桃花流水须长信,不学刘郎去又来。

粟多未必全为计,师老须防有伏兵。

遍寻云壑重题石,欲下山门更倚松。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言残句
情感人生 · 感悟
创作背景
南唐李建勋散佚诗句
本三联残句为南唐名臣李建勋所作,分别创作于其早年从政、晚年辞官归隐、闲游山林三个不同人生阶段,原诗全篇均已散佚,仅存此三联被后世辑录进入《全唐诗》。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品为七言诗散佚残句,每联为独立七言对句,原全篇已失传,仅存此三联传世,属于唐代七言诗的散佚留存类别。
情感 · 解读
三联残句分别承载了作者对归隐志向的坚守、从政治军的审慎思考、闲游山水的留恋情绪三类核心情感,覆盖了作者不同人生阶段的心境表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一联中“刘郎”指东汉传说中的刘晨,他曾入天台山遇仙,离开仙境后又想要回去。第二联中“粟”指粮食,“师老”指军队长期征战疲惫。第三联中“云壑”指云雾缭绕的山谷,“山门”指寺院的大门。这些字词都是唐代诗词中的常用表达,没有生僻含义,理解起来没有障碍。
逐句白话释义
第一联的意思是对着桃花流水的隐逸约定要长久信守,不要学刘晨那样离开仙境之后又反悔回来。第二联的意思是就算粮食储备充足也未必是万全的计策,军队长期征战疲惫的时候一定要提防敌方设下伏兵。第三联的意思是走遍了云雾缭绕的山谷,反复在石头上题字留念,想要下山离开寺院的时候,还靠着松树舍不得走。释义全部采用直白的口语表达,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这三联残句是作者不同人生阶段的感悟记录,第一联表达了作者坚持归隐志向、不反复动摇的决心,第二联表达了作者从政治军时审慎周全的思考准则,第三联表达了作者游览山水时闲适留恋的生活情趣。整体内容覆盖了为人处世、工作思考、日常休闲三个维度的心境,通俗易懂,容易引发不同读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
刘晨阮肇遇仙典故历史学
刘晨是东汉时期志怪记载中的人物,他和朋友阮肇一起入天台山采药,遇到两位仙女,在仙境住了半年,回家之后发现已经过了十代人,后来他又想要回到仙境却找不到路了。这个典故是古代诗词中常用的归隐主题典故,很多诗人都会用“刘郎”来指代动摇归隐决心的人。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时每句按照七言诗的常见节奏断句,“桃花流水/须长信,不学刘郎/去又来”“粟多未必/全为计,师老须防/有伏兵”“遍寻云壑/重题石,欲下山门/更倚松”,每句前四个字读得稍快,后三个字读得稍重,语气分别对应坚定、沉稳、舒缓的情绪,就能读出诗句的基本韵味。
基础句式仿写指导
可以模仿每联“前半句陈述前提,后半句点明准则”的句式进行创作,比如写坚守初心可以写“寒窗苦读须长信,不学仲永泯然来”,写做事审慎可以写“分高未必全为胜,题易须防有陷坑”,写游玩不舍可以写“遍逛园博频留影,欲出大门更回头”,仿写的时候只要保持前后句的逻辑对应关系,就能写出通顺的句子。
核心名句日常写作应用
第一联可以用在表达坚守理想、不轻易动摇的写作场景中,比如写“古人说‘桃花流水须长信,不学刘郎去又来’,我们选定了奋斗目标就要坚持到底,不能遇到一点困难就打退堂鼓”。第二联可以用在表达做事要审慎周全的场景中,比如写“‘粟多未必全为计,师老须防有伏兵’,哪怕我们现在优势很大,也不能掉以轻心,要提前做好风险预案”。第三联可以用在描写游览名胜不舍离开的场景中,比如写“我们在黄山玩了整整一天,真是‘遍寻云壑重题石,欲下山门更倚松’,直到夕阳西下才恋恋不舍地往山下走”。
关联知识图谱
刘晨阮肇遇仙典故同典故
诗句中的“刘郎”指代该典故中的人物刘晨,是本句归隐主题表达的核心典故来源,读者了解这个典故就能更好理解诗句的含义。

名句 CLASSIC LINES

桃花流水须长信,不学刘郎去又来。粟多未必全为计,师老须防有伏兵。遍寻云壑重题石,欲下山门更倚松。
此三联为李建勋传世经典残句,其中第一联归隐主题、第二联治军主题的传播度最广。

标签 TAGS

作者 POET

李建勋 约872/873年-952年
五代十国南唐官员、诗人

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