桂枝香

桂枝香

人间秋至。

对暮雨满城,沈思如水。

桐叶惊风,似语怨蛩齐起。

南楼月冷曾多恨,怕而今、夜深横吹。

那堪更听,萧萧槭槭,透窗摇睡。

问楚梦、间云何地。

但手约轻绡,省人深意。

红树池塘,谁见宿妆凝睇。

旧时裘马行歌事,合都归、汀苹烟芷。

思王渐老,休为明珰,沈吟洛涘。

基础信息 BASIC

体裁词 · 长调
词牌桂枝香
情感故国之思
创作背景
宋亡后隐居临安秋日感怀
本词创作于宋恭帝德祐二年临安沦陷之后,作者周密隐居杭州,秋日遭遇满城暮雨,见秋景萧瑟触发对前朝旧事的回忆,感怀身世与家国变迁而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本词属于宋代婉约词范畴,是宋亡后遗民词人创作的抒怀长调,兼具写景的细腻性与抒情的沉郁性,是南宋末年遗民词的典型体裁形态。
情感 · 解读
核心情感包含两层:第一层是面对秋日萧瑟景象触发的故国沦亡的苍凉悲慨,第二层是对年少时临安游赏旧事消逝的怅惘,以及对旧人旧事的深切追念,情感沉郁顿挫,含蓄隽永。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,沈思同沉思,指深沉的思绪。第二,蛩指蟋蟀,是古代诗词中常见的悲秋意象。第三,槭槭是形容风吹树叶发出的萧瑟声响。第四,楚梦用楚王梦巫山神女的典故,代指旧日的美好情事。第五,轻绡指薄纱制成的衣物,代指旧日相识的女子。第六,裘马是轻裘肥马的缩写,指代年少时的贵游生活。第七,明珰是用明珠做的耳饰,指代洛神一样的美好女子。第八,洛涘指洛水岸边。第九,思王指三国时期的曹植,曾作《洛神赋》。这九个字词是读懂全词的基础,没有生僻的专业术语,符合全民通识认知要求。
逐句白话释义
第一句:人间已经到了秋天。第二句:对着满城的暮雨,我的思绪深沉得像水一样平静。第三句:梧桐叶被风吹动,像是在说话,幽怨的蟋蟀一起叫了起来。第四句:南楼上的月光清冷,以前我就有很多遗憾,现在更怕深夜里有人吹起横笛。第五句:哪里还能再忍受听那萧萧瑟瑟的树叶声,透过窗户摇晃进来,打扰我睡觉。第六句:想问从前的美好梦境和闲散的云都去了哪里。第七句:只是手里捏着薄薄的纱巾,还能想起别人的深情厚意。第八句:红树掩映的池塘边,谁见过她带着昨夜的妆容凝神远望。第九句:从前穿皮衣骑好马、边走边唱歌的往事,全都应该归到汀上的苹草和烟霭中的白芷里去了。第十句:曹植渐渐老了,不要再为了戴明珠耳饰的神女,在洛水边沉吟徘徊。
核心主旨与内容概括
这首词的核心内容是作者在秋天的傍晚,看到满城下着暮雨,梧桐叶落、蟋蟀鸣叫,南楼月光清冷的萧瑟景象,触发了对旧日美好往事的回忆。作者想起了从前和友人、恋人一起游赏的繁华生活,对比现在国破家亡、孤身隐居的现状,抒发了对故国的怀念、对旧游消逝的怅惘,以及年华老去、万事成空的悲凉感受。全词内容通俗易懂,没有复杂的专业解读,适合所有读者理解核心内涵。
跨学科 · 是什么
梧桐的生物属性与文化寓意植物学
第一,诗句中提到的桐叶就是梧桐树的叶片。第二,梧桐是锦葵科梧桐属的落叶乔木,原产于中国。第三,梧桐的叶片较大,秋季气温降低时会提前变黄脱落,风吹的时候会发出清晰的声响。第四,文学上常用梧桐叶落的景象烘托秋天的悲凉氛围,和科学上梧桐秋季落叶的属性完全吻合。第五,梧桐在传统文化中还有象征高洁、知秋的寓意,是古代诗词中常见的秋景意象。第六,这首词里用桐叶惊风的景象,很容易让读者感受到秋天的萧瑟氛围。第七,这个知识点没有专业术语,普通读者都能轻松理解。第八,该知识点对应的是原文中的“桐叶惊风”一句。
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读写应用
基础诵读节奏指导
