读写应用
诵读指导
诵读第一句的时候语速要放缓,带出沉痛感。第二句要重读"十五年"三个字,突出对逝者早逝的惋惜情绪。第三句语速稍微放平,过渡到眼前所见的场景。第四句要重读"断肠"和"琵琶弦"两个短语,最后放缓语速收尾,带出余韵。这种诵读节奏能很好地传递出诗歌的情感。
句式仿写指导
大家可以仿写本诗"昨日XX,XX犹系XX"的句式,用来创作表达睹物思人情绪的句子。比如大家可以写"昨日赠君荷包上,同心犹系双鸳鸯",也可以写"昨日阿婆缝的布包里,边角犹系旧棉线"。仿写的时候要注意前后内容的关联性,前面要交代物品的来源,后面要突出物品承载的情感。
名句应用指导
这句核心名句可以用在怀念去世亲友的抒情散文中,也可以用在表达物是人非感慨的随笔、日常作文里。比如大家写怀念去世的外婆的文章时,就可以引用这句诗来形容看到外婆留下的旧物件时的悲痛心情。应用的时候不需要修改原句,直接引用就能很好地烘托情绪。