琵琶仙

琵琶仙·中秋

碧海年年,试问取、冰轮为谁圆缺?

吹到一片秋香,清辉了如雪。

愁中看、好天良夜,知道尽成悲咽。

只影而今,那堪重对,旧时明月。

花径里、戏捉迷藏,曾惹下萧萧井梧叶。

记否轻纨小扇,又几番凉热.。

只落得,填膺百感,总茫茫、不关离别。

一任紫玉无情,夜寒吹裂。

基础信息 BASIC

体裁
词牌琵琶仙
情感思友 · 悼亡 · 沧桑
节日中秋节
月份八月
创作背景
卢氏逝后中秋所作
本词作于清康熙十七年(1678)嫡妻卢氏病逝之后,学界对具体创作年份有康熙十七年、十九年两说,创作动因是中秋见月触发对亡妻的深切怀念,无作者生平无关内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品体裁为清词,属婉约派悼亡题材。词是宋代成熟的长短句抒情文体,清代迎来词创作复兴,纳兰性德是清词前期核心代表词人,其悼亡词历来被视为清代词坛最高成就之一。
情感 · 解读
核心情感为中秋孤身的孤寂落寞、对亡妻卢氏的深切怀念,以及永别难追、物是人非的沉恸怅惘,历代主流解读均将其归为纳兰性德经典悼亡词作。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.冰轮:指代月亮,因中秋月圆皎洁如冰制车轮得名,是古典诗词中常见的月亮代称。2.秋香:此处指中秋时节盛开的桂花散发的香气,是秋季标志性的嗅觉意象。3.清辉:指月亮清冷的光辉,常用来烘托清冷孤寂的氛围。4.悲咽:指因悲伤而哽咽,此处形容词人看到中秋美景却无心欣赏的悲痛情绪。5.只影:指孤单的影子,用来指代词人孤身一人的状态。6.轻纨小扇:指用细绢制作的小圆扇,是古代女子常用的随身物品,此处指代亡妻生前的旧物。7.填膺百感:指各种情绪充满胸膛,形容词人内心情绪复杂沉重。8.紫玉:此处指紫玉箫,是古代的一种乐器,常用来烘托悲凉的氛围。9.井梧叶:指井边的梧桐树的叶子,梧桐在古典诗词中常和悲秋、离别相关。
逐句白话释义
1.浩瀚的青天年复一年存在,我忍不住想问,这皎洁的月亮到底是为谁而圆又为谁而缺呢?2.秋风吹来一阵桂花的香气,清冷的月光洁白得像积雪一样。3.我满怀愁绪看着这美好的中秋夜景,只觉得这些美景都让人悲伤得说不出话。4.现在我只剩下孤单的一个人,怎么忍心再次面对这和过去一样的明月呢?5.还记得过去我们在花径里玩捉迷藏的游戏,曾经碰落了井边梧桐树上纷纷扬扬的叶子。6.你还记得那把小巧的绢扇吗?它已经陪着我们度过了好几个凉热交替的年岁。7.现在我只落得满心都是复杂的情绪,这种茫然的感受和普通的离别完全不一样。8.我任凭手里的紫玉箫被寒夜的冷风吹透,就算吹到裂开也不在意。
核心主旨与内容概括
1.这首词是清代词人纳兰性德在中秋佳节时所作的悼亡词。2.上片写词人当下看到中秋月夜的美景,触发了孤身一人的孤寂情绪。3.下片回忆了和亡妻生前共度中秋的温馨往事,和现在的孤冷形成了鲜明的对比。4.整首词围绕中秋明月展开,将眼前的景色、过去的回忆和内心的悲痛融合在一起。5.抒发了词人对亡妻的深切怀念,以及物是人非、往事不可追的沉重悲戚。6.整体风格凄清婉约,情感真挚动人,是纳兰性德悼亡词的经典代表作之一。7.没有华丽的辞藻堆砌,所有情绪都自然流露,有着极强的感染力。8.能够让读者深刻感受到词人失去爱人后的痛苦和孤寂。
跨学科 · 是什么
中秋月相原理天文学
1.中秋节是每年农历八月十五,这一天的月相是满月,也就是人们常说的圆月。2.月相的变化是因为月球绕地球公转,太阳照射到月球的角度不断变化导致的。3.月球本身不会发光,我们看到的月光是月球反射的太阳光。4.当月球运行到地球和太阳的外侧,三者近似成一条直线时,我们就能看到完整的圆形月亮。5.这种满月的状态每个农历月的十五前后都会出现一次,并不是中秋独有。6.古人把中秋的圆月和团圆的寓意绑定,赋予了满月特殊的人文含义。7.古典诗词中常常用中秋圆月来表达对亲人的思念和对团圆的期盼。8.这首词里的冰轮圆缺,就是用月相的自然变化来暗喻人的悲欢离合。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首词的时候整体语气要偏低沉缓慢,体现出凄清悲戚的情绪。2.开篇「碧海年年,试问取、冰轮为谁圆缺」的设问句,「试问取」三个字要稍作停顿,读出疑惑和怅惘的语气。3.「清辉了如雪」一句要读得轻缓,突出月光清冷的感觉。4.「愁中看、好天良夜,知道尽成悲咽」一句语速放慢,「悲咽」两个字要读得稍重,体现出悲痛的情绪。5.「只影而今,那堪重对,旧时明月」要读出无奈和沉痛的感觉,「旧时明月」四个字放缓语速。6.下片开头回忆部分「花径里、戏捉迷藏,曾惹下萧萧井梧叶」可以稍微放轻语气,带出回忆的温柔感。7.到「只落得,填膺百感」再转回沉重的语气,「填膺百感」重读。8.最后一句「夜寒吹裂」要读得低沉有力,收束全词的情绪。
