送宗判官归滑台序

大丈夫其谁不有四方志?

则仆与宗衮二年之间,会而离,离而会,经途所亘,凡三万里。

何以言之?

去年春会于京师,是时仆如桂林,衮如滑台;

今年秋,乃不期而会于桂林;

居无何,又归滑台,王事故也。

舟车往返,岂止三万里乎?

人生几何?

而倏聚忽散,辽夐若此,抑知己难遇,亦复何辞!

</p> <p>  岁十有一月,二三子出饯于野。

霜天如扫,低向朱崖。

加以尖山万重,平地卓立。

黑是铁色,锐如笔锋。

复有阳江、桂江,略军城而南走,喷入沧海,横浸三山,则中朝群公岂知遐荒之外有如是山水?

山水既尔,人亦其然。

衮乎对此,与我分手。

忘我尚可,岂得忘此山水哉!

基础信息 BASIC

情感惜别 · 旷达
创作背景
天宝南游
作于唐玄宗天宝十二载秋末冬初。李白漫游岭南期间,于桂州偶遇旧友宗衮。宗衮时任判官,因王事需返滑台。李白遂于郊野设宴饯行。此序即席挥毫,记录二人二年三万里的聚散轨迹。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
赠序为古代散文体裁之一,专用于亲友临别赠言。本序以散句为主,间杂骈俪,突破传统应酬窠臼。以山水寄情,融叙事、写景、抒情于一炉。开唐代赠序重个性、尚自然之新风。历代文体家视其为盛唐散文革新代表作。
情感 · 解读
核心情感为惜别与旷达交织。表层流露对友人远行的深切不舍。中层抒发人生聚散无常、知己难遇的深沉慨叹。深层则寄托对岭南奇绝山水的礼赞。情感由聚散之悲转向自然之悟。体现盛唐士人豁达超然的精神气象。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
本文重点字词需结合语境准确理解。“倏聚忽散”指相聚与离别都极为迅速。“辽夐”意为遥远辽阔,形容空间与心理距离。“王事”指朝廷公务或官府差遣。“二三子”是古人对友人的亲切称呼。“岁十有一月”即农历十一月。“朱崖”指红色的山崖。“卓立”形容山峰高耸挺拔。“喷入沧海”生动描绘江水奔涌入海的磅礴气势。掌握这些词汇有助于疏通文意。
逐句释义
大丈夫皆有远游四方的志向。我与宗衮两年间聚散交替,行程达三万里。去年春会于京城,今秋又意外重逢于桂林。不久他因公务需返滑台,舟车劳顿实属不易。人生短暂而聚散匆匆,知己难遇令人感慨。十一月郊外饯行,霜天低垂红崖。万重尖山拔地而起,黑如铁色锐如笔锋。阳江桂江奔流入海,朝廷群公难知此景。山水如此奇绝,临别之际唯愿不忘此景。
核心主旨
本文记述与友人宗衮的聚散轨迹,抒发人生短暂与知己难遇的深沉感慨。作者以岭南奇山异水为宏大背景,将离愁别绪巧妙融入壮阔自然之中。全文突破传统赠序的应酬套路,展现盛唐文人豁达超然的胸襟。借山水之永恒反衬人事之无常,寄托对真挚友情的珍视。语言质朴自然且意境开阔雄浑。读者可从中体会古人重情重义的精神品格。这种以景结情的写法对后世散文创作影响深远。
跨学科 · 是什么
喀斯特地貌地理学
文中描绘的尖山万重与黑铁色泽,精准对应桂林喀斯特地貌特征。该地貌由石灰岩经流水长期溶蚀形成。峰林平原交错分布,山体多呈陡峭锥形。岩石富含铁锰氧化物,风化后呈现深黑或铁灰色。山势拔地而起,形态锐利如笔锋。这种独特地质景观在唐代文献中属罕见记录。作者以白描手法还原了自然造化的鬼斧神工。地理环境直接塑造了文本的雄奇审美基调。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读节奏
诵读本文需注意散句与骈句的交替节奏。开篇设问语气宜上扬,以引出四方之志。叙述聚散经历时语速宜平缓,体现岁月流转之感。描写山水部分需加重语气,突出奇峰异水的壮阔。结尾反诘句应放慢语速,留下悠长余韵。注意“岁十有一月”等古汉语特殊读法。整体情感由叙事转入写景,再归于抒情。把握起承转合的内在逻辑,方能读出盛唐气象。
句式仿写
学习本文可仿写“人生几何?而……”的反问句式。该句式通过对比人生短暂与自然永恒,强化情感张力。仿写时需先提出核心疑问,再用转折词引出感慨。可结合现代生活场景,如学业压力或时光流逝。注意保持语言凝练,避免过度堆砌辞藻。通过句式模仿,掌握古典散文的抒情技巧。此句式在历代名篇中屡见不鲜,具有极强的感染力。掌握其结构有助于提升现代议论文的论证气势。
写作应用
本文名句适用于毕业赠言、游记散文及友情主题写作。在毕业赠言中可化用“忘我尚可,岂得忘此山水哉”表达同窗情谊。在游记写作中可借鉴其以景结情的收尾方式。日常写作中可提取“倏聚忽散”形容现代人际关系的变迁。应用时需注意语境契合,避免生搬硬套。通过经典名句的化用,提升文章的文化底蕴。该应用场景广泛覆盖中小学作文与日常随笔。合理引用能有效增强文本的文学表现力。
关联知识图谱
唐代赠序文学同体裁
唐代赠序由应酬之作转向抒情言志。韩愈《送董邵南序》与本文同属此列。二者皆突破传统格式,融入个人身世之感。此类作品标志着古代散文的文体自觉。了解此脉络有助于把握唐代文学演变轨迹。李白此序以山水入文,开创赠序新境。后世文人多沿袭此法,将地理风物与离别之情结合。该关联知识点为理解古典散文提供基础框架。

标签 TAGS

作者 POET

任华 生卒年不详
唐代文学家、官员

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待