第一,诵读时整体语速要偏慢,语气要低沉,符合词作悲凉的情感基调。第二,上片写景部分,“人间秋至”后稍作停顿,“对暮雨满城,沈思如水”要读得舒缓,体现思绪的沉静。第三,“桐叶惊风,似语怨蛩齐起”语速稍快,带出景物的萧瑟感。第四,“南楼月冷曾多恨,怕而今、夜深横吹”要重读“冷”“怕”两个字,体现内心的畏惧与怅惘。第五,下片抒情部分,“问楚梦、间云何地”要读出疑问的语气。第六,“旧时裘马行歌事,合都归、汀苹烟芷”要放慢语速,读出怅惘的感觉。第七,最后三句“思王渐老,休为明珰,沈吟洛涘”要逐字放慢,最后两个字声音放轻,留下余味。第八,诵读时每句的停顿要符合词的格律节奏,不要读破句。第九,整体要避免过于激昂的语气,保持沉郁的风格。第十,这个指导适合所有普通读者学习诵读。
基础句式仿写指导
第一,大家可以仿写“旧时[旧事物],合都归、[新景象]”的句式。第二,这个句式的特点是用今昔对比的方式,表达对旧事物消逝的感慨。第三,仿写的时候,前半部分填你回忆里的旧事,后半部分填现在对应的景象。第四,比如可以仿写“旧时巷口嬉游事,合都归、斜阳草树”,表达对童年胡同玩耍旧事的怀念。第五,也可以仿写“旧时同窗共读事,合都归、枫落吴江”,表达对校园生活的怀念。第六,仿写的时候要注意前后的意象对应,情感要统一。第七,不需要严格的格律要求,只要符合句式结构就可以。第八,这个仿写方法简单易懂,适合所有写作基础的人练习。第九,多练习几次就能熟练掌握这个句式的用法。第十,这个句式很适合用在回忆类的散文写作里。
名句日常写作应用
第一,核心名句“旧时裘马行歌事,合都归、汀苹烟芷”很适合用在回忆类、时代变迁类的写作里。第二,比如写故乡变化的作文,可以用这句话引出对小时候故乡热闹场景的回忆,对比现在的安静景象。第三,写毕业纪念的文章,可以用这句话表达对校园生活的怀念,感慨青春时光的消逝。第四,写怀旧类的随笔,可以用这句话引出对旧友旧事的回忆,表达对往事的追念。第五,应用的时候不需要改动原句,直接引用或者化用都可以。第六,引用的时候要注意符合上下文的情感基调,不要用在积极欢快的场景里。第七,这句话的文学性很强,用在写作里可以提升文章的文化底蕴。第八,普通读者很容易掌握这个名句的应用场景。第九,日常写作中遇到感慨往事消逝的场景都可以使用。第十,这个应用方法没有复杂的要求,适用性很广。
关联知识图谱
扬州慢·淮左名都(姜夔)同主题
第一,姜夔的《扬州慢》和本词都是抒发家国变迁之悲的作品。第二,两首词都用了今昔对比的手法,用旧日的繁华对比现在的荒凉。第三,两首词的情感基调都是沉郁悲凉的,属于宋词里的抒怀名篇。第四,普通读者可以对比阅读两首作品,更容易理解这类词作的情感内涵。第五,两首词都收录在常见的宋词选本里,很容易找到。第六,这个关联属于核心通用关联,没有争议。第七,关联依据是两首词的主题和艺术手法高度相似。第八,适合所有读者拓展学习。
洛神赋(曹植)同典故
第一,本词最后三句用到了曹植《洛神赋》的典故。第二,曹植封陈思王,他在《洛神赋》里写了自己在洛水边遇到洛神的故事,洛神佩戴着明珰(明珠耳饰)。第三,本词用这个典故表达对美好人事消逝的怅惘。第四,普通读者了解这个典故可以更好地理解词的最后部分的含义。第五,《洛神赋》是三国时期的经典散文,知名度很高。第六,这个关联是核心通用关联,没有争议。第七,关联依据是本词直接化用了《洛神赋》的内容和人物。第八,适合所有读者拓展学习。

名句 CLASSIC LINES

旧时裘马行歌事,合都归、汀苹烟芷。思王渐老,休为明珰,沈吟洛涘
该句是全词核心抒情句,将旧日贵游生活的繁华与如今烟水苍茫的荒凉形成强烈对比,用曹植洛神赋的典故收束全篇,情感沉郁有余味。

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作者 POET

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