语文核心知识
重点字词释义
主簿是古代各级主官属下掌管文书事务的佐吏,属于低级官吏。专征指古代帝王授予将帅的可以自行出兵征伐的特权,不需要提前上奏请示。凉王指前凉政权奠基者张轨,他去世后被追谥为武穆王,其后代建立前凉政权后追尊他为凉王。赵指十六国时期的前赵政权,是匈奴贵族刘渊建立的少数民族政权。穰苴指春秋时期齐国名将司马穰苴,他治军严明,曾率领齐军击败晋、燕两国的入侵。拔擢指挑选、提拔人才,一般指提拔出身低微的人才。将家生指出身于世代为将的名门世家。通假字、古今异义在本诗中没有出现。
逐句白话释义
第一句的意思是张轨的仕途从主簿这样的低级官吏做起,一步步晋升,最终获得了可以自行征伐的大权。第二句的意思是谁让凉王张轨获得了击败前赵政权的赫赫声名,答案显然是他自己的能力与举措。第三句的意思是张轨治理凉州期间越来越重视信用,任用贤能的人才都经由公开拔擢,不看重出身门第。第四句的意思是就像春秋时期的名将司马穰苴,也并不是出身于将门世家一样,贤才从来都不局限于出身。
核心主旨与内容概括
本诗是唐代诗人周昙创作的咏史作品,属于其《六朝门》系列咏史诗的篇目。全诗围绕十六国时期前凉政权奠基者张轨的事迹展开,先铺叙了张轨的仕途发展与赫赫功绩,再点明他选贤任能的核心执政优势,最后用司马穰苴的典故升华主旨。全诗表达了作者对张轨任人唯贤、不看重门第出身的进步人才观的高度赞扬,也暗含了对当时社会门阀取才制度的批判。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时要按照七言绝句的节奏,每七字为一个完整的停顿单位,每句内部可以按照“二二三”的结构断句。第一句是客观铺叙,读的时候语调平缓,语速适中。第二句是反问句,读的时候语调要略微上扬,突出反问的语气。第三句点明核心优点,读的时候语调可以略微加重,突出肯定的态度。第四句是典故收尾,读的时候语气坚定,语速放缓,读出点明主旨的厚重感。整首诗的诵读节奏要明快,情感要层层递进,符合咏史诗的庄重感。
句式仿写指导
本诗的核心句式“XX不是XX生”非常适合用来表达打破固有标签、不以固定标准评判事物的观点。仿写的时候可以先点明核心观点,再用这个句式进行佐证。比如要表达优秀的作家不一定出身书香门第,可以写“佳作不是书香生”。要表达优秀的工匠不一定出身工匠世家,可以写“巧匠不是世家生”。要表达优秀的运动员不一定出身体育家庭,可以写“健将不是体户生”。仿写的时候要注意前后内容的对应,句式要工整,符合七言的节奏,表达的观点要清晰明确。
名句写作应用
本诗的核心名句“益信用贤由拔擢,穰苴不是将家生”非常适合用在讨论人才选拔、公平公正、能力与出身等主题的日常写作中。比如写关于班级干部选拔的文章,可以用这句诗来论证选拔班干部要看重能力而不是以往的经历。比如写关于公司招聘的文章,可以用这句诗来论证招聘要看重工作能力而不是学历背景。比如写关于社会公平的文章,可以用这句诗来论证社会要给不同出身的人平等的发展机会。使用的时候可以直接引用这句诗,然后结合具体的写作内容展开论述,增强文章的说服力。