清明

佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。

雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。

人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公侯。

贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感悲凉 · 旷达
节日清明节
节气清明
月份三月
创作背景
贬谪黔州创作
本诗创作于北宋哲宗绍圣二年(1095年)左右,正值黄庭坚因新党执政被贬谪至黔州期间。清明时节触景生情,诗人借自然物候与历史典故的对照,抒发仕途坎坷与人生无常之叹。学界公认该诗为贬谪文学代表作,创作动因源于政治失意后的精神突围。历史事件与个人际遇交织,构成全诗深沉的情感底色。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为宋代典型的七言律诗体裁,全篇八句,每句七字。严格遵循近体诗平仄粘对规则与押韵规范。起承转合结构完整,对仗工整于颔颈两联。在宋代诗歌发展史上,该体裁标志着古典格律诗的成熟与定型。其艺术定位在于以严谨形式承载深邃理趣,代表宋诗尚理重法的审美取向。历代文体地位稳固,被奉为律诗创作与鉴赏的典范教材。
情感 · 解读
本诗核心情感肌理呈现由悲转旷的复杂层次。首联以乐景反衬哀情,奠定生死无常的悲凉基调。颔联借物候变迁暗含对时光流逝的隐忧。颈联通过典故对比,抒发对世俗功利的批判与对高洁气节的敬仰。尾联情感实现自我超越,由个体悲叹升华为宇宙意识的旷达。历代主流解读共识认为,该情感轨迹体现了宋代士大夫面对贬谪困境时的精神自救。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
桃李笑指春天桃花与李花盛开,运用拟人手法表现生机。荒冢指野外无人祭扫的荒凉坟墓,奠定全诗悲凉基调。龙蛇蛰指冬眠的蛇虫被春雷惊醒,象征万物复苏。雨足指春雨充沛,滋润大地。祭余指古人清明扫墓后留下的供品。骄妾妇指齐人乞讨祭品后回家向妻妾夸耀的典故。士甘焚死指春秋时期介子推拒绝封赏,隐居绵山被烧死的史实。蓬蒿指丛生的野草,象征荒凉与死亡。共一丘指无论身份高低,死后都归于同一座土丘。这些词语共同构建了清明时节的生死对照图景。
逐句释义
清明佳节到来,桃花和李花在春风中竞相绽放,仿佛在欢笑。田野里那些无人打理的荒凉坟墓,却只让人感到深深的哀愁。一声春雷响彻天地,惊醒了冬眠的龙蛇与百虫。充沛的春雨洒满郊野,使得草木变得格外柔软青翠。有人乞讨祭祀剩下的食物,回家后还向妻妾骄傲地炫耀。有士人宁愿被大火烧死,也坚决不肯接受诸侯的封赏。千年岁月流转,又有谁能真正分辨出贤良与愚笨的区别呢?放眼望去,长满野草的坟墓最终都化作了同样的土丘。这四联诗句由景入情,由古及今,层层推进。全篇语言平实晓畅,将自然之景与人生之理完美融合。
核心主旨
本诗以清明节气为背景,通过自然生机与死亡荒凉的强烈对比,探讨生命的终极意义。诗人借春雷惊蛰与春雨润物的景象,展现自然界周而复始的规律。随后引入齐人乞祭与介子推焚死的历史典故,揭示世俗名利与高尚气节的巨大反差。最终诗人以旷达的笔触指出,无论生前贤愚贵贱,死后皆归于黄土。这种生死观打破了世俗的价值评判,倡导一种超然物外的人生态度。全诗结构严谨,起承转合自然流畅,情感由悲转旷。它引导读者正视生命的有限性,从而珍惜当下时光。作品兼具哲理深度与人文关怀,是宋代哲理诗的典范之作。
跨学科 · 是什么
历史典故
诗中引用了春秋时期介子推隐居绵山被焚的著名历史事件。该典故最早见于《左传》与《史记》,记载了晋文公重耳流亡归国后的封赏过程。介子推因不愿邀功请赏,携母隐居深山,最终被大火烧死。后世为纪念他,设立了寒食节与清明节的禁火习俗。另一处典故出自《孟子》,讲述齐国有人乞讨祭品回家向妻妾炫耀的故事。这两个典故一正一反,分别代表了高尚气节与世俗虚荣。诗人借此对比,批判了当时官场追名逐利的不良风气。历史事件与诗歌意境紧密结合,增强了作品的思想厚度。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读本诗需注意七言律诗的二二三基本节奏划分。首联佳节清明与野田荒冢形成鲜明对比,语气应由明快转为低沉。颔联雷惊天地与雨足郊原需读出春雷的震撼与春雨的绵长。颈联人乞祭余与士甘焚死语速应放缓,突出典故的沉重感。尾联贤愚千载与满眼蓬蒿需以旷达悠远的语调收尾。全诗押平水韵下平十一尤韵,韵脚为愁柔侯丘。朗读时注意平仄交替,保持音律的和谐流畅。通过反复诵读,可深刻体会诗人由景生情、由情入理的思维脉络。
句式仿写
本诗颔联雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔采用了对仗工整的写景句式。仿写时可先选取两个自然意象,如春风与秋月。接着运用动词加名词的结构,如风拂柳岸燕归来,月照江心波自平。注意上下句字数相等,词性相对,意境相融。颈联人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公侯则运用了典故对比的议论句式。仿写时可寻找一正一反的历史人物或生活现象。例如勤耕垄亩安贫贱,懒卧华堂慕虚荣。通过对比突出主题,使语言更具张力与说服力。
写作应用
诗中贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘两句极具哲理,适合用于议论文写作。在探讨人生价值、名利得失或生死观的主题时可直接引用。例如在论述淡泊名利时,可结合诗句说明物质财富终将消散。在描写清明扫墓或缅怀先人时,可借用荒冢蓬蒿的意象渲染氛围。写作时需注意将诗句与具体事例相结合,避免空洞说教。可先描述现实生活中的名利追逐现象,再引出诗句进行升华。最后落脚于珍惜当下、追求精神富足的积极立意。这种引用方式能有效提升文章的文化底蕴与思想深度。
关联知识图谱
传统生死哲学同主题|同思想
该知识点关联中国古代儒道两家对生死的共同认知与哲学思辨。儒家强调立德立功立言以求精神不朽,道家主张顺应自然规律齐同万物生死。本诗尾联将两种思想巧妙融合,指出肉体消亡后世俗的贤愚界限自然消解。这种观念在历代文人作品中反复出现,成为中华文化的重要精神底色。理解此关联有助于把握古典诗词中常见的旷达情怀与生命智慧。读者可通过对比不同朝代诗人的同类表达,深化对传统文化的理解。该图谱节点为后续学习苏轼、陶渊明等作家的生死观奠定基础。

名句 CLASSIC LINES

贤愚千载知谁是
核心名句为贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。该句以反问句式打破世俗价值评判,揭示生死平等的终极哲理。文化影响力深远,成为历代文人抒发旷达情怀的经典语汇。历代经典评价如纪昀称其结句旷达,钱钟书赞其理趣盎然。后世衍生应用广泛,常见于书法题跋、学术论述与人生哲理散文中。

标签 TAGS

作者 POET

黄庭坚 1045-1105
北宋诗人、书法家,元佑党人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待