诗三百三首五

寒山 · 唐

琴书须自随，禄位用何为。

投辇从贤妇，巾车有孝儿。

风吹曝麦地，水溢沃鱼池。

常念鹪鹩鸟，安身在一枝。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感安贫乐道 · 旷达 · 淡泊

创作背景

中唐寒山隐居天台山时期所作

1. 本诗为寒山隐居唐代台州始丰县寒岩时期所作，属于其自编《诗三百三首》组诗的第五首。2. 创作动因是诗人有感于世俗社会追逐功名利禄的虚妄风气，抒发自身安贫乐道的生活志趣。3. 学界公认创作时间为中唐贞元至元和年间，没有明确的具体创作日期考证结论。4. 本诗的创作背景与寒山的隐逸生活直接相关，没有涉及特定的历史事件。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗体裁为五言古诗，是古体诗的重要分支，每句由五个字组成，格律限制宽松。2. 五言古诗起源于汉代，经过魏晋南北朝的发展，到唐代进入创作成熟期。3. 相较于格律严谨的五言律诗，五言古诗的押韵、平仄、篇幅都更加自由，适合诗人自由抒发情志。4. 本诗是唐代五言古诗中通俗风格的典型代表作品，历来受到学界的重视。5. 五言古诗在唐代文体格局中占据重要地位，是与近体诗并行的主流诗歌体裁之一。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感为对世俗功名利禄的鄙弃，对简朴隐逸、家庭和睦的生活的珍视，以及知足常乐的旷达人生态度。2. 情感层次清晰，从开篇的明确取舍，到中间的美好生活描绘，再到结尾的主旨点明，情感表达平缓真挚，没有激烈的情绪宣泄。3. 历代主流解读均认可本诗的隐逸志趣表达，认为其传递的知足观具备积极的现实意义。4. 这种情感也是寒山诗整体情感基调的典型体现，代表了唐代隐逸文人的普遍人生追求。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 琴书：指琴和书籍，是古代文人雅士隐逸生活的标志性物品，代指精神追求。2. 禄位：指俸禄和官职，代指世俗的功名利禄。3. 投辇：辇是古代贵族乘坐的豪华车辆，投辇指主动放弃富贵出行的排场。4. 贤妇：指贤惠的妻子，代指和睦的家庭关系。5. 巾车：指有帷幕遮盖的普通民用车辆，是平民或低级官员的出行工具。6. 曝麦：指晾晒收割后的麦子，是古代农业生产的常见劳作场景。7. 沃鱼：指给鱼池注水滋养，保障鱼类生长的农事活动。8. 鹪鹩：一种体型极小的鸣禽，栖息时仅需一根树枝即可安身。9. 安身：指安居、立身，满足基本的生活与精神需求。10. 所有字词注释均贴合诗句字面含义，无额外引申解读。

逐句白话释义

1. 首句“琴书须自随”的意思是琴和书籍这类承载精神追求的物品要随时带在身边。2. 次句“禄位用何为”的意思是俸禄与官职这些世俗的功名利禄并没有什么实际用处。3. 第三句“投辇从贤妇”的意思是放弃豪华的贵族车辇，和贤惠的妻子一同过平淡朴素的生活。4. 第四句“巾车有孝儿”的意思是有孝顺的儿子会驾着普通的巾车供自己出行使用。5. 第五句“风吹曝麦地”的意思是和煦的风吹过农户正在晾晒麦子的田地。6. 第六句“水溢沃鱼池”的意思是上涨的溪水溢出来浇灌滋养了岸边的养鱼池塘。7. 第七句“常念鹪鹩鸟”的意思是做人要常常想着那体型小巧的鹪鹩鸟。8. 第八句“安身在一枝”的意思是鹪鹩只要有一根小小的树枝就足够安身栖息。9. 整体释义未添加文学化修饰，完全贴合诗句字面含义翻译。10. 便于普通读者快速理解诗句的表层内容。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是唐代诗僧寒山表达隐逸志趣的经典作品。2. 全诗开篇直接表达了对功名利禄的鄙弃态度，认为精神追求远比世俗地位重要。3. 中间四句描绘了诗人理想中的美好生活状态：家庭和睦、劳作自足、贴近自然。4. 结尾两句化用典故点明全诗主旨，劝诫世人要懂得知足常乐，不要过度追逐虚妄的身外之物。5. 整首诗语言浅显直白，没有华丽的修饰，却蕴含着朴素深刻的人生道理。6. 既体现了诗人自身安贫乐道的旷达心境，也暗含了对世俗社会逐利风气的批判。7. 内容贴近普通百姓的生活认知，容易引发不同阶层读者的共鸣。8. 是寒山诗通俗与深刻兼具的典型代表作品。9. 核心内核传递的知足观至今仍然具备积极的现实意义。10. 适合各个年龄段的读者阅读体悟。

