赠羊长史·并序

陶渊明 · 东晋

左军羊长史，衔使秦川，作此与之。

</p> <p>愚生三季后，慨然念黄虞。

得知千载上，正赖古人书。

圣贤留余迹，事事在中都。

岂忘游心目？

关河不可逾。

九域甫已一，逝将理舟舆。

闻君当先迈，负疴不获俱。

路若经商山，为我少踌躇。

多谢绮与甪，精爽今何如？

紫芝谁复采？

深谷久应芜。

驷马无贳患，贫贱有交娱。

清谣结心曲，人乖运见疏。

拥怀累代下，言尽意不舒。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感怀古 · 隐逸

创作背景

义熙北伐赠别

义熙十三年刘裕北伐收复长安。左军将军朱龄石遣羊松龄赴关中称贺。陶渊明时任浔阳隐居且身患疾病。因身体抱恙无法随使团同行。遂作此诗赠予羊长史以表心意。诗中借送别之机抒发对时局的隐忧。学界公认此诗作于东晋末年至刘宋初年交替之际。创作动因源于对政治变迁的敏锐感知。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属汉魏以来形成的五言古体诗范畴。其体裁不讲究严格平仄对仗。句式以五言为主节奏自然流畅。继承了古诗十九首的质朴传统。在魏晋南北朝诗坛具有承前启后地位。代表了陶渊明田园诗之外的咏怀古体风貌。对后世文人五古创作产生深远影响。历代文体地位稳固为咏史赠别典范。

情感 · 解读

诗中交织着对上古黄虞盛世的深切向往。同时流露出对当下时局动荡的无奈感慨。诗人借古喻今表达出对仕途的疏离态度。核心情感肌理呈现出由外向内的精神转向。历代主流解读均认同其隐逸情怀的纯粹性。情感层次由历史追忆渐次过渡至个人心境。最终归结于言尽意不舒的深沉喟叹。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词

三季指夏商周三代。黄虞指黄帝与虞舜时代。负疴意为身患疾病。踌躇指徘徊不前。精爽指精神魂魄。紫芝为隐士所食灵芝。芜指草木丛生荒芜。贳患意为免除祸患。交娱指贫贱中相互慰藉。

逐句释义

我生在三代衰微之后心中常怀念黄帝虞舜的盛世。了解千年前的历史全靠古人留下的书籍。圣贤留下的遗迹大多集中在中原地区。我怎能忘记去游历观赏只是关山河流难以跨越。天下刚刚统一我正打算整理车船出行。听说你要先行出发我因病无法一同前往。如果路过商山请为我稍作停留。代我问候绮里季和甪里先生他们的精神如今怎样。紫芝还有谁去采摘深谷应该早已荒芜。四匹马车换不来平安贫贱之中反而能互相取乐。清雅的谣曲萦绕心间人事变迁命运疏远。怀抱感慨跨越数代话说完了心意仍难舒展。

核心主旨

本诗通过赠别友人羊长史展开叙述。诗人以追慕上古圣贤开篇奠定基调。中间叙述因病不能同行的遗憾。进而嘱托友人代访商山四皓。借古人之境况反衬自身处境。表达对现实政治的清醒认知。最终落脚于坚守贫贱的隐逸志向。整体呈现由历史追忆到个人抒怀的脉络。

跨学科 · 是什么

历史学历史学

对应诗句九域甫已一。东晋义熙十三年刘裕北伐后秦。长安收复标志北方短暂统一。诗人借此反映东晋末年的政治变局。历史事件考证显示此次北伐具有转折意义。文学表达侧重对时局变迁的宏观把握。科学事实指向具体历史纪年与政权更迭。所属学科为历史学。

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读写应用

诵读指导

全诗采用五言句式节奏为二三停顿。诵读时需注意语气平缓自然。首联宜用深沉悠远的语调起势。中间叙事部分保持平稳流畅。嘱托友人处可稍作停顿以显郑重。结尾两句需放慢语速传达余韵。整体避免过度激昂保持古朴风格。

句式仿写

可模仿愚生三季后慨然念黄虞的起兴句式。前半句交代时代背景或个人处境。后半句抒发内心向往或感慨。仿写时注意保持五言结构的整齐。用词宜质朴避免华丽辞藻堆砌。通过古今对比增强情感张力。

名句应用

名句适用于表达怀古幽思的主题。可用于历史题材散文的开篇引入。亦适合在议论文中作为论据支撑。日常写作中可化用其意境描写心境。示例身处喧嚣时代我亦常慨然念及先贤风骨。

关联知识图谱

商山四皓同典故

商山四皓为秦末汉初隐士。包括东园公绮里季夏黄公甪里先生。四人避乱隐居商山以待天下清明。后受汉高祖之请出山辅佐太子。成为历代文人推崇的隐逸典范。本诗借四皓典故寄托归隐之志。关联依据在于诗人对隐士精神的认同。

名句 CLASSIC LINES

愚生三季后，慨然念黄虞

此句以质朴语言直抒胸臆。成为历代文人追慕上古治世的经典表达。文化影响力贯穿唐宋至明清的咏史传统。历代经典评价多赞其语淡而味终不薄。后世衍生应用广泛见于各类怀古题材创作。

标签 TAGS

怀古隐逸历史学哲学地理学

作者 POET

陶渊明约365年-427年

诗人、文学家、辞赋家、散文家