语文核心知识
重点字词注释
第一句中「浓於染」的「於」是通假字,通「于」,表示比较的含义。「秦鸿」指从秦地飞来的鸿雁,古代常被用作传递书信的意象。「吴潮」指钱塘江的潮汐,钱塘江古属吴地因此得名。「阳关曲」指王维创作的《送元二使安西》,是古代经典的送别乐曲。「双屐」指古人游山玩水时穿的木鞋。「鹤帐梅花屋」指隐士居住的清雅居所。「山扉」指山居的木门。「苏堤」指西湖上苏轼主持修建的长堤。「翦」通「剪」,形容草长势整齐如同被剪刀修剪过。
逐句白话释义
枫叶的颜色比被染料染过的还要深红。深秋已经到了末尾,江面上出行的人衣衫只感到微微的寒意。又有北方飞来的鸿雁掠过,在雨后清朗的雾气之外,像是在天上画出了几点离别的愁绪。一年年过去,潮汐早晚涨落不停,人就像吴地的潮水一样辗转漂泊。我害怕听到阳关送别曲子,奈何短笛吹奏的声音唤起了曲调,让我想到远行到天涯的清旷辽远。想起从前穿着木屐春日游赏,乘着小船在傍晚放声高歌,在有鸥鸟的湖面、有黄莺的园林游玩。在挂着鹤纹帷帐、挨着梅花的小屋,霜月升起之后,记得要把山居的门牢牢掩好。惆怅明天我会到什么地方呢,老朋友们互相遥望,只能看见碧云半遮半敛的样子。等我再回到苏堤的时候,芳草一定长得像被剪刀剪过一样整齐。
核心主旨与内容概括
这首词写作者在深秋时节即将离开西湖,与西湖诗社的友人分别的场景。上片描写了当下江边送别的秋日景致,抒发了自己常年辗转漂泊的感慨和离别的愁绪。下片回忆了过去和友人在西湖一同游赏的闲适生活,表达了对西湖生活的眷恋,也约定未来一定会回到苏堤和友人重聚,寄托了对重聚的美好期许。全词情感真挚,写景细腻,把离别的愁绪中又带着对未来的希望,哀而不伤。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首词的时候整体语速要偏舒缓,语气要带着淡淡的愁绪,不要过于沉重。上片描写秋景的句子语速稍慢,读到“写出离愁几点”“人似吴潮展转”的时候语气要稍微放缓,加重“离愁”“展转”两个词的读音。读到“怕听阳关曲”的时候语气要带着一点低沉的感觉。下片回忆过往的部分语气可以稍微柔和一点,读到“定苏堤、重来时候,芳草如翦”的时候语气要变得明亮一点,带着期许的感觉。断句的时候要按照词的节奏停顿,比如“枫叶/浓於染。秋正老、江上/征衫寒浅”,每个三字领字后面稍作停顿。
基础句式仿写指导
可以仿写词里“XX浓於染”的比喻句式,用具象的事物和染色做比较,突出事物的特点,比如可以写“桂花香於酒”,突出桂花香气比酒还要醇厚。也可以仿写“又是XX过,XX外,写出XX几点”的句式,先写看到的景物,再触发对应的情感,比如可以写“又是归帆过,斜阳外,写出乡思几点”,看到归来的帆船,触发自己的思乡之情。仿写的时候要注意先写具体的景物,再把抽象的情感具象化,让句子更有画面感。
核心名句日常写作应用
“惆怅明朝何处,故人相望,但碧云半敛”这句可以用在描写和朋友分别的场景里,比如毕业的时候给同学写留言,或者写和朋友分别后的思念的作文里。比如可以这样用:“站在高铁站的门口看着闺蜜的身影消失在人群里,我忽然想起那句‘惆怅明朝何处,故人相望,但碧云半敛’,不知道下次再见面是什么时候,我们只能隔着遥远的距离想念彼此。”也可以用在描写对故乡的思念的作文里,表达对故乡亲友的想念。