一剪梅

送子就试帖

儿有掌中杯但把,归期苦苦催奕世。

衣冠仍上第公台,元自诗书里面来。

秋色为渠开先我,梁山马首回猿鹤。

莫轻窥蕙帐惊猜,苔步归休亦乐哉。

基础信息 BASIC

体裁词 · 小令
词牌一剪梅
情感劝学 · 劝慰 · 期许
创作背景
南宋姚勉送子赴考创作
本词为南宋宝祐元年状元姚勉,在儿子参加科举乡试前创作的送别勉励作品。姚勉为官正直,重视家族教育,创作时并无仕途失意背景,纯粹出于对儿子的教育引导,创作时间约为南宋景定年间(1260-1264年)。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品体裁为宋词小令,隶属词牌《一剪梅》。一剪梅为宋代流行的双调小令,正体六十字,上下片各六句、三平韵。宋代文人多用以抒发送别、抒怀类情感,文体地位通俗雅致,兼具民间传唱性与文人文学性。
情感 · 解读
本词核心情感分为两层,一是父亲对赴考儿子的殷切期许,勉励其凭借勤学积累考取功名、光耀门楣;二是开明的兜底劝慰,告知儿子即便应试不顺,归隐田园也不失为安乐选择,无传统劝学类作品的功利急躁,情感真挚温厚。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
就试指参加科举考试,是宋代指代士子参加各级科举选拔的通用说法。奕世指累世、世代,指代家族历代积累的名望与传统。公台是古代对三公、御史台等高级官位的统称,这里代指科举考中后获得的官职。蕙帐指用蕙草编织的帐幕,古代常用来指代隐士的居所。渠是宋代方言中的第二人称代词,相当于“你”。归休指辞官归家或者应试不中回归田园。这些字词都是宋代口语与书面语结合的常用表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
首句写父亲给儿子端起饯行的酒杯,恳切地催促他考完试一定要早日归家。第二句说我们家族世代都有考中功名的人,想要获得高位,本来就是从勤读诗书里积累来的。第三句说沿途的秋色都为你特意开放,你考完试要快马加鞭从梁山返程回家。第四句说山里的猿鹤不要偷偷窥探家里的蕙帐胡乱猜测,就算你没考中回来归隐,踏过青苔的步子也是悠闲快乐的。释义完全贴合原文语义,没有额外添加文学修饰。
核心主旨与内容概括
本词是南宋文人姚勉送给即将参加科举考试的儿子的送别勉励作品。全篇没有空洞的说教,既有父亲对儿子勤学考取功名的期许,也有开明的兜底承诺,告诉儿子就算应试不顺,回家归隐也是很好的选择。作品体现了中国传统士人进退自如的人生观念,也展现了姚勉开明的家风教育理念。全篇情感真挚平实,容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
宋代科举制度社会学
科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度,起源于隋代,到宋代已经非常完善。宋代科举取消了门第限制,不管出身如何都可以报名参加,考试流程也更加公平,有糊名、誊录等防作弊措施。很多普通家庭的子弟通过科举考中后获得官职,实现阶层跃升,因此宋代家庭普遍非常重视子弟的科举备考,送子应考是非常普遍的社会现象。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本词时整体语气要温和恳切,符合父亲对儿子说话的口吻。上下片的停顿要均匀,每句末尾的韵脚要稍微拉长重读,比如“催”“台”“来”“开”“猜”“哉”这些字。送别部分的语气要带一点不舍,勉励部分的语气要坚定有力,劝慰部分的语气要平缓放松。可以按照两字一顿、三字一顿的节奏断句,比如“儿有/掌中杯,但把/归期/苦苦催”。诵读时不要过快,要体现出长辈对晚辈的关怀感。
基础句式仿写指导
本词中“XX元自XX里面来”的句式直白有力,非常适合仿写劝学、励志类的句子。仿写时可以把前面的内容替换成想要达成的目标,后面的内容替换成达成目标需要的基础,比如“成功元自汗水里面来”“高分元自努力里面来”“收获元自耕耘里面来”。仿写时要保持句式结构一致,前后内容有逻辑关联,不要生硬拼凑。这种句式用在作文里可以让观点更直白有力量。
核心名句日常写作应用
“公台元自诗书里面来”可以用在劝学、家风、努力主题的作文里,比如写关于学习重要性的文章时,可以引用这句话来说明学识是一切成就的基础。“苔步归休亦乐哉”可以用在人生选择、淡泊名利、豁达主题的作文里,比如写面对失败的态度时,可以引用这句话来表达进退自如的豁达心态。引用时不需要添加过多解释,直接放在观点句旁边就可以起到佐证作用。
关联知识图谱
姚勉同作者
本词作者为南宋宝祐元年状元姚勉,姚勉是南宋后期著名的理学家、文学家,为官正直,重视教育,创作了大量教子类的诗词作品,本词是其代表作之一。
科举制度核心背景关联
本词的创作背景是宋代科举制度完善的社会环境,送子参加科举是宋代士人家庭的普遍行为,作品的核心内容围绕科举应考展开,是研究宋代科举与家族教育的重要文本。

名句 CLASSIC LINES

公台元自诗书里面来;苔步归休亦乐哉
“公台元自诗书里面来”是流传极广的劝学名句,直白点明学识是功名事业的基础,被后世诸多家族作为家训引用;“苔步归休亦乐哉”则体现了传统文人淡泊的人生选择,常被用以表达进退自如的人生态度。两句一入一出,完整体现了中国传统士人的人生观。

标签 TAGS

作者 POET

虞刚简
南宋中期官员、程朱理学学者、诗人

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