五字。本词依正体格律填制,上下片各五平韵,句式参差有致,音律流转自然,符合宋代赠别词牌的声情规范。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
杜陵客指唐代诗人杜甫,因其曾居杜陵而得名。郑老指杜甫好友郑虔,二人交情深厚。尔汝是古代亲密无间、不拘礼节的称呼。涤器指汉代司马相如与卓文君当垆卖酒、洗涤酒器的典故。投阁指西汉扬雄因受牵连跳楼未遂的史事。兰台原为汉代藏书处,后泛指朝廷清要之职。这些词语共同构成了本词的历史文化语境。
逐句释义
世人嘲笑我像杜甫一样落魄,穿着粗布衣且两鬓斑白。有了钱就去买酒,时常去拜访郑老那样的知己。在清冷的春夜里饮酒,灯前细雨中听着歌声,彼此寻觅毫不猜疑。我们亲密到直呼其名,痛快饮酒的人真是我的老师。请问先生今日离去,希望能早日归来。您走后,那石田茅屋恐怕会长满青苔。不要怪司马相如曾洗酒器,也不要学扬雄跳阁,儒家的学问依然美好。谁说学官的职位清冷,你们终将接连登上朝廷的高位。
核心主旨
这首词是一首送别友人的作品。作者通过回忆与友人共饮的欢乐时光,表达了对友人远行的不舍之情。词中运用多个历史典故,劝勉友人不要嫌弃学官职位的清贫与冷落。全词鼓励友人坚守儒家学问,相信通过教育人才终能实现人生价值。整体情感真挚豁达,充满对友人的美好祝愿。
跨学科 · 是什么
历史典故
词中提及的杜甫与郑虔是唐代著名文人,二人交谊深厚。司马相如与卓文君当垆卖酒是汉代流传的佳话。扬雄跳阁则是西汉末年的历史事件。这些典故均出自正史记载,具有明确的历史背景。作者借此说明文人仕途的起伏与坚守。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
朗读时应注意词牌的节奏变化。上片以舒缓语气开篇,表现闲适与旷达。中段描写夜饮场景,语速可稍作放缓。下片转为劝勉,语气逐渐坚定有力。结尾两句需读出昂扬向上的气势。整体诵读应把握由淡转浓的情感脉络。
句式仿写
可模仿“谁道官独冷,衮衮上兰台”的反问句式进行练习。先提出一个常见的偏见或疑问,再用肯定的事实进行反驳。例如“谁言寒窗苦,步步登青云”。通过仿写掌握先抑后扬的表达技巧。这有助于提升日常写作的说服力。
名句应用
该名句适用于毕业赠言或职场勉励场景。可用于表达对他人坚守初心的赞赏。也可用于鼓励从事基础教育工作的人员。在写作中引用能增添文化底蕴。使用时需结合具体语境,避免生搬硬套。
关联知识图谱
唐代文人交游同典故
杜甫与郑虔同为唐代文人,二人志趣相投,常以诗酒唱和。本词借二人交谊比喻作者与敬则的深厚友情。此类文人交往模式在唐代极为普遍。古代文人常通过诗词往来维系情感。这种交游传统对后世文学创作影响深远。了解此类典故有助于把握送别词的情感基调。在文学阅读中应注重历史语境的还原。

名句 CLASSIC LINES

谁道官独冷
此句为全词点睛之笔,以反问语气破除世俗对学官清贫冷落的偏见。历代文人常引此句自勉或赠友,彰显儒家安贫乐道、以教化为己任的价值追求。后世多将其视为宋代士大夫精神风骨的典型写照。

标签 TAGS

作者 POET

林正大 约1200年前后在世,生卒年均不详
南宋檃栝词人、严州学官

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语56 知识点
二期上线 · 敬请期待