读写应用
诵读指导
本诗的诵读节奏采用“二三断句”的方式,每句五个字前两个字一顿,后三个字一顿:古今/传此岭,高下/势峥嵘。安得/青山路,化为/平地行。苍苔/留虎迹,碧树/障溪声。欲过/一回首,踟蹰/无限情。诵读时前半部分语气稍显低沉,体现秦岭的险峻感,后半部分语气放缓,读出诗人的感慨情绪,尾联的“无限情”可以适当拖长音,突出情感的绵长。
句式仿写指导
本诗中“安得...化为...”的句式非常适合用来表达美好期盼,可以学习这个句式进行仿写。仿写时要注意前后内容的对应关系,前半句提出要解决的困难,后半句提出期盼的美好结果。示例:安得世间烦恼事,化为清风散无踪。安得寒冬漫天雪,化为春田万顷苗。仿写的句式保持一致即可,内容可以结合自己的生活体验灵活调整。
名句应用指导
核心名句“安得青山路,化为平地行”可以用在描写遇到艰难险阻、期盼顺利解决困境的场景中。比如写自己求学路上遇到很多困难的时候,可以引用这句话表达对学习坦途的期盼。也可以用在描写家乡交通建设变化的作文中,用古代人的期盼对比现在交通发达的现实,突出时代的发展进步。应用时不需要改动原句,直接引用即可,能够有效增强文章的文化底蕴。