一剪梅
襄樊四载弄干戈。
不见渔歌。
不见樵歌。
试问如今事若何。
金也消磨。
穀也消磨。
柘枝不用舞婆娑。
丑也能多。
恶也能多。
朱门日日贾朱娥。
军事如何。
民事如何。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌一剪梅
情感忧国忧民
创作背景
襄樊之战
创作背景。南宋咸淳年间，元军长期围困襄樊，战事胶着。朝廷权臣贾似道隐瞒军情，沉迷享乐。词人目睹国势日颓，民生凋敝，愤而作此词。学界公认创作时间约为公元一二七零年前后。地点考证指向江南临安一带。创作动因源于对前线将士的同情与对朝政的极度失望。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词。源流起于唐代教坊曲，定型于宋代。本词属双调小令，艺术定位以白描叙事与直抒胸臆见长。历代文体地位为南宋末年爱国词作的重要代表。其体制短小精悍，适合抒发激越悲愤之情。在词史发展中，该体裁由婉约向豪放过渡，本词正是这一转变的典型例证。
情感 · 解读
忧国忧民。情感肌理交织着对前线战事的焦灼与对朝廷腐败的愤慨。情感层次由景入情，由物及人，最终升华为对家国命运的深沉叩问。历代主流解读共识认为其突破了传统闺怨题材，具有强烈的现实批判精神。词人将个人悲愤融入时代洪流，展现出士大夫的责任担当。全篇情感递进自然，毫无矫饰，直击人心。这种悲悯情怀在南宋遗民文学中占据核心地位。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
干戈指代战争兵器。渔歌樵歌代表百姓安宁生活。消磨意为消耗殆尽。柘枝为唐代传入的健舞。婆娑形容舞姿盘旋。朱门指代权贵府邸。贾意为买卖交易。朱娥指代歌姬舞女。
逐句释义
襄樊地区连年战乱不断。再也听不到渔民和樵夫的歌声。请问现在的局势究竟怎样了。国家的金银和粮食都在不断消耗。柘枝舞已经不需要再跳得那么欢快了。丑恶的事情越来越多。豪门大户每天都在买卖歌女。军队打仗的情况到底怎么样了。老百姓的生活又过得怎么样呢。
核心主旨
本词通过对比前线战事与后方享乐。揭示了南宋末年国力衰退的现实。表达了作者对百姓疾苦的深切同情。批判了统治阶级不顾国家安危的腐败行为。呼吁朝廷重视军事与民生问题。语言质朴直白，情感真挚强烈。具有鲜明的现实主义色彩。是了解南宋历史的重要文学窗口。
跨学科 · 是什么
宋元战争历史学
对应诗句涉及宋元襄樊之战。该战役发生于南宋咸淳年间。元军采用长期围困战术切断补给。南宋朝廷未能及时组织有效救援。战争导致大量人口流离失所。前线将士坚守城池长达数年。朝廷内部主战派与主和派激烈斗争。最终襄樊失守加速了南宋灭亡进程。
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读写应用
诵读指导
全词采用四三句式交替。诵读时需注意上下片停顿一致。干戈与渔歌之间需稍作停顿。试问一句语气应转为沉重。金也穀也两句需放慢语速。柘枝一句语调可略带讽刺。丑恶两句需加重咬字力度。军事民事两句应读出追问感。
句式仿写
可模仿金也穀也的并列结构。例如风也吹残雨也打落。可模仿军事如何民事如何的设问句式。例如学业如何品德如何。仿写时需注意保持语言简练。避免使用过于华丽的辞藻。重点突出对比与反思的主题。通过重复句式增强情感张力。
名句应用
金也消磨穀也消磨可用于描写资源浪费。例如在环保主题作文中引用该句。可引申为对过度开发的深刻反思。也可用于历史题材写作中表现战争代价。写作时需注意结合具体事例展开。避免空洞说教以增强说服力。该句能有效提升文章的思想深度。
关联知识图谱
杜甫春望同主题
本词与杜甫春望同属忧国题材。两者均通过战乱景象抒发悲愤。皆采用白描手法直击社会现实。情感基调均沉郁顿挫且真挚动人。在文学史上均被视为现实主义典范。后世学者常将二者并列研究。其核心精神一脉相承且历久弥新。
名句 CLASSIC LINES
金也消磨
核心名句。原文为“金也消磨。穀也消磨。”文化影响力在于其以极简语言揭示战争对国力的巨大消耗。历代经典评价认为其字字泣血，直指时弊。后世衍生应用多见于历史教材与爱国主义文学选本。该句成为反思战争代价的经典文学符号。
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作者 POET
杨佥判
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