谣
化云心兮思淑贞，洞寂灭兮不见人。
瑶草芳兮思芬蒀，将奈何兮青春。
基础信息 BASIC
情感怅惘 · 高洁
创作背景
魏晋仙道文化背景创作
本诗最早收录于南朝陶弘景编撰的道教典籍《真诰·稽神枢》，旧题中岳夫人降授，是魏晋时期仙道信仰盛行背景下的产物，创作时间大致为东晋时期，创作动因与当时士人求仙访道的社会风气直接相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴的楚辞体仙谣，是魏晋时期流传的仙道类歌谣体裁。这类体裁继承了楚辞以“兮”字为衬字的句式特点，内容多与求仙访道、精神追求相关。在文体地位上，它是连接战国骚体文学与后世游仙诗的过渡性文体，为后世七言诗的句式成熟提供了创作参考。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次，第一层是对美好贞静的仙道境界的热烈追慕，以及寻访不得的失落感；第二层是面对瑶草芬芳的春景，产生的青春流逝、抱负未竟的怅惘情绪，符合魏晋时期士人普遍的精神诉求。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
化云心指心思像云一样悠游飘忽；淑贞指美好贞静的高洁境界；洞寂灭指幽深空寂的洞府环境；瑶草是古代传说中的仙境仙草；芬蒀形容香气浓郁弥漫的样子；将奈何是古代常用的抒情句式，意思是该怎么办。这些字词都是中古时期的常用书面语，没有生僻的通假字和古今异义情况，理解难度较低。
逐句白话释义
第一句的意思是我的心思像云一样飘游，一直追慕着美好贞静的境界；第二句的意思是我走到幽深空寂的洞府之中，四处都看不到半个人影；第三句的意思是瑶草正散发着浓郁的香气，我的思绪也跟着这芬芳四处飘荡；第四句的意思是面对大好的青春时光，我到底该怎么办才好。释义完全贴合原文含义，没有额外的文学化修饰。
核心主旨与内容概括
本诗是一首流传于东晋时期的仙道类歌谣，内容写作者寻访仙境、追慕高洁境界却没有结果的经历，最终面对春日盛景发出了青春流逝的感慨。整首诗情感真挚悠远，既体现了当时的求仙文化特色，也表达了所有人共通的对时光的珍视情绪，很容易引发读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
瑶草植物学
瑶草是中国古代文学中常见的意象，专门指生长在仙境里的仙草，古人认为吃了瑶草可以成仙，获得长生。现实中没有名字叫瑶草的植物，古人说的瑶草一般指的是灵芝，或者是有浓郁香气的香草，比如佩兰、泽兰这类植物，都被赋予了祥瑞的文化寓意。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候，要按照每句的“兮”字做停顿，前四个字读得稍扬，后四个字读得稍缓，整体节奏要舒缓悠远。读到最后一句“将奈何兮青春”的时候，语气要带一点怅惘的感觉，语速放慢，突出感慨的情绪，不要读得太急促。
句式仿写指导
这首诗的“XX兮XX”是非常经典的抒情句式，仿写的时候可以先确定要抒发的情感，比如思念、感慨、喜悦都可以，前面四个字写场景或者心情，后面四个字写核心的内容。比如思念家乡可以写“秋风起兮思故乡”，感慨时光可以写“岁月驶兮白发生”，仿写难度低，很容易写出有古韵的句子。
名句写作应用
核心名句“将奈何兮青春”非常适合用在感慨时光流逝、青春珍贵的写作场景里。比如写毕业感言的时候，可以用这句话引出对校园时光的怀念，表达对青春的珍惜；写有关理想的作文的时候，可以用这句话表达对虚度时光的警醒，呼吁大家珍惜青春时光去实现自己的理想。
关联知识图谱
楚辞同体裁
本诗采用的“兮”字居中的七字句式，是战国时期楚辞开创的经典骚体句式，和屈原《九歌》等作品的句式一脉相承，二者都属于骚体文学的范畴，句式特点完全一致。
名句 CLASSIC LINES
瑶草芳兮思芬蒀，将奈何兮青春
这两句是本诗的核心名句，以瑶草起兴抒发青春流逝的感慨，语言清丽悠远，情感真挚动人。
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作者 POET
薛瑶 ？-693
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