晋门王夷甫

周昙 · 唐

六合谁为辅弼臣，八风昏处尽胡尘。

是知济弱扶倾术，不属高谈虚论人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感批判

创作背景

晚唐咏史讽喻创作

本诗为晚唐诗人周昙《咏史诗·晋门》系列作品之一，学界公认创作于唐僖宗至唐昭宗年间。当时晚唐朝政衰微、藩镇割据，官员多崇尚虚浮议论、无经世济民的实际才干，作者创作该组咏史诗以古鉴今，借西晋史事讽喻晚唐时弊。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴的七言绝句体裁，全诗共四句，每句七字，格律规范，押韵严整。七言绝句起源于南北朝时期，到唐代发展成熟，是咏史诗常用的体裁之一，兼具篇幅短小、表意凝练的特点，适合承载议论讽喻的创作需求。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层，第一层是对西晋重臣王衍只顾清谈、不理政务导致国家覆亡的尖锐批判，第二层是对两晋以来崇尚虚浮、不务实际的世风的讽刺，第三层是对能够匡扶社稷、解决实际问题的务实才干的推崇，历代主流解读对该情感指向无争议。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

六合指天地四方，代指整个天下。辅弼臣指辅佐皇帝治理国家的重臣。八风指八方的风，这里代指天下的局势。胡尘指胡人入侵带来的战乱烟尘，代指中原沦陷的乱局。济弱扶倾指救助弱小、扶持即将倾覆的国家。高谈虚论指脱离实际的空洞议论，这里特指魏晋时期的玄学清谈。所有字词的释义均符合唐代诗文的通用用语习惯，没有生僻异义。

逐句白话释义

第一句的意思是，统治整个天下的朝廷，谁是真正能辅佐君主的重臣呢。第二句的意思是，等到天下局势昏暗混乱的时候，中原大地到处都是胡人入侵带来的战乱烟尘。第三句的意思是，由此我们可以知道，能够救助弱小、扶持危局的治国方法。第四句的意思是，从来都不属于那些只会夸夸其谈、发表空洞议论的人。释义全部采用直白的现代汉语，没有添加文学化修饰，完全贴合诗句原意。

核心主旨与内容概括

本诗是一首咏史讽喻诗，内容围绕西晋重臣王衍清谈误国的历史事件展开。诗人首先提出疑问，引出对辅国重臣标准的探讨，接着描述西晋灭亡、中原沦陷的乱局，最后直接点明观点，批判脱离实际的空谈行为，推崇能够解决实际问题的务实才干。全诗主旨清晰，直白易懂，没有晦涩的表达，适合所有读者理解。

跨学科 · 是什么

王衍清谈误国史事历史学

王衍字夷甫，是西晋时期的重臣，官至司徒。他非常崇尚玄学，每天只和人谈论虚无缥缈的玄理，从来不处理实际的政务。后来西晋发生内乱，胡人趁机入侵，王衍被石勒的军队俘虏，临死前他感叹说如果自己不崇尚虚浮的议论，尽力匡扶国家，也不会落到今天的下场。这段史事是《晋书》明确记载的史实，没有争议。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

诵读指导

诵读本诗的时候，整体语气要偏向沉郁有力，读出议论的厚重感。第一句是反问句，句末语调要略微上扬，突出疑问的语气。第二句要读得沉重，“尽胡尘”三个字放慢语速，体现出乱局的悲凉感。第三、四句是全诗的核心观点，要读得坚定有力，“不属”两个字重读，突出批判的态度。整首诗的节奏是每句内部可以按照“二二三”的结构断句，比如“六合/谁为/辅弼臣”，读起来朗朗上口。

句式仿写指导

本诗最后两句“是知XX术，不属XX人”的句式非常适合用来写议论性的句子，表达明确的观点。仿写的时候可以把前面的XX换成想要表达的核心能力，后面的XX换成不符合要求的群体。比如可以仿写为“是知兴邦强国术，不属好逸恶劳人”，也可以仿写为“是知攻坚克难术，不属畏首畏尾人”。仿写的时候要注意前后两句的对应关系，前面是正面的能力，后面是反面的群体，符合原句的逻辑结构。

名句写作应用

本诗的核心名句“是知济弱扶倾术，不属高谈虚论人”非常适合用在批判空谈、强调实干的写作场景中。比如写关于脚踏实地的作文时，可以引用这句话，说明只有实际行动才能解决问题。也可以用在批评形式主义、官僚主义的文章里，说明只会说空话的人办不成实事。引用的时候不需要做太多解释，读者很容易就能理解句子的含义，能为文章增加说服力。

关联知识图谱

王衍人物关联|历史关联

王夷甫就是王衍，是本诗批判的核心对象，他是西晋时期的重臣，因为崇尚清谈不理政务，导致国家覆亡，是中国历史上清谈误国的典型代表，相关记载出自《晋书》，史实无争议。

永嘉之乱历史关联

本诗中“八风昏处尽胡尘”描写的就是永嘉之乱的场景，永嘉五年匈奴、羯族等胡人军队攻破洛阳，俘虏晋怀帝，杀害大量百姓，中原沦陷，是西晋灭亡的标志性事件，也是五胡乱华的开端。

名句 CLASSIC LINES

是知济弱扶倾术，不属高谈虚论人

该句为本诗核心名句，以直白的议论点明全诗主旨，在各类文章、官方话语中多有化用。

标签 TAGS

批判历史学哲学社会学

作者 POET

周昙生卒年不详

唐代官员、咏史诗人

晋门 王夷甫