【仙吕】点绛唇_丰稔年华,

丰稔年华,酒旗斜插。

茅檐下,小桥流水人家,一带山如画。

【混江龙】桔槔闲挂,呼童汲水旋烹茶。

柔桑荏苒,古柏槎牙。

雾锁草桥三四横,烟笼茅舍数十家。

岗盘曲畎兜答,莺迁乔木丘篆。

一个鸥鹭水面,雁落平沙。

喧檐宿雀。

啼树栖鸦。

柴扉吠犬,鼓吹鸣蛙。

依家鹦鹉洲,不入麒麟画。

百姓每讴歌鼓腹,一弄儿笑语喧哗。

【油葫芦】刚儿一百个儿童刀刀厥厥的耍,更那堪景物佳。

一个将尧民歌乱唱的令儿差,一个匹彪扑冬冬擂鼓无高下,一个支周知挣羌管吹难收煞。

一个水盆里击着料瓜,一个拖床上拍着布瓦。

一个一张锨舞得了千斤乍,一个学舞斗虾蟆。

【天下乐】一个道一阵黄风一阵沙,一个天生丑势煞,一个无店三碌轴上闲坐衙。

一个将斤斗番,一个将背抛打,一个响扑儿学咯牙。

【那吒令】一个向瓜田里坐树乱扯,一个向枣树上胡彪乱打,一个向古墓上番砖弄瓦。

一个扯着衣衫,一个揪住棍把,一个播土扬沙。

【鹊踏枝】一个眼麻花,一个手支沙,一个浅水涡里摸鳖捞虾。

一个见麒麟打煞,一个舞着唱着匾担禾叉。

【寄生草】一个擎着山鹧,一个架着老鸦。

一个向柳阴中笑把人头画。

一个向桑园里学揭龟儿卦,一个向墙匡里引的芒郎骂。

一个灰驴大闹麦场头,一个踏竹马偃卧在葫芦架。

【金盏儿】一个叫丫丫,一个笑呷呷。

一个欸斜混倒上树千般耍,一个山声野调学唱搅筝琶。

一个斗巨子抢了嘴问,一个竖直立的磕了门牙。

一个无人处寻豆角,一个背地里咽生瓜。

【村里迓鼓】一个放顽撒泼,一个唱歌厮骂。

一个村村捧捧牛撒橛乔画,一个狗打肝腌臜相欠欠答答。

一个弹的捹,一个舞的虾,一个唱的哑,一个水底浑如纳瓜。

【元和令】一个舞乔捉蛇呆木答,一个舞屎裹蛆的法刀把,一个跳百索攧背儿仰剌叉。

一个一个儿窝的眼又瞎,一个将纸鸦儿放起盼的人眼睛花,一个递撇牛的没乱杀。

【上马娇】一个村,一个又沙,一个丑嘴脸特胡沙。

一个将花桑树纽捏搬调话,-个打和的差,一个不剌着簸箕拨琵琶。

【胜葫芦】一个恐惊林外野人家,一个道休厮闹,一个道嗟牙。

一个赛牛王香纸方烧罢,一个将磁瓯瓦钵。

一个不门清光滑辣,一个没鼻子喃浑酉圭。

【后庭花】一个掬蝙蝠踏破瓦,一个竖牵牛扯了尾拔。

一个摸鹁鸽掀番盖,一个打班鸠的击碎石军。

一个岸边打滑擦,一个头尖眼大。

一个莎岗上扑马扎,一个游泥蚌蛤蟆。

一个柳堤边钓水扎,一个沙湍上烧黄鳝。

一个膊项上瘿疙疸,一个唇缺丑势煞,一个靡目廉的特剌查。

一个做生活的不颗恰,一个觅虱子头上掐。

一个编蒲笠特抹答,一个鞭牛叱咤。

【青哥儿】一个牛斤,一个谎诈,一个光答答又无头发。

一个蒙松雨里种芝麻。

一个兜答,一个奸滑。

一个交加,一个皱查。

这一坐乔民闹交加,定害的爷娘骂。

【尾】一个潜立在晚风前,一个暗约在斜阳下。

一个见厮抵拽着捧打,一个恋汀洲蓼岸芦花。

一个映着蒹葭,一个收拾钓罢鱼舟差。

一个笑指疏篱噪晚鸦,一个将绿蓑斜挂,一个倒骑牛背入烟霞。

基础信息 BASIC

体裁
情感喜悦
创作背景
元代中后期江南乡村丰收时节创作
本作品为元代佚名散曲,收录于隋树森编校的《全元散曲》,学界普遍推定创作于元代中后期,为下层文人游历乡村时,目击秋收后乡村安乐热闹的实景有感而作,无明确作者生平记载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于元代北散曲,为仙吕宫联套作品,是元散曲中村居题材的典型代表。散曲是元代兴起的新诗体,和唐诗、宋词并称中国古代三大韵文体裁,具有口语化、格律灵活、表现力强的特点,在元代民间和文人阶层都广泛流行。
情感 · 解读
作品核心情感为对丰收年景下乡村朴素热闹生活的赞美,抒发了对无拘无束、安乐平和的田园生活的喜爱与向往,没有传统文人诗词的疏离感,充满鲜活的民间生活气息,历代解读对其情感内核无明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“丰稔”就是丰收的意思,指年成好,粮食收成多。“桔槔”是古代老百姓用来从井里取水的工具,用杠杆原理做成,取水很省力。“槎牙”是形容树枝高低不齐、歪歪扭扭的样子。“赛牛王”是古代乡村祭祀牛神的活动,一般在丰收之后举办,感谢牛神保佑农耕顺利。“兜答”是方言,形容道路弯弯曲曲、不好走的样子。这些字词都是元代民间的常用口语,意思都很直白好懂。
逐句白话释义
