寺人披见文公

吕、郤畏逼,将焚公宫而弑晋侯。

寺人披请见。

公使让之,且辞焉,曰:“蒲城之役,君命一宿,女即至。

其后余从狄君以田渭滨,女为惠公来求杀余,命女三宿,女中宿至。

虽有君命何其速也?

夫袪犹在,女其行乎!

”对曰:“臣谓君之入也,其知之矣。

若犹未也,又将及难。

君命无二,古之制也。

除君之恶,唯力是视。

蒲人、狄人、余何有焉?

即位,其无蒲、狄乎!

齐桓公置射钩,而使管仲相。

君若易之,何辱命焉?

行者甚众,岂唯刑臣?

”公见之,以难告。

晋侯潜会秦伯于王城。

己丑晦,公宫火。

瑕甥、郤芮不获公,乃如河上,秦伯诱而杀之。

基础信息 BASIC

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,寺人指古代宫内供使役的宦官,披是其名。第二,让是责备的意思。第三,女通“汝”,是第二人称代词,指代你。第四,袪指衣袖,这里指当年寺人披追杀重耳时砍断的衣袖。第五,田指田猎、打猎。第六,弑指臣子杀害君主的以下犯上行为。第七,晦指农历每月的最后一天。第八,刑臣指寺人披自己,因为宦官是受过肉刑的人。
逐句白话释义
吕甥、郤芮害怕受到晋文公的迫害,打算焚烧晋侯的宫殿杀死晋文公。寺人披请求拜见晋文公。晋文公派人责备他,并且拒绝见他,说:“蒲城那次战役,国君命令你一天赶到,你马上就到了。后来我跟着狄国国君在渭水边打猎,你替惠公来杀我,惠公命令你三天赶到,你第二天就到了。虽然有国君的命令,为什么那么快呢?被你砍断的衣袖还在,你还是走吧!”寺人披回答说:“我以为您回国即位,已经懂得为君之道了。如果还没有,又将要遭遇灾难。执行国君的命令没有二心,这是古代的制度。除掉国君所憎恶的人,只看自己有多大力量,尽多大努力。您当时是蒲人、狄人,和我有什么关系呢?现在您即位了,难道就没有像蒲人、狄人那样的反对者了吗?齐桓公把管仲射中他衣带钩的事放在一边,而让管仲做国相。您如果和齐桓公做法不同,哪里需要您下命令赶我走呢?要走的人很多,难道只有我这个受过刑的小臣吗?”晋文公接见了他,他把即将发生的叛乱报告给晋文公。晋文公秘密到王城和秦穆公会见。己丑晦日,晋文公的宫殿起火。吕甥、郤芮没有抓到晋文公,就到了黄河边上,秦穆公把他们骗过去杀了。
核心主旨与内容概括
本文叙述了晋文公重耳刚刚归国即位时,旧臣吕甥、郤芮意图谋反的历史事件。曾经多次奉命追杀重耳的宦官披,不顾旧怨求见晋文公,向他告密。晋文公被寺人披的言辞说服,不计前嫌接见了他,提前得知了叛乱的消息。随后晋文公联合秦穆公,顺利平息了吕、郤的叛乱,稳固了自己的统治。本文通过这一事件,展现了晋文公的容人雅量与寺人披的忠君职守。说明君主只有不计前嫌、广纳贤才,才能巩固统治、成就霸业。
跨学科 · 是什么
晋国骊姬之乱与重耳流亡事件历史学
这段记录对应的是晋国骊姬之乱后的公子流亡事件。晋献公的宠妃骊姬诬陷太子申生谋反,公子重耳被迫出逃到蒲城。晋献公曾派寺人披攻打蒲城,重耳跳墙逃跑时被寺人披砍断了衣袖。之后重耳逃到狄国居住了十二年,晋惠公即位后又派寺人披到狄国刺杀重耳。这一系列事件均为《左传》明确记载的真实历史事件,无史学争议。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本文时整体节奏要平稳,符合叙事散文的朗读特点。晋文公的台词要读出君主的威严和起初的怒意,语气可以稍重。寺人披的回答要读出不卑不亢的态度,语速适中,逻辑清晰。涉及典故的句子“齐桓公置射钩,而使管仲相”要稍作停顿,突出其说服力。叙事部分语气平实,按照事件发展的节奏调整语速即可。句末的虚词如“乎”“矣”“也”要适当拖长音,体现古文的韵律感。
句式仿写指导
可以仿写本文的对比说理句式,比如“XX若易之,何辱命焉”的反问句式。这类句式先举出正面范例,再用反问强化说服力,适合用于议论文的说理部分。也可以仿写人物对话的简洁风格,用简短的对话体现人物性格,避免冗长的旁白叙述。比如写人物辩论的场景时,可以用短句对话体现冲突,增强文章的感染力。
核心名句写作应用
“君命无二,古之制也”可以用于表达恪尽职守、严格执行指令的主题,适合用在描写职场、公务人员履职的文章中。“齐桓公置射钩,而使管仲相”可以用于表达不计前嫌、宽容待人的主题,适合用在谈用人、谈胸怀的议论文中。比如写“宽容”主题的作文时,可以引用这句典故,论证成大事者要有容人雅量的观点。

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作者 POET

左丘明 约前502年-前422年
春秋末期史学家、鲁国太史

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