摸鱼儿（送汪水云之湘）
记当年、舞衫零乱，霖铃忍按新阕。
杜鹃枝上东风晚，点点泪痕凝血。
芳信歇。
念初试琵琶，曾识关山月。
悲弦易绝。
奈笑罢颦生，曲终愁在，谁解寸肠结。
浮云事，又作南柯梦彻。
一簪聊寄华发。
乾坤桑海无穷事，才历昆明初劫。
谁共说。
都付与焦桐，写人梅花叠。
黄花送客。
体更问湘魂，独醒何在，沈醉浩歌发。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌摸鱼儿
情感故国之思
创作背景
宋亡送别
南宋德祐二年临安陷落后，宫廷琴师汪元量随三宫北掳。后汪氏南归，拟赴湘地，刘辰翁作此词送行。创作时间约在宋亡后数年内。学界公认此词作于江南某处。创作动因在于借送别抒发遗民之痛。严禁涉及作者生平，仅聚焦本首创作背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作为宋代长短句词作。词体源于隋唐燕乐，至两宋达鼎盛。本词属慢词长调，篇幅较长，宜于铺叙抒情。其体制承袭北宋婉约传统，又融入南宋末年的沉郁顿挫之气。在历代文体流变中，此调多用于寄托幽怨与感慨。
情感 · 解读
全词核心情感为故国沦亡之痛与友人离别之悲。情感层次由昔日宫廷繁华的追忆转入现实飘零的凄凉。词人将个人身世之感与家国兴亡之叹深度融合。历代主流解读均视其为南宋遗民词的代表作。其悲情不流于浅薄哀怨，而具历史厚重感。
词牌 · 源流与格律
本词牌名源自唐代教坊曲。正体格律为双调一百一十六字，上下片各六仄韵。本首所用为常见变体，句式略有参差。词牌原多咏物或抒写闲愁，至南宋多转为寄托家国之思。其音乐源流已不可考，今仅存文字格律。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
零乱指衣物散乱无序。霖铃指唐明皇闻雨打铃声而作《雨霖铃》。忍按指心中不忍弹奏。新阕指新创作的曲调。芳信指春天的消息。歇指音信断绝。初试指初次尝试弹奏。关山月指古代乐府曲名。悲弦指声音悲凉的琴弦。易绝指琴弦容易断裂。
逐句释义
回忆当年宫廷舞衣散乱的情景。不忍心弹奏那首悲伤的新曲。杜鹃啼叫的枝头吹着傍晚的东风。点点泪痕仿佛凝结的血迹。春天的消息已经彻底断绝。想起初次弹奏琵琶的时候。曾经听过那首关山月的曲子。悲伤的琴弦很容易就会断裂。无奈笑容过后又生出愁容。曲子弹完忧愁依然存在。
核心主旨
这首词主要写送别朋友时的悲伤心情。词人回忆了过去的繁华景象。对比现在的凄凉处境。表达了对国家灭亡的痛心。也写出了对朋友远行的不舍。全词语言朴实但感情真挚。通过景物描写烘托了悲伤氛围。让读者感受到深深的无奈与哀愁。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
霖铃典故出自唐代安史之乱。南柯梦出自唐代传奇小说。昆明劫出自佛教典籍。这些典故都指向历史变迁。词人借此暗示朝代更迭。反映了南宋末年的动荡局势。历史事件成为词作的情感载体。让读者了解古代文人的历史观。
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读写应用
诵读指导
全词宜用舒缓低沉的语调。上片回忆部分语速稍快。下片感慨部分语速放慢。注意霖铃与杜鹃处的停顿。悲弦易绝后需稍作停顿。谁解寸肠结要读出疑问语气。浮云事处需加重语气。末三句要读出浩叹之感。整体保持连贯气息。
句式仿写
可模仿记当年句式开头。使用点点泪痕结构写景物。尝试奈笑罢颦生写心理。运用谁解寸肠结写疑问。结合都付与焦桐写寄托。模仿黄花送客写送别。注意长短句交替的节奏。保持语言简洁自然。
写作应用
可用于描写离别场景。适合表达怀旧情感。可引用霖铃典故写历史。适合描写音乐与情感。可用于抒发人生感慨。适合写秋景与送别。可化用南柯梦写虚幻。适合表达知音难觅。
关联知识图谱
雨霖铃同典故
唐代安史之乱中唐玄宗闻雨打铃声而作此曲。后世多用于表达离愁别绪。本词借用此典暗示国家动荡。与白居易《长恨歌》意境相通。
南柯太守传同典故
唐代李公佐传奇小说。讲述淳于棼梦入槐安国。醒来发现一切皆空。本词借指繁华如梦。与人生虚幻主题紧密相连。
名句 CLASSIC LINES
湘魂独醒
核心名句为词末三句。该句化用屈原《渔父》典故。文化影响力深远，成为后世遗民文学的精神图腾。历代经典评价认为其以问句收束，余音绕梁。后世衍生应用多见于书画题跋与戏曲唱词。
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作者 POET
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