朝中措（题集闲教头簇）
少年不入利名场。
花柳作家乡。
一片由甲口觜，几多要俏心肠。
周郎学识，秦郎风度，柳七文章。
聊借生绡一幅，与君写尽行藏。
基础信息 BASIC
体裁词 · 小令
词牌朝中措
情感旷达 · 淡泊 · 赞美 · 隐逸
创作背景
南宋题画赠友创作
本词为南宋词人程大昌为友人集闲教头的个人画像所作的题画词，创作于南宋孝宗朝乾道、淳熙年间，是典型的宋代文人交游题赠类作品，创作动因是为赞誉友人的品性与才学。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本首作品属于宋代小令范畴，词牌为朝中措。朝中措又名《芙蓉曲》《梅月圆》，正体为双调四十八字，前段四句三平韵，后段五句两平韵，是宋代常用的抒情题赠类词调。
情感 · 解读
本词核心情感为对题赠对象集闲教头不慕名利、随性洒脱的闲散人生态度的赞赏，同时肯定其兼具才学、风度与文才的出众个人特质，整体基调轻松明快，无悲戚愤懑情绪。
词牌 · 源流与格律
本词所用为朝中措正体格律，无变体调整，符合北宋以来该词牌的通用押韵、平仄规范，适配题赠类短抒情内容的表达需求。
基础解读 READING
语文核心知识
利名场
利名场指的是追逐利益和名声的世俗场域。这里特指宋代官场、科举等追求功名利禄的领域。是古代文学中常用的世俗化表述，直白易懂，没有生僻含义。普通读者不需要额外考据就能理解其指代内容。体现了词作通俗化的表达特点。适合各个文化层级的读者理解。
花柳作家乡
这里的花柳不是特指风月场所，而是指代游赏玩乐的闲适生活场景。把这类场景当作家乡，说明主人公长期过着闲散自在的生活。没有追求功名利禄的压力。生活状态十分轻松随意。符合宋代闲散阶层的生活特点。读者很容易感知到主人公的人生选择。表述非常直白形象。
逐句白话释义
年少的时候就没有进入追逐名利的圈子里。把游赏玩乐的闲适生活当成自己的日常。有着一口伶俐能说会道的好口才。还有很多灵巧风趣的小心思。有着周瑜一样的渊博学识。有着秦观一样的文雅风度。还有着柳永一样的出色文才。姑且借这一幅素色的画绢。给你把这一生的行止经历都完整写出来。
核心主旨概括
这首词是词人给友人画像的题赠作品。主要是为了夸赞友人不追求功名利禄的洒脱品性。同时肯定了友人的口才、心思、学识、风度和文才都非常出众。整体氛围轻松愉悦，充满了对友人的欣赏之情。没有复杂的情感转折，表意非常直白。是典型的宋代文人交游类题赠作品。适合大众读者快速理解核心内容。没有晦涩难懂的深层隐喻。
跨学科 · 是什么
周郎、秦郎、柳七指代人物历史学
周郎指的是三国时期的东吴名将周瑜，历史上以才学出众闻名。秦郎指的是北宋著名词人秦观，以风度文雅、词作清丽著称。柳七指的是北宋著名词人柳永，排行第七，以通俗化的词曲创作闻名。三个都是大众熟知的历史文化名人。没有生僻的指代对象。读者很容易对应到相应的人物特质。都是正面的赞誉性指代。符合题赠作品的表达需求。
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读写应用
基础诵读指导
诵读的时候整体节奏要轻快明快，不需要过于沉重的语气。断句参考：少年/不入/利名场。花柳/作/家乡。一片/由甲口觜，几多/要俏/心肠。周郎/学识，秦郎/风度，柳七/文章。聊借/生绡/一幅，与君/写尽/行藏。每句的重音放在修饰性的词语上，比如“不入”“作家乡”“写尽”。读的时候语气要带着欣赏的感觉。不需要刻意拖长音调。适合日常诵读记忆。普通人很容易掌握诵读的节奏。没有复杂的吟诵要求。
句式仿写指导
可以仿写“XX学识，XX风度，XX文章”的排比句式。用来夸赞别人的多方面优点。比如可以写“李白才情，苏轼气度，杜甫襟怀”。也可以根据需要调整对应的人物。句式整齐有节奏感，适合用在夸赞类的文字里。不需要复杂的修辞技巧。普通人很容易上手模仿。应用场景非常广泛。可以用在作文、赠言等多种场景中。
名句写作应用
核心名句“少年不入利名场。花柳作家乡”可以用在描写淡泊名利的人物的作文里。也可以用来形容追求闲适生活的人生态度。比如写“他从年轻时就看淡功名，颇有几分‘少年不入利名场。花柳作家乡’的洒脱气度”。应用场景非常广泛。不需要复杂的语境适配。很容易融入日常写作内容里。可以提升文字的文化感。适合各种年龄段的写作者使用。
关联知识图谱
朝中措·平山堂同词牌
《朝中措·平山堂》是北宋欧阳修的经典朝中措作品，是该词牌最具代表性的传世作品。两首作品同属朝中措正体格律。都属于题赠抒情类内容。读者可以对比阅读两首作品，理解该词牌的创作特点。都是宋代文人的经典词作。适合大众拓展阅读。没有门槛限制。内容容易理解。
名句 CLASSIC LINES
少年不入利名场。花柳作家乡
该句是本词核心名句，语言直白通俗，契合宋代世俗化词作的表达特点。
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作者 POET
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