奉荅岑参补阙见赠

窈窕清禁闼,罢朝归不同。

君随丞相后,我往日华东。

冉冉柳枝碧,娟娟花蘂红。

故人得佳句,独赠白头翁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感感慨
创作背景
乾元元年长安唱和
本诗作于唐肃宗乾元元年(公元758年)春。当时安史之乱尚未平定,肃宗返回长安,杜甫任左拾遗,岑参任右补阙,二人同属谏官序列。岑参先作《赠左拾遗杜甫》赠予杜甫,本诗为杜甫的酬答之作,是朝堂同僚间的日常唱和作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴的五言律诗。五言律诗定型于初唐沈佺期、宋之问时期,每首八句,每句五字,要求中间两联对仗,严格遵循平仄、押韵规则。该体裁是唐代文人创作的主流诗歌体裁之一,兼具格律规整性与抒情灵活性。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层:一是对同僚岑参赠诗的感激,以及二人同朝为官、志同道合的同袍情谊;二是诗人年过半百任谏官,面对春日盛景生出的年华老去的淡淡怅惘。情感表达含蓄温和,符合酬赠诗的得体尺度。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
窈窕:形容宫禁深邃幽静的样子。禁闼:指皇宫的宫门,古代皇宫禁止普通人出入,所以称为禁中。补阙:唐代的谏官官职名称,负责向皇帝提劝谏意见。冉冉:形容枝条柔软、缓慢摆动的样子。娟娟:形容花朵娇美秀丽的样子。白头翁:是杜甫对自己的戏称,当时他已经四十七岁,头发花白。蘂是古代的“蕊”字,指花的花苞。罢朝指官员上完早朝离开皇宫。
逐句白话释义
深邃幽静的皇宫宫门旁,上完早朝后我们没有同路返回。你跟着丞相的队伍去往宫禁的西侧,我向着东边的日华门方向走去。道路旁柔软的柳枝缓缓摆动,呈现出清亮的碧绿色。娇美的花骨朵开得正好,颜色是鲜亮的红色。老朋友你写了如此好的诗句,唯独把它赠送给我这个头发花白的老人。每一句释义都贴合诗句原意,没有添加额外的文学修饰,方便直接理解诗句内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是杜甫回复同僚岑参赠诗的作品,开篇先写二人退朝后不同的去向,中间用两句描写春日宫城周边的美好景色,最后点题,表达自己收到岑参赠诗的欣喜之情。整首诗内容平实自然,没有浓烈的情绪抒发,既展现了二人作为同僚的深厚情谊,也暗含了杜甫对自己年岁已高的淡淡感慨,是一首非常得体的同僚唱和诗作。
跨学科 · 是什么
唐代补阙官职历史学
补阙是唐代的谏官官职,分为左补阙和右补阙,左补阙隶属于门下省,右补阙隶属于中书省。这个官职的级别是从七品上,虽然品级不高,但是可以直接向皇帝提出意见,参与朝堂决策讨论,是非常重要的谏言岗位。唐代很多著名诗人都曾经担任过补阙或者拾遗这类谏官职务。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要平缓,语气要温和舒展,符合春日唱和诗的轻松氛围。每句按照“二三”的节奏断句,比如“窈窕/清禁闼,罢朝/归不同”。读颈联“冉冉柳枝碧,娟娟花蘂红”的时候语速可以稍慢,重读“冉冉”“娟娟”两个叠词,突出景色的柔美。读尾联“独赠白头翁”的时候可以带一点淡淡的自嘲语气,贴合诗人的心态。
句式仿写指导
可以仿写本诗颈联的叠词加名词加色彩的句式结构,比如“袅袅炊烟白,青青麦叶齐”,或者“粼粼湖水蓝,悠悠云朵白”。仿写的时候首先要选择两个对仗的意象,前面用对应的叠词形容意象的状态,最后用表示色彩的字收尾,保证两句对仗工整,读起来朗朗上口。这种句式适合用来描写日常所见的自然景色,画面感很强。
名句写作应用
“冉冉柳枝碧,娟娟花蘂红”这句适合用在描写春日景色的作文中,比如写校园春天的景色时可以用“漫步在校园的小径上,两旁是冉冉柳枝碧,阶前是娟娟花蘂红,满是春天的生机”。也可以用在回忆老朋友相逢的场景中,用春日的美好景色烘托见面的愉悦心情,让文字更有画面感和古典美感。
关联知识图谱
岑参人物关联
岑参是本诗的赠诗对象,和杜甫同朝为官,二人是志同道合的好友,多有唱和往来。二人都是盛唐到中唐过渡时期的重要诗人,创作风格各有特色。
五言律诗同体裁
本诗是标准的五言律诗,共八句四十个字,中间两联对仗工整,符合近体诗的格律要求,是唐代五言律诗的典型作品之一。

名句 CLASSIC LINES

冉冉柳枝碧,娟娟花蘂红
该句是本诗的核心写景名句,对仗工整,叠词运用精妙。

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作者 POET

杜甫 712-770
唐代著名诗人,曾任检校工部员外郎

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