吟
学织缭绫功未多，乱拈机杼错抛梭。
莫教官锦行家见，把此文章笑杀他。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感自嘲
创作背景
晚唐织妇即兴创作
学界公认这首诗作于晚唐时期，是蜀中佚名织妇初学织缭绫时即兴口占的作品。目前没有发现明确的作者生平记载，历代典籍都将其归为民间佚名诗作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种体裁，起源于南北朝时期，成熟于唐代。全诗共四句，每句七个字，有严格的格律押韵要求。这首诗是唐代民间七言绝句的代表作品，语言质朴，贴近生活，和文人创作的七绝风格有明显区别。
情感 · 解读
这首诗的核心情感是初学织造的织妇的忐忑与羞涩自嘲，没有激烈的情绪表达，只有非常生活化的真实心理流露。历代主流解读都认为这首诗情感真挚，是底层劳动者真实心态的自然展现，也暗含对织艺严苛要求的细微焦虑。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
缭绫是唐代的一种高档丝织品，质地轻薄，纹样精美，是当时的贡品。机杼指织布机的核心部件，这里代指整台织布机。梭是织机上用来牵引纬线的工具，形状像小船。行家指精通某种技艺的内行，这里指织造官锦的熟练工匠。文章在这里不是指写的文章，而是指丝织品上织出的纹样图案。笑杀就是笑坏了的意思，是唐代民间的口语表达。大家读的时候只要记住这些字词的意思，就能很轻松读懂整首诗的内容。这些字词都是唐代民间常用的表达，没有生僻的文言词汇。
逐句白话释义
第一句的意思是我学习织造缭绫的时间还不长，手艺还没有练到家。第二句的意思是我操作织布机的时候还很生疏，经常会胡乱拨弄部件，抛错织梭。第三句的意思是可千万不要让织造官锦的内行工匠看见我织的东西。第四句的意思是要是被他们看见我织出来的这粗糙纹样，可要把人家笑坏了。整个释义没有添加额外的修饰，完全忠实于原文的内容。大家对照注释和释义，就能完全理解每一句诗写的是什么内容。这首诗的内容非常贴近生活，理解起来没有什么难度。即使是第一次读的人，也能很快get到诗里的情绪。
核心主旨与内容概括
这首诗的内容非常简单，就是写一个刚刚学习织造缭绫的民间织妇，手艺还很生疏，操作的时候经常出错，担心自己织出来的不合格织品被内行的工匠看见笑话自己。整首诗没有讲什么大道理，就是非常真实地记录了一个普通劳动者日常的小情绪。大家读的时候能很明显感受到织妇那种忐忑又有点羞涩的心情，非常鲜活。这首诗也让我们能感受到唐代普通劳动者的真实生活状态，和文人写的诗有很不一样的感觉。整体的基调轻松有趣，没有沉重的情绪。我们也能从这首小诗里感受到普通劳动者的可爱之处。
跨学科 · 是什么
唐代丝织业概况社会学
唐代的丝织业非常发达，是当时国家重要的手工业产业。缭绫是唐代丝织品里的高档品种，只有手艺很好的工匠才能织出合格的产品。当时有专门给官府织造官锦的工匠，他们的手艺水平都非常高。普通织工如果手艺不精，织出来的织品达不到要求，不仅会被内行笑话，还可能影响自己的生计。这首诗就真实反映了当时织工学艺时的日常场景，没有任何夸张的修饰。大家读的时候很容易就能感受到织工的忐忑心情，也能了解到唐代丝织业的基本情况。当时除了官营的织锦坊，还有很多民间的织户，他们大多世代从事织造行业。丝织品也是唐代对外贸易的重要商品，远销海外很多国家。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗的诵读节奏非常好把握，按照七言诗常规的二二三断句就可以。第一句断成学织/缭绫/功未多，读的时候语气平缓，带着点不好意思的感觉。第二句断成乱拈/机杼/错抛梭，读的时候可以稍微带点慌乱的语气，突出织工的生涩。第三句断成莫教/官锦/行家见，读的时候可以稍微压低声音，带点担心的感觉。第四句断成把此/文章/笑杀他，读的时候可以带点自嘲的语气，稍微轻松一点。整体的诵读速度不用太快，语气贴近日常说话的感觉就可以，不用拿腔拿调。大家多读几遍就能掌握节奏，很容易背诵。
句式仿写指导
这首诗里“莫教XX行家见，把此XX笑杀他”的句式非常好用，大家平时写作的时候可以仿写。这个句式适合用来表达自己初学某项技能，水平还不高，担心被内行笑话的自嘲情绪。比如我们初学画画的时候就可以写“莫教丹青行家见，把此涂鸦笑杀他”。初学做饭的时候可以写“莫教大厨行家见，把此饭菜笑杀他”。仿写的时候只要把对应的行当和作品替换进去就可以，非常灵活。这个句式自带轻松自嘲的效果，用在作文里会显得非常生动接地气。大家平时写随笔、发朋友圈的时候都可以用这个句式，很容易让人产生共鸣。
名句应用场景
核心名句“莫教官锦行家见，把此文章笑杀他”适合用在所有表达初学水平不足、自嘲的场景里。比如你刚学书法，写的字还不好看，朋友要你展示的时候你就可以用这句诗自嘲。或者你刚学做手工，成品比较粗糙，也可以用这句诗来形容。还有职场新人刚接触工作，业务还不熟练，担心被前辈笑话的时候，也可以用这句诗来表达自己的心情。这句诗的适用场景非常广，只要是表达自己水平不够、怕被内行笑话的意思都可以用。用的时候不用生硬翻译，直接引用原句就可以，大家都能理解意思。用这句诗来表达比直白说“我做得不好别笑我”要文雅有趣很多。
关联知识图谱
白居易《缭绫》同主题
白居易的《缭绫》同样以唐代缭绫织造为核心主题，描写了缭绫的精美和织工的辛苦。这首诗和我们解析的这首织妇所作《吟》主题高度相关，适合放在一起对比阅读。大家把两首诗放在一起读，就能更全面地了解唐代丝织业的情况，既能看到缭绫的珍贵，也能看到织工的真实生活。两首诗的作者身份不同，写作视角也不一样，对比起来读会有很多新的收获。大家如果对唐代丝织业感兴趣，就可以去读一读白居易的这首《缭绫》。
名句 CLASSIC LINES
莫教官锦行家见，把此文章笑杀他
这两句用直白的口语写出了织妇的忐忑心理。
标签 TAGS
作者 POET
织锦人
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