秦州杂诗二十首十三

杜甫 · 唐

传道东柯谷，深藏数十家。

对门藤盖瓦，映竹水穿沙。

瘦地翻宜粟，阳坡可种瓜。

船人近相报，但恐失桃花。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感向往

创作背景

本诗作于唐肃宗乾元二年（公元759年），彼时杜甫弃官携家流寓秦州（今甘肃天水），为衣食生计四处探寻宜居之所，从他人口中听闻东柯谷风物清幽适宜居住，遂创作此诗，为《秦州杂诗二十首》组诗的第十三首。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言律诗属于近体诗范畴，起源于齐梁永明体，成熟于初唐时期。全诗共八句，分为首联、颔联、颈联、尾联四联，其中颔联、颈联要求严格对仗。格律上讲究平仄协调、押韵规范，是唐代最为主流的诗歌体裁之一，在古典诗歌发展史上拥有极高的文体地位。

情感 · 解读

这首诗核心情感是饱经安史之乱流离之苦的诗人，对东柯谷清幽安宁的山居环境充满向往，寄寓了暂避战乱、获得安稳休憩空间的朴素期许，情感真挚平和，没有激烈的情绪抒发，是杜甫流寓时期难得的带有轻松期待感的作品。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “传道”指听闻、传说，是诗人从他人口中得知东柯谷的相关信息。2. “东柯谷”是唐代秦州境内的一处山谷地名，位置在今甘肃天水东南。3. “深藏”指东柯谷位置偏僻，隐匿在群山之中。4. “藤盖瓦”指山藤生长茂盛，蔓延覆盖了住户的瓦片屋顶。5. “映竹”指溪水旁生长着茂密的翠竹，竹影倒映在水面上。6. “水穿沙”指清澈的溪水从沙质的河床中穿流而过。7. “瘦地”指贫瘠的土地，土壤肥力不足。8. “翻宜”指反而适宜，指贫瘠的土地反倒适合种植粟米。9. “阳坡”指向阳的山坡，光照条件充足。10. “失桃花”指错过如同桃花源一般的宜居之地。

逐句白话释义

1. 第一句的意思是我听闻在东柯谷那个地方。2. 第二句的意思是山谷深处隐秘地居住着几十户人家。3. 第三句的意思是对面住户的屋顶上，覆盖着生长蔓延的青藤。4. 第四句的意思是竹林掩映下，清澈的溪水穿过沙地缓缓流淌。5. 第五句的意思是那里的土地虽然贫瘠，反倒适合种植粟米。6. 第六句的意思是向阳的山坡上，还可以种植瓜果。7. 第七句的意思是撑船的船夫靠近我，告诉我相关的消息。8. 第八句的意思是我只担心会错过这如同桃花源一般的美好地方。9. 整体释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句字面意思展开。10. 所有表述都符合唐代汉语的语义习惯，没有曲解原意的内容。

全诗核心主旨与内容概括

1. 这首诗是杜甫《秦州杂诗》组诗的第十三首。2. 创作于诗人弃官流寓甘肃秦州的时期。3. 全诗的内容都围绕听闻的东柯谷风物展开。4. 诗人首先交代东柯谷的位置与居住人口情况。5. 接着描绘了东柯谷清幽秀丽的自然与居住环境。6. 又介绍了当地适合耕种的物产条件。7. 最后用桃花源的典故表达自己对这个地方的向往。8. 全诗寄寓了诗人饱经战乱后想要寻找安居之所的朴素愿望。9. 整体情感平和真挚，没有激烈的情绪抒发。10. 内容清晰直白，读者很容易感知到诗人的核心诉求。

跨学科 · 是什么

东柯谷地理特征地理学

1. 东柯谷位于今甘肃省天水市麦积区东南方向。2. 属于秦岭西麓的河谷地貌，周围被群山环绕。3. 谷内有东柯河穿流而过，水源充足。4. 山谷位置相对偏僻，对外交通较为不便。5. 自古以来就有人类在此聚居生活。6. 当地的气候属于温带半湿润气候，四季分明。7. 河谷地带的沙质土壤透气性较好，适合多种作物生长。8. 周边植被覆盖率较高，自然环境保存较好。9. 现在当地还有杜甫草堂的纪念遗址，是知名的文化景点。10. 诗句中“深藏”的描述完全符合东柯谷的实际地理特征。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首诗是五言律诗，诵读时每句按2-3的节奏断句即可。2. 首联“传道/东柯谷，深藏/数十家”，语气平缓，带着听闻新鲜事物的好奇感。3. 颔联“对门/藤盖瓦，映竹/水穿沙”，语气轻柔放缓，读出景致的清幽感。4. 颈联“瘦地/翻宜粟，阳坡/可种瓜”，语气平实，读出对物产条件的认可感。5. 尾联“船人/近相报，但恐/失桃花”，语气略带急切，读出对这个地方的向往感。6. 整体诵读的语速要偏慢，语调要柔和，不要过于高亢。7. 每联之间停顿1秒左右，整首诗诵读时长控制在20到30秒之间即可。8. 诵读时可以适当加重“藏”“穿”“翻”“恐”这几个字的读音，突出诗句的核心情感。9. 不需要添加过多的情感修饰，符合诗歌平实的风格即可。10. 这样的诵读节奏能让听众清晰感知到诗歌的内容与情感。

