水仙子曲牌

【双调】水仙操并引

"若把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜",玉局翁诗也。

填词者窃其意,演作世所传唱《水仙子》四首,仍以西施二字为断章,盛行歌楼乐肆间,每恨其不能佳也。

且意西湖西子,有秦无人之感。

崧麓有樵者,闻而是之,即以春、夏、秋、冬赋四章,命之曰《西湖四时渔歌》。

其约,首句韵以儿字,时字为之次,西施二字为句绝,然后一洗而空之。

邀同赋,谨如约。

湖山堂下闹竿儿,烂熳韶华三月时,朝来风雨催春事。

把莺花撺断死,映苏堤红绿参差。

浅绛雪缄桃萼,嫩黄金搓柳丝,风流煞斗草的西施。

虾须帘卷水亭儿,玉枕桃笙梦觉时,荷香勾引薰风至。

掬清涟雪藕丝,嫩凉生璧月琼枝。

鸾刀切银丝脍,蚁香浮碧玉卮,受用煞避暑的西施。

西风逗入耍窗儿,一扇新凉暑退时,白蘋红蓼多情思。

写秋光无限诗,占平湖一抹胭脂。

荷缺翠青摇柄,桂飘香金缀枝,快活煞玩月的西施。

梅花初试胆瓶儿,正是逋郎得句时,彤云把断山中寺。

软香尘不到此,怯清寒林下风姿。

侵素体添肌粟,妨云鬟老鬓丝,清绝煞赏雪的西施。

寓意武昌元贞 楚天空阔楚山长,一度怀人一断肠,此心不在肩舆上。

倩东风过武昌,助离愁烟水茫茫。

竹上雨湘妃泪,树间禽蜀帝王,无限思量。

人言不向武昌居,我欲年来食贱鱼,那堪鹦鹉洲边住。

锦鸳鸯为伴们,是烟波江上渔夫。

得一舸鸱夷去,载苎罗山下女,便改姓陶朱。

武昌官柳正青青,只与行人管送迎,等闲攀折浑无定。

舞东风过此生,奈柔条系绊人情。

爱眉黛烟中翠,忆纤腰掌上轻,恨满邮亭。

贞元旧曲日停歌,只恐青衫泪更多,等闲又见菱花破。

玲珑奈尔何,较些儿病了维摩。

愁暗逐西飞翼,恨长随东逝波,著甚消磨。

为平章南谷公寿福楼赋 朱帘画栋倚穹苍,带砺河山接四王,那堪辈辈为丞相。

是皇家真栋梁,看灵椿丹桂齐芳。

寿域年年固,福源日日长,永坐都堂。

楼名寿福压钱塘,中有高居异姓王,朝朝北阙频瞻望。

启丹诚一瓣香,对西山遥祝吾皇。

愿基业隆三代,更烟尘净四方,寿福无疆。

朱楼迢递接长空,家世于今谁比隆?

阴功虽是前王种。

嗣声华正在公,更门阑喜色重重。

男已兆承家凤,女欣逢择婿龙,寿福无穷。

基础信息 BASIC

体裁
词牌水仙子曲牌
情感闲适 · 隐逸
创作背景
西湖四时渔歌创作
作者受苏轼咏西湖诗意启发。将西施意象融入四时景物。借樵者传唱之体进行再创作。设定首句押儿字韵与时字韵。以西施二字作为断章标志。旨在洗去旧曲俗艳之气。通过四季更迭展现湖山胜景。反映元代文人雅集唱和之风。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
散曲是元代盛行的一种诗歌体裁。它脱胎于民间俗曲与词乐。双调是宫调名之一。水仙子是双调下的常用曲牌。该体裁句式长短错落。允许添加衬字以增强表现力。语言风格通俗自然。兼具文人雅趣与市井气息。在文学史上具有承前启后地位。
情感 · 解读
作品以西湖四季风光为线索。描绘了春日的莺花烂漫。展现了夏日的荷风送爽。刻画了秋月的平湖清辉。记录了冬雪的林下风姿。字里行间流露出对自然之美的沉醉。寄托了文人超脱尘俗的向往。情感基调明朗轻快。整体呈现出闲适自得的审美意趣。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
闹竿儿指春日游乐的竹竿。烂熳形容花开繁盛的样子。撺断意为催促或打断。参差指长短不齐的形态。桃萼是桃花的花苞。柳丝指初春垂下的柳条。薰风指和暖的南风。璧月形容皎洁的圆月。银丝脍指切得极细的鱼片。
逐句释义
湖山堂下人们正热闹地玩着竹竿游戏。春光烂漫正是三月好时节。清晨的风雨催促着春天的脚步。莺啼花落仿佛打断了春的生机。苏堤上红绿交错景色迷人。浅红色的雪般桃花含苞待放。嫩黄色的柳条如金线般搓成。斗草嬉戏的西施真是风流可爱。
核心主旨
全篇以西湖四季景色为主线。通过春莺夏荷秋月冬雪的描绘。展现自然界的循环更替之美。每段结尾均以西施作比。将景物人格化以增强感染力。表达了作者对闲适生活的向往。寄托了超脱世俗的隐逸情怀。语言清新自然通俗易懂。整体意境明朗轻快。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
元代散曲创作深受市民文化影响。文人常以西湖为题材进行唱和。西施典故源自春秋吴越争霸。苏轼诗句奠定了西湖审美范式。元代杭州仍是江南文化中心。曲中反映的民俗活动具有时代特征。文人雅集推动了文学世俗化。历史背景为作品提供了文化土壤。
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读写应用
诵读指导
朗读时需注意双调曲牌的节奏。每句按二三或四三停顿划分。首句宜轻快以显春日生机。次句语调渐扬展现繁盛景象。第三句语气稍顿体现风雨变化。末句煞字需重读以强化赞叹。整体语速宜舒缓自然。注意押韵字的拖音处理。
句式仿写
可模仿其七七七五七七四四句式。选取四季典型景物进行替换。注意保持末句煞字结构。运用拟人手法赋予景物生命。保持语言通俗流畅的风格。避免使用生僻晦涩的词汇。通过对比展现季节特征。练习时可先列意象再组句。
写作应用
该名句适用于描写自然风光。可用于游记散文的开篇引入。适合表达闲适愉悦的心境。在写景作文中可作点睛之笔。能增强文章的文化底蕴。适用于赞美江南水乡的题材。可结合个人游历进行化用。提升语言表达的文学性。
关联知识图谱
西湖十景同主题
西湖自古为文人吟咏胜地。历代留下大量诗词画作。本曲继承并发展了这一传统。四季描写与十景意象相互呼应。地理空间承载深厚文化记忆。景观变迁反映时代审美流变。文人题咏推动地方文化认同。成为江南文化的重要符号。
西施典故人物关联|历史关联
西施为春秋时期越国美女。其形象常被用于比喻绝代佳人。苏轼诗句使其与西湖绑定。本曲延续此比喻并加以拓展。历史人物转化为文学意象。审美价值超越时代局限。成为古典诗词的通用符号。

名句 CLASSIC LINES

风流煞斗草的西施
该句为全篇点睛之笔。巧妙化用苏轼西湖比喻。将自然景物拟人化为西施。斗草点明春季民俗活动。煞字强化赞叹语气。语言通俗而意境深远。历代评家多赞其灵动自然。后世戏曲常引此句入词。成为咏春经典文化符号。

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作者 POET

刘时中 约元成宗大德年间前后在世
元代散曲家,曾任学士

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