读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候可以按照2-2-3的节奏断句,第一句断为谢家/诸子/尽兰香,第二句断为各震/芳名/满帝乡,第三句断为惟有/千金/更堪重,第四句断为只将/高卧/向齐王。前两句可以用平缓的语气读出铺陈的感觉,后两句语气加重,突出对谢朏品格的赞许。
句式仿写指导
可以仿照本诗先铺陈群体共性、再突出个体特质的对比句式进行写人创作。比如写班级同学的时候,可以先写大家都各有特长、表现优秀,再突出某个同学身上独有的美好品质,这样写出来的内容层次清晰,重点突出。
名句写作应用
核心名句可以用在描写不慕名利、坚守本心的人物的写作场景中。比如写乡村教师放弃城市高薪工作留在山区教书的时候,就可以写“面对外界抛出的高薪橄榄枝,他丝毫不为所动,坚持留在大山里陪伴孩子们成长,正应了那句‘惟有千金更堪重,只将高卧向齐王’”。