满庭芳

满庭芳(影)

只道空烟,又疑流水,依依却是行云。

了然相对,又是梦纷纭。

半面春风图画,黄金在、难铸昭君。

溪桥断,梅花晴雪,端的白三分。

真真。

难唤醒,三年抽藕,织得榴裙。

甚徘徊窥镜,交翼鸾文。

一片飞花来去,并刀快、翦取晴纹。

无情处,分明著眼,强半带春醺。

基础信息 BASIC

体裁词 · 长调
词牌满庭芳
情感故国之思 · 身世
创作背景
南宋灭亡后隐居时期创作
本词作于元世祖至元二十二年(1285年)前后,此时南宋已灭亡6年,作者张炎作为南宋遗民隐居浙东,家道中落、生活困顿,常以咏物词寄托家国身世之感,本词是其咏物系列的代表作品之一。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于宋代慢词体裁,归为长调范畴,是宋代文人常用的抒情文体。慢词起源于唐代民间曲子,北宋后经文人改造成熟,篇幅较长、节奏舒缓,适合铺陈抒情。长调一般指字数超过91字的词作,本词共95字,符合长调定义。慢词讲究音律协调,可配乐演唱,在宋代词坛占据重要地位。
情感 · 解读
本词核心情感包含两层,表层是对影缥缈难寻的怅惘,深层是南宋遗民词人对家国沦丧、身世浮沉的慨叹。历代主流解读认为作品寄寓了宋亡后文人无家可归的幻灭感,情感细腻含蓄,符合张炎词作清空骚雅的一贯风格。
词牌 · 源流与格律
《满庭芳》是宋代常用词牌,又名《锁阳台》《满庭霜》,正体为双调九十五字,前段十句四平韵,后段十一句五平韵。该词牌起源于唐代文人的宴饮创作,因唐代吴融“满庭芳草易黄昏”诗句得名,历代流传变体共12种,本词采用的是北宋以来通行的正体格律。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“端的”,意思是确实、真的,是宋代口语常用的表达。第二个重点词是“并刀”,指并州出产的剪刀,古代并州的冶铁业发达,出产的剪刀锋利出名,诗词中常用来指代锋利的刀具。第三个重点词是“春醺”,意思是春天喝醉了酒的微醺状态,这里用来形容影子带着柔和的春意。第四个重点词是“真真”,是古代传说中美女的名字,这里用来指代美丽的女子形象。大家可以结合上下文理解这些字词的意思,不要用现在的词义去解读。这些字词都是宋代词作中常见的用法,掌握它们对理解宋词很有帮助。
逐句白话释义
开头三句写看到影子的第一反应,以为是空中的烟,又怀疑是流动的水,柔柔弱弱的原来是浮动的云。接下来两句写看清影子的感受,清清楚楚对着它的时候,又觉得像纷乱的梦境一样不真实。接下来三句写半面的画像像春风一样美好,就算有黄金,也难铸出昭君那样的美人。接下来三句写溪桥断了的地方,梅花迎着晴天的雪开放,影子确实比雪还要白三分。下阕开头写传说里的美人真真,怎么都唤不醒,三年时间抽出藕丝,织成了石榴花色的裙子。接下来两句写她徘徊着照镜子,镜子里印出双鸾齐飞的花纹。接下来三句写一片飞花飘来飘去,锋利的并刀剪取晴天的波纹。最后三句写看起来无情的地方,只要认真看就能发现,大半都带着春天微醺的暖意。这些都是字面的意思,没有额外的修饰,大家可以直接对应原文理解。
核心主旨与内容概括
这首词是专门吟咏影子的作品,全篇都围绕影子的特点展开描写。作者先写影子飘忽不定的形态,像烟像水又像云,看起来很不真实。接着用几个和美人、美景相关的典故,写影子的美好和难以捉摸。最后写影子虽然看起来无情,但是也藏着柔和的暖意。作者通过描写影子,其实是在抒发自己内心的怅惘情绪,把自己的感受寄托在影子这个事物上。整首词写得很细腻,没有直接说自己的愁绪,但是读者能从字里行间感受到那种缥缈的忧伤。大家读的时候可以慢慢体会这种把情感藏在景物里的写法。
跨学科 · 是什么
梅的生物学特性植物学
大家平时见到的梅花是蔷薇科杏属的植物,大多在冬季到早春的时候开放。白色的梅花花瓣颜色很淡,和雪的颜色非常接近,所以古人经常把梅花和雪放在一起写。梅花耐寒,就算下雪的时候也能开放,所以雪天看到梅花是很常见的场景。梅花在我国已经有三千多年的栽培历史,很多地方都有种植,尤其是江南地区冬天经常能看到雪中的梅花。大家冬天去公园玩的时候,也可以观察一下雪中的梅花,看看是不是和词里写的一样洁白。这种植物的特性也是古人写诗词的时候经常用到的素材。
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读写应用
基础诵读指导
大家读这首词的时候,整体节奏要舒缓轻柔,不要读得太快。开头三句“只道空烟,又疑流水,依依却是行云”要读得稍慢,带一点疑惑的语气,体现看到影子时不确定的感觉。“了然相对,又是梦纷纭”要读得轻一点,体现那种梦幻的感觉。“溪桥断,梅花晴雪,端的白三分”这一句要读得稍微清晰一点,重音放在“白三分”上,突出景物的澄澈感。下阕的节奏要和上阕保持一致,整体语气要柔和,带一点淡淡的忧伤。每句之间的停顿不要太长,按照词的节奏断句就可以。大家多读几遍就能找到合适的感觉了。
基础句式仿写指导
大家可以学习开头三句“只道空烟,又疑流水,依依却是行云”的句式来仿写。这个句式的结构是“只道+A,又疑+B,XX却是+C”,用来写看到某个事物时从误解到认清的过程。比如写看到雾中的山,可以写“只道轻纱,又疑棉絮,蒙蒙却是远山”。写看到秋天的落叶,可以写“只道黄蝶,又疑碎金,翩翩却是落叶”。写看到湖面的波光,可以写“只道碎银,又疑星子,闪闪却是波光”。大家可以多找几个身边的事物来练习,用这个句式能把事物的形态写得很生动。练习的时候不用追求太华丽的辞藻,把自己的真实感受写出来就可以。
名句应用指导
“溪桥断,梅花晴雪,端的白三分”这句可以用在很多日常写作的场景里。比如你写冬天去看梅花的游记,看到雪地里的梅花特别洁白,就可以用这句话来描写景色。比如你写一篇赞美雪景的作文,提到雪中的梅花,也可以引用这句来增加文采。还有你写一篇关于冬天的散文,想表现冬天澄澈干净的氛围,也可以用这句来开头。用的时候不用改原句,直接引用就可以,大家一看就知道你写的是雪天梅花的场景。平时多积累这样的名句,写作文的时候会很有用。
关联知识图谱
苏轼《水调歌头·明月几时有》“起舞弄清影”同主题
苏轼的这句词也是以影子为描写对象,和本词一样都是通过影子来抒发内心的情感,属于同主题的文学作品。大家读了本词之后,可以去读苏轼的这首词,看看不同的作者写影子有什么不一样的特点。这两首都是宋词里非常经典的写影子的作品,适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

溪桥断,梅花晴雪,端的白三分
该句是本词核心名句,以白描手法写梅影与晴雪映衬的澄澈景致。清代词评家陈廷焯评价其“清空绝俗,直入白石之室”。

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作者 POET

杨樵云

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