宿友人山居寄司徒相公 一

诵读这首诗的时候整体语气要放松舒缓，不要读得太快。每句的断句都是前两个字和后三个字分开，比如“雨雪/正霏霏”“令人/不忆归”。读到颔联“地炉僧坐暖，山枿火声肥”的时候可以稍微加重语气，突出温暖的质感。读到最后两句“知君在霄汉，此兴得还稀”的时候语气要稍微放轻，带出感慨的感觉。按照这样的方式诵读，就能很好地表现出诗里的闲适氛围。

这首诗的颔联和颈联用的是白描的句式，只写具体的场景细节，不需要加多余的抒情。我们仿写的时候可以先写两个感官细节，一个写触觉一个写听觉，比如“窗前人坐暖，檐下雨声轻”。再写两个动作细节，比如“翻书温旧句，煮水烫新梨”。这样写出来的句子就能和原诗一样，有很浓的生活烟火气，不需要华丽的辞藻就能打动人。平时写日常场景的作文都可以用这种仿写方法。

“地炉僧坐暖，山枿火声肥”这句可以用在描写冬日生活、家乡烟火气的作文里。比如写回老家过年的时候，一家人围在炉子旁边烤火聊天的场景，就可以用这句诗来引出场景，显得很有文采。“知君在霄汉，此兴得还稀”这句可以用在写给忙碌的朋友的问候里，表达对对方的关心，感慨对方工作太忙没有时间休息。这两句诗的应用场景都很贴近日常生活，不容易用错。