合水县玉泉石崖刻
山脉逗飞泉，泓澄傍岩石。
乱垂寒玉筿，碎洒珍珠滴。
澄波涵万象，明镜泻天色。
有时乘月来，赏咏还自适。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感山水 · 抒怀 · 闲适
创作背景
游览即兴题刻
作者游览玉泉石崖时，被飞泉澄澈、山景清幽的景致触动，即兴创作本诗并镌刻于石崖之上，目前学界暂未考证出明确创作年份与具体作者身份，仅能通过石刻形制与字体风格判定为北宋中后期作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古体诗体裁，起源于汉代，不要求严格的平仄对仗与粘对规则，押韵灵活自由，是古典诗词中历史悠久、创作门槛较低的体裁，历代都有大量优秀作品传世，本诗符合宋代五言古体诗的典型创作特征。
情感 · 解读
本诗围绕合水县玉泉石崖的飞泉、澄潭景致展开铺写，通篇渗透着作者对清幽自然景致的喜爱之情，没有官场失意的愤懑、羁旅漂泊的愁思，仅抒发了游览时超然物外、闲适自适的核心情感，情感指向纯粹清晰。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
逗：引动、孕育的意思。泓澄：形容泉水清澈透亮的样子。傍：依靠、挨着。筿：读作xiǎo，指细小的竹子。涵：容纳、包含的意思。乘月：趁着月光出行。赏咏：一边欣赏景色一边吟咏诗歌。自适：内心舒适自在的状态。
逐句白话释义
连绵的山脉孕育出一道飞泻的泉流，澄澈的泉水挨着岩石汇聚成潭。泉流乱垂下来就像寒天里的青玉小竹，细碎的水珠洒落就像颗颗滚动的珍珠。澄澈的潭水容纳着天地间的万千景象，像明亮的镜子一样倒映着天空的颜色。有时候我趁着月色来到这里，一边赏景一边吟咏，只觉得内心十分舒适自在。
核心主旨与内容概括
这首诗是题写在合水县玉泉石崖上的作品，按照从整体到局部、从景物到人的顺序，描写了玉泉飞泉、澄潭的清幽美景，抒发了作者游览时悠然自得、热爱自然的心情，通篇风格清新质朴，没有晦涩难懂的内容。
跨学科 · 是什么
泉瀑形成原理地理学
对应诗句是“山脉逗飞泉”。文学表达上把山脉写成主动孕育飞泉的主体，充满灵动的气息。科学事实上陇东黄土高原沟壑区的地下水，受地形抬升作用的影响，会在岩石裂隙的位置涌出地表，落差较大的时候就会形成泉瀑景观，这是当地很常见的自然现象。
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读写应用
基础诵读指导
诵读的时候每句可以拆成3个停顿单元，比如“山脉/逗/飞泉，泓澄/傍/岩石”。整体语速要放缓，语调要平缓柔和，读出景色清幽的感觉。读颔联“乱垂寒玉筿，碎洒珍珠滴”的时候可以稍快一点，体现水珠跳动的灵动感觉。读尾联“赏咏还自适”的时候语速要放慢，拖长尾音，体现悠然自得的心境。
基础句式仿写指导
可以学习本诗颔联用两个不同的比喻描摹同一事物的句式，先写事物的整体形态，再写事物的局部细节，两个比喻要贴合事物的不同特征。比如描写春雨的时候可以仿写为“斜垂银丝线，碎跳水晶珠”，描写雪花的时候可以仿写为“轻飘鹅毛羽，碎撒白玉屑”。
核心名句日常写作应用
描写山间泉瀑的灵动形态时，可以使用“乱垂寒玉筿，碎洒珍珠滴”，比如作文《游庐山记》里可以写“走到三叠泉下方抬头望去，只见水流从崖壁上飞泻而下，真可谓‘乱垂寒玉筿，碎洒珍珠滴’”。描写湖面、潭水澄澈倒映景色的时候，可以使用“澄波涵万象，明镜泻天色”，比如写杭州西湖的时候可以用这句突出湖水的清澈。
关联知识图谱
《题破山寺后禅院》同主题
两首诗都是题写在自然景观处的山水题材作品，都描写了清幽宁静的自然景致，都抒发了作者游览时闲适自在的心情，风格都偏向清新质朴，没有华丽的雕琢。
名句 CLASSIC LINES
乱垂寒玉筿，碎洒珍珠滴；澄波涵万象，明镜泻天色
这两句以生动贴切的比喻分别描摹了玉泉飞泉的灵动形态与澄潭映天的静谧景致。
标签 TAGS
作者 POET
无名氏
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