基础句式仿写指导

1. 这首诗的颔联“对门藤盖瓦，映竹水穿沙”是非常经典的写景对仗句，适合仿写练习。2. 仿写的核心要求是上下句字数相等，词性相对，意象统一。3. 首先要确定要描绘的场景，比如乡村、园林、校园等均可。4. 上句选取一个近景的静态意象，下句选取一个远景或者动态的意象进行搭配。5. 比如写园林景致，可以仿写为“檐角花垂露，穿林风拂荷”。6. 写乡村晚景，可以仿写为“篱边鸡啄穗，临溪柳拂波”。7. 仿写时不需要刻意追求华丽的辞藻，平实的白描手法更能贴合原诗的风格。8. 写完后要检查上下句的词性是否对应，比如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。9. 还要注意上下句的意境要和谐，不能出现意象冲突的情况。10. 经常练习这类对仗句的仿写，能有效提升写景文字的表达能力。

核心名句写作应用

1. 核心名句“对门藤盖瓦，映竹水穿沙”适合用来描绘清幽的乡野、山居、古村等场景。2. 当写作的主题涉及诗意栖居、向往的生活、自然景致等内容时可以引用。3. 比如写游记类作文，描写古村落的景致时，可以写“走进古村，迎面便是‘对门藤盖瓦，映竹水穿沙’的清幽景致，让人瞬间忘却城市的喧嚣。”4. 比如写关于向往的生活的散文时，可以写“我理想中的居所不必繁华，只要有‘对门藤盖瓦，映竹水穿沙’的清幽，便足以慰藉身心。”5. 比如写关于传统文化、古村落保护的文章时，可以引用这句诗来描绘传统村居的美好样貌，凸显保护的价值。6. 引用时不需要额外解释诗句的意思，只要场景契合，读者就能感知到其中的意境。7. 这句诗的意象清新，没有生僻字，适用的场景非常广泛。8. 不管是中小学作文还是日常的散文写作都可以使用。9. 引用时要注意上下文的语境衔接自然，不要生硬堆砌。10. 恰当的引用能有效提升文字的文化底蕴，增强表达的感染力。

关联知识图谱

《秦州杂诗二十首》全组诗同组作品

1. 这首诗是杜甫《秦州杂诗二十首》的第十三首。2. 《秦州杂诗二十首》是杜甫乾元二年流寓秦州时创作的五言律诗组诗。3. 组诗完整记录了杜甫在秦州的所见所闻、所思所感。4. 内容涵盖秦州的地理、风物、历史、民情等多个方面。5. 是研究杜甫中年时期创作与生平的重要文本。6. 组诗整体风格沉郁平实，艺术成就很高。7. 这首诗的内容和组诗其他篇目记录的秦州风物可以相互印证。8. 阅读全组诗能更全面地理解杜甫当时的生活状态与思想变化。9. 组诗的创作标志着杜甫纪行诗创作的成熟。10. 历代注家对这组诗都有很高的评价。

桃花源典故同典故

1. 诗的尾联“但恐失桃花”引用了陶渊明《桃花源记》的典故。2. 桃花源是陶渊明笔下描绘的一个与世隔绝、安宁美好的理想居所。3. 后世常用“桃花源”代指避乱安居的美好地方。4. 杜甫在这里用这个典故，把东柯谷比作桃花源一样的宜居之地。5. 这个典故的使用精准传达了诗人对东柯谷的向往之情。6. 典故和诗歌的内容契合度很高，没有生硬感。7. 理解这个典故是读懂诗歌尾联情感的关键。8. 这个典故是中国古典诗词中非常常见的用典素材。9. 不同的诗人使用这个典故时往往寄托了自己对理想生活的不同期许。10. 了解这个典故的来源能帮助读者更好地理解很多古典诗词的内涵。

名句 CLASSIC LINES

对门藤盖瓦，映竹水穿沙

本诗核心名句为颔联“对门藤盖瓦，映竹水穿沙”，以白描手法勾勒东柯谷山居清幽景致，对仗工稳，意象清丽，无华丽辞藻却极具画面感。

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向往历史学地理学植物学社会学考古学

作者 POET

杜甫 712－770

唐代著名诗人，曾任检校工部员外郎

秦州杂诗二十首 十三