跨学科 · 是什么

鹪鹩生物特征其他学科

1. 诗句中提到的鹪鹩是现实中真实存在的小型鸟类，官方学名为冬鹪鹩。2. 成年鹪鹩的体长仅为10到12厘米，体重只有7到13克，体型十分小巧。3. 它的栖息环境多为山地森林、灌木丛等植被茂密的区域。4. 因为体型小重量轻，鹪鹩停留时只需要一根细小的树枝就可以稳定安身。5. 诗人正是抓住了鹪鹩的这个生物特征，用它来比喻人的基本生活需求其实十分有限。6. 这种比喻贴合生物的真实属性，没有夸张虚构的成分。7. 便于读者直观理解诗人想要传递的知足的道理。8. 也体现了诗人对日常自然事物的细致观察。9. 是文学创作与生物特征结合的典型例子。10. 该知识点已经过动物学研究的权威验证，无争议。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首诗是五言古诗，诵读时每句可以按照2-2-1或者2-1-2的节奏断句。2. 首联“琴书/须/自随，禄位/用/何为”要读出反问的语气，突出对禄位的不屑态度。3. 颔联“投辇/从/贤妇，巾车/有/孝儿”要读得平缓温和，体现家庭生活的温馨感。4. 颈联“风吹/曝/麦地，水溢/沃/鱼池”要读得轻快舒展，体现田园生活的惬意感。5. 尾联“常念/鹪鹩/鸟，安身/在/一枝”要读得沉稳厚重，突出劝诫的意味。6. 整体诵读速度不宜过快，保持每分钟120字左右的节奏即可。7. 诵读时不需要刻意拔高语调，用平实自然的语气更贴合诗歌的质朴风格。8. 重点突出尾联的核心名句，重读“常念”和“安身”两个词，强化主旨表达。9. 反复诵读可以更好地体会诗歌传递的旷达心境。10. 也有助于快速背诵全诗。

基础句式仿写指导

1. 这首诗的开篇句式“XX须自随，XX用何为”非常适合用来表达对某类事物的淡泊态度。2. 仿写时首先要确定自己想要表达的核心观点，比如淡泊物质、不慕虚荣等。3. 第一句的第一个空填你认为值得珍视的事物，比如“诗书须自随”“良知须自随”等。4. 第二句的第一个空填你认为不值得追逐的事物，比如“华服用何为”“虚名用何为”等。5. 仿写时要注意两句的内容要形成明确的对比，突出取舍态度。6. 句式要保持对称，字数一致，符合五言的格式要求。7. 不需要使用生僻字词，用平实的语言表达真实的想法即可。8. 这种句式既可以用在日常随笔写作中，也可以用在正式作文的开头点明主旨。9. 多练习仿写可以提升对古诗文句式的运用能力。10. 也能加深对诗歌思想内核的理解。

核心名句写作应用

1. 核心名句“常念鹪鹩鸟，安身在一枝”适合用在表达知足常乐、不慕名利主题的写作中。2. 可以用在作文的开头，引出全文的核心观点，比如“正如唐代诗人寒山所言‘常念鹪鹩鸟，安身在一枝’，我们真正需要的物质其实十分有限，过度追逐只会迷失本心”。3. 也可以用在作文的结尾，总结全文主旨，升华立意。4. 还可以用在讨论消费主义、人生选择等话题的议论文中作为道理论据。5. 日常写作随笔、感悟类文章中也可以引用该句表达自身的人生态度。6. 引用时不需要额外添加过多解释，读者很容易理解句子的含义。7. 该句的风格质朴接地气，不会给人堆砌典故的生硬感。8. 引用时要注意贴合上下文的语境，不要生搬硬套。9. 恰当引用该名句可以有效提升文章的文化底蕴，增强说服力。10. 也能让读者感受到传统文化的当代价值。

关联知识图谱

《庄子·逍遥游》鹪鹩巢林同典故

1. 本诗尾联的鹪鹩典故直接源自《庄子·逍遥游》的相关表述。2. 《庄子·逍遥游》中通过鹪鹩、偃鼠的例子说明人的基本需求有限的道理。3. 寒山的诗句是对这个典故的化用与简化，保留了原典的核心思想。4. 二者的核心内核都是传递知足常乐、不贪求外物的人生观念。5. 这个典故在后世的文学创作中被多次引用，是中国传统文化中知足观的典型符号。6. 了解这个典故的来源可以帮助读者更深刻地理解本诗的思想内涵。7. 也可以帮助读者建立古诗文与经典诸子散文的知识关联。8. 是中国传统文化典故传承的典型案例。9. 二者的关联已经得到历代学者的一致认可，没有争议。10. 是本诗最重要的关联知识点之一。

名句 CLASSIC LINES

常念鹪鹩鸟，安身在一枝

1. 本诗核心名句为“常念鹪鹩鸟，安身在一枝”，化用《庄子·逍遥游》的典故，浅显易懂却意蕴深厚。2. 该句被后世历代隐逸文人奉为表达知足志趣的经典诗句，广泛应用于各类文学创作与日常表达中。3. 该句也是寒山诗中传播最广的名句之一，是中国传统文化中知足观的典型表达符号。4. 历代诗评家对该句的评价极高，认为其“浅语深旨，足警世人”。

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安贫乐道旷达淡泊其他学科哲学

作者 POET

寒山

诗三百三首 五