基础句式仿写指导
1.可以仿写开篇的设问句式,先写景物再抛出设问,抒发个人情绪。2.比如可以写「青山隐隐,试问取、流云为谁来去?」的句式,结构和原句一致。3.首先选择一个具有恒常性的景物作为开篇,比如碧海、青山、长河等。4.然后用一个设问句,把景物的自然变化和人的情绪关联起来。5.这种句式很适合用来营造悠远怅惘的氛围,适合写景抒情类的作文开头使用。6.仿写的时候要注意前后意象的统一,景物的特点要和抒发的情绪匹配。7.比如抒发闲适的情绪可以选流云、飞鸟等意象,抒发惆怅的可以选落花、归雁等意象。8.不需要刻意追求辞藻华丽,自然表达真实情绪即可。
名句日常写作应用
1.核心名句「碧海年年,试问取、冰轮为谁圆缺」适合用在中秋相关的抒情类作文、随笔里。2.比如写中秋不能回家和亲人团聚的作文,就可以用这句开篇,引出怀人的主题。3.也可以用在怀念旧友、怀念过去美好时光的文章里,用月亮的恒常反衬人事的变化。4.日常发中秋相关的朋友圈、动态的时候也可以引用这句,显得有文采又能准确表达情绪。5.比如中秋和家人分隔两地,就可以配月色的图,加上这句诗,表达对家人的思念。6.这句诗的意境辽远清冷,不适合用在欢快喜庆的场合,要注意使用场景的匹配。7.引用的时候不需要额外解释,大多数读者都能理解这句诗的含义。8.也可以化用这句的句式,自己改编成符合当下情境的句子使用。
关联知识图谱
苏轼《水调歌头·明月几时有》同主题
1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》也是中秋时节所作的怀人词,是古典诗词中中秋主题的经典代表作。2.两首词都以中秋明月为核心意象,抒发对亲人的思念之情。3.不同的是苏轼的词偏向旷达,纳兰的这首词偏向凄婉,风格差异明显。4.两首词都把月的圆缺和人的悲欢离合关联起来,有着相似的内核。5.都是借自然景物抒发人文情感的经典范例,适合放在一起对比阅读。6.两首词都对后世的中秋文化产生了很深的影响,常被引用在中秋相关的内容里。7.苏轼的词是北宋豪放派婉约书写的代表,纳兰的是清代婉约词的代表,各自有很高的艺术价值。8.了解这两首词可以更好地理解古典诗词中中秋意象的使用传统。
纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》同作者|同主题
1.《浣溪沙·谁念西风独自凉》也是纳兰性德的经典悼亡词作,同样是怀念亡妻卢氏的作品。2.两首词都采用了今昔对比的写法,用过去的温馨反衬现在的孤冷。3.都有着情感真挚、风格凄清的特点,是纳兰悼亡词的代表作。4.两首词都没有用复杂的典故,都是用平实的语言表达深沉的情感,感染力极强。5.阅读这首《琵琶仙·中秋》的时候,可以搭配这首《浣溪沙》一起阅读,更能理解纳兰的悼亡词风格。6.两首词的创作时间接近,都是卢氏去世后几年内所作,情绪内核高度一致。7.都体现了纳兰性德细腻敏感的性格特点,以及对亡妻的深切感情。8.后世提到纳兰性德的悼亡词,这两首都是必然会被提及的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

碧海年年,试问取、冰轮为谁圆缺
核心名句为「碧海年年,试问取、冰轮为谁圆缺」,开篇以设问造境,将月的恒常圆缺与人的无常悲欢绑定,意境清冷辽远。

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作者 POET

纳兰性德 1655-1685
清代满族贵族词人,帝王侍从,文学造诣极高

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