开篇写丰收的好年景,酒旗斜斜插在茅屋檐下,小桥流水旁边住着几户人家,远处的山连绵不断像画一样美。接下来写村里的景色:打水的桔槔闲挂着,喊童子打水来煮茶,桑树长得茂盛,柏树歪歪扭扭,雾罩着草桥,烟笼着茅舍,山岗弯曲田地绕,黄莺飞到大树上,鸥鹭在水面飞,大雁落在沙滩上,麻雀在屋檐叫,乌鸦在树上啼,狗在柴门吠,青蛙呱呱叫,百姓们吃饱了饭唱歌说笑,到处都是欢声笑语。后面一连串写一百个小孩各种玩耍的样子,有的唱歌跑调,有的打鼓乱敲,有的吹管吹不停,有的玩水拍瓜,有的拍瓦片,有的舞铁锹,有的学蛤蟆跳,有的翻跟头,有的扔东西,有的嗑瓜子,有的摘瓜打枣,有的翻古墓的砖瓦,有的扯衣服打架,有的扬沙子,有的摸鳖捞虾,有的捉鸟,有的画画,有的算卦,有的骑驴闹麦场,有的骑竹马摔在葫芦架下,有的上树玩耍,有的唱野调,有的抢东西磕了牙,有的偷豆角,有的偷吃生瓜,有的撒泼骂人,有的装傻扮丑,有的跳绳摔跟头,有的放风筝,有的弹琵琶走调,有的参加赛牛王活动,有的喝酒,有的掏鸟拆瓦,有的捉斑鸠,有的滑跤,有的扑蚂蚱,有的摸蛤蜊,有的钓鱼,有的烧黄鳝,有的长瘿袋,有的唇裂,有的捉虱子,有的编草帽,有的赶牛,有的撒谎,有的光头,有的种芝麻,有的调皮捣蛋挨家长骂。最后写傍晚的场景:有的站在晚风里,有的约在夕阳下,有的打架被拽着打,有的留恋河边的芦花,有的收了钓鱼船,有的笑着指篱笆上的晚鸦,有的斜披着绿蓑衣,倒骑着牛背走进晚霞里。
核心主旨与内容概括
这首散曲主要写了丰收年景里江南乡村的美丽景色和热闹生活,重点写了一群调皮小孩各种各样的玩耍场景,还有村民们安乐平和的生活状态。整首作品没有讲大道理,就是实实在在描写普通人的日常,让人感觉非常亲切,充满了生活的烟火气,表达了作者对这种朴素安乐的乡村生活的喜欢和向往。是一首非常接地气的古代民间文学作品,读起来轻松又有趣。
跨学科 · 是什么
江南水乡地貌地理学
作品里写的小桥、流水、茅舍、沙滩、芦苇荡都是江南水乡的典型地貌特征。江南地区河网密集,湖泊多,地势平坦,降水充足,适合种水稻、桑树这些作物,自古以来就是鱼米之乡,很容易获得丰收。现在江南的很多乡村还保留着作品里描写的这类景观,是中国最有代表性的乡村景观类型之一。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首散曲的时候,开篇的写景部分要读得舒缓柔和,读出乡村美景的清新感。中间描写小孩玩耍的排比部分,要读得快一点,节奏明快,有跳跃感,读出热闹活泼的氛围。每句的重音放在描写动作和形态的词上,比如“斜插”“闲挂”“乱唱”“擂鼓”这些词,读的时候语气要轻松活泼,不要太严肃。结尾的部分要读得慢一点,读出悠闲舒缓的感觉,符合傍晚乡村宁静的氛围。
句式仿写指导
可以学习这首散曲用排比的手法描写热闹场景的写法。比如写运动会的场景,可以连续用“一个……一个……一个……”的句式,把不同同学的活动状态写出来,不用加多余的修饰,直接写动作和状态,就能把场景写得非常生动热闹。也可以仿写开篇的写景手法,用几个简单的意象组合起来,写出场景的特点,比如“开学时节,彩旗高挂。教学楼前,欢声笑语满操场,一树花如霞”,这样的句式简单好上手,写出来的内容也很有画面感。
核心名句写作应用
核心名句“丰稔年华,酒旗斜插。茅檐下,小桥流水人家,一带山如画”可以用在描写乡村美景、乡村旅游、丰收场景的作文里。比如写乡村游记的时候,可以用这句话引出对江南乡村景色的描写,也可以用在描写家乡变化的作文里,表现乡村越来越美的生活环境。比如写“走在婺源的乡村小路上,看着眼前的景象,我忽然想起那句古曲里的话:‘茅檐下,小桥流水人家,一带山如画’,这不就是眼前的景色吗?”这样用非常贴切,能给作文增色不少。
关联知识图谱
马致远《天净沙·秋思》同意象
两首作品都用到了“小桥流水人家”这个经典意象,用来表现乡村的景致。马致远的《天净沙·秋思》用这个意象衬托游子的孤独,这首散曲用这个意象表现乡村的安乐热闹,同一个意象在不同作品里有不同的表达效果,是中国古典文学里非常经典的写景意象。

名句 CLASSIC LINES

丰稔年华,酒旗斜插。茅檐下,小桥流水人家,一带山如画
该句以白描手法勾勒出丰收年景下的乡村全景,意境清新质朴。

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作者 POET

王大学士

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