江畔独步寻花七绝句 五

黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感闲适
创作背景
成都草堂创作
本诗作于唐肃宗上元二年(761年),彼时杜甫定居成都草堂,生活暂得安稳,春日沿锦江畔独行寻花,创作《江畔独步寻花七绝句》组诗,本首为组诗第五首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴,全诗四句二十八字,格律严谨,是唐代成熟的诗歌体裁之一。七言绝句在唐代发展至鼎盛,擅长以短小篇幅抒发灵动情思,历代文人多有创作。
情感 · 解读
本诗核心情感为春日游赏的闲适愉悦,诗人卸去平生烦忧,沉浸在烂漫春景中,抒发了对自然之美的纯粹喜爱,整体基调轻松明快。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
黄师塔指蜀地安葬僧人黄师的佛塔。懒困是指春日里人容易产生的倦怠困乏的感觉。无主是指桃花没有明确的主人,自在生长。倚是倚靠的意思,这里指诗人顺着微风放松站立。大家要注意这些字词的古今含义没有太大差异,很容易理解。大家可以结合语境感受每个字词传递的状态。这些字词共同搭建起了全诗的场景和情感基调。大家记忆的时候可以结合诗句场景一起记。
逐句白话释义
第一句的意思是黄师塔前的锦江江水一直向东流淌。第二句是说春天的日光暖洋洋的,让人觉得懒怠困倦,我就靠在微微的春风里歇着。第三句是说江边有一丛丛桃花开得特别好,也没有人看管照料。第四句是说看着这些桃花,我都不知道是该爱深红色的,还是更爱浅红色的了。翻译的时候没有添加多余的修饰,就是直白的把诗句意思说清楚。大家对照原文就能很轻松的理解每句写了什么内容。也能顺着翻译感受到诗人当时的状态。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人春天一个人在江边散步寻花的所见所感。全诗先点明了游玩的地点,再写自己春日里的慵懒状态,最后把焦点放在盛放的桃花上。整首诗没有复杂的情绪,就是纯粹的表达看到美好春景的开心。大家读完很容易就能感受到那种轻松自在的氛围。这首诗也是杜甫少有的风格特别明快的作品。和大家印象里杜甫沉郁的风格有很明显的区别。
跨学科 · 是什么
桃花的生物特性植物学
桃花是蔷薇科桃属植物的花朵,一般在每年春季3到4月开放。桃花的花色非常丰富,常见的就有深红色、浅粉色、白色等多个品种。诗句里写的深红浅红的桃花是符合真实的生物特性的。大家春天去公园也能看到不同颜色的桃花。桃花除了观赏价值之外,结出的桃子也是常见的水果。大家可以结合生活经验理解诗句里的场景。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候节奏可以放慢一点,断句是黄师塔前/江水东,春光懒困/倚微风,桃花一簇/开无主,可爱深红/爱浅红。读前两句的时候语气要平缓,读出春日懒洋洋的感觉。读最后一句的时候语调可以稍微上扬,读出那种纠结又喜爱的感觉。大家可以多试几次,慢慢找那种悠然的感觉。诵读的时候也可以配合一点轻轻晃身体的动作,更有代入感。
基础句式仿写
大家可以模仿最后一句的选择问句句式来写自己看到的喜欢的景物。比如看到满园的月季可以写“月季满架开无主,可爱深粉爱浅黄?”,看到路边的菊花可以写“秋菊一丛开无主,可爱金黄爱素白?”。仿写的时候不用讲究格律,只要句式结构对就可以。大家可以多观察身边的景物,试着写几句。这种仿写可以锻炼大家观察生活和表达喜好的能力。
名句写作应用
“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”这句可以用在写春景的作文里。比如写春游的时候看到满山坡的野花,就可以用这句来形容花的颜色多,开得茂盛,自己看得眼花缭乱的状态。也可以用在写自己遇到喜欢的东西难以抉择的场景里。用的时候要贴合场景,不要生硬堆砌。大家平时写日记也可以试着用这句来表达自己看到美好事物的心情。
关联知识图谱
《江畔独步寻花七绝句》组诗同组作品
本诗是《江畔独步寻花七绝句》的第五首,组诗共有七首,都是杜甫同一次游赏过程中写下的作品,内容都是描绘成都春日江畔的盛景,抒发闲适的赏春心情。大家可以把七首放在一起读,能更完整的感受诗人当时的游赏路线和心情变化。七首诗的风格都很明快,和本诗的基调一致。

名句 CLASSIC LINES

桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红
该句以直白自然的问句写出桃花盛放的烂漫姿态,以及诗人面对盛景的喜爱与抉择情态,衍生出大量绘画、文创等相关创作。

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作者 POET

杜甫 712-770
唐代著名诗人,曾任检校工部员外郎

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