诗三百三首 二百八
我见瞒人汉，如篮盛水走。
一气将归家，篮里何曾有。
我见被人瞒，一似园中韭。
日日被刀伤，天生还自有。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感劝诫 · 批判
创作背景
中唐天台山隐居创作
本诗是唐代诗僧寒山隐居浙东天台山时期创作的白话劝喻诗，属于《寒山诗》中通俗说理类作品，创作动因是面向普通信众与百姓传递佛教劝善理念，贴合唐代佛教世俗化传播的需求。目前学界公认该诗创作时间大致为中唐时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言古体诗范畴，继承汉魏乐府民歌自由创作的特点，不讲究严格平仄对仗，语言通俗直白，是唐代白话僧诗的典型体裁。该类体裁突破了文人诗的典雅束缚，以口语化表达传递说理内容，在唐代民间流传极广。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层：一是对欺瞒他人、投机取巧行为的批判讽刺；二是对被欺瞒者坚守正道的肯定与宽慰；三是传递善恶终有报、正道不会磨灭的朴素哲理，引导世人坦荡处世、诚信立身。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“瞒人汉”指欺瞒他人的人；“盛”是装的意思；“走”在古汉语中指跑，这里形容急着赶路的状态；“将”是拿、带的意思；“何曾有”是反问，意思是怎么会有；“韭”就是日常食用的韭菜；“天生还自有”意思是天生的特性还会保留。注释内容都是常用字词的常见含义，没有生僻义项，符合白话诗的表达特点。
逐句白话释义
我看那些欺瞒别人的人，就像拿着竹篮装着水快跑，一口气赶回到家里，竹篮里哪还能剩下什么水呢。我看那些被别人欺瞒的人，就像园子里种的韭菜，每天都被刀割伤，它天生的生长特性还会让它重新长出来。释义完全贴合原文字面意思，没有添加额外的文学修饰内容。
核心主旨与内容概括
这首诗用了两个老百姓日常生活里非常熟悉的事物作比喻，告诉大家一个很朴素的道理：欺骗别人、投机取巧的人，最后只会白费功夫，什么都得不到；而被别人欺骗的人，不会一直受到损失，只要走正道，本身的价值不会被磨灭。整首诗没有难懂的内容，道理讲得直白清楚，很容易让人理解接受。
跨学科 · 是什么
韭菜的再生特性植物学
韭菜是我国原生的常见蔬菜，已经有三千多年的栽培历史，老百姓很早就发现了它割完还能再长的特点，所以经常用它来比喻坚韧、不容易被打倒的事物。它的再生能力来自地下储存养分的鳞茎，只要鳞茎完好，一年可以收割多次，每次间隔20天左右就可以再次收割。这种特性非常常见，所以用它做比喻大家都能明白意思。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读的时候每句按2-3段断句，比如“我见/瞒人汉，如篮/盛水走。一气/将归家，篮里/何曾有。” 前四句读的时候带一点讽刺的语气，后四句读的时候语气要平和坚定，整体语速不要太快，每个字读清楚，突出说理的感觉，最后一句的“自有”可以稍微加重语气，强调核心观点。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗“我见XX，如XX”的比喻句式来写说理的句子，首先选一个要批判或者肯定的行为，再找一个大家熟悉的日常事物做比喻，最后点明结果，比如可以写“我见浪费粮食的人，如捧沙迎风走，一路撒到家，手里何曾有”，或者“我见勤奋学习的人，如春起之麦苗，日日不见长，最终自有收”，仿写的时候要注意比喻和要讲的道理贴合，不要太生硬。
核心名句写作应用
核心名句“如篮盛水走，篮里何曾有”适合用在诚信、反投机、反弄虚作假主题的日常写作中，比如写班级里抄作业的现象可以说：“那些平时抄作业骗老师骗家长的同学，到考试的时候就会暴露真实水平，真的是‘如篮盛水走，篮里何曾有’，最后什么知识都学不到。” 用的时候要放在描述弄虚作假没有好结果的语境里，不需要额外解释，大家都能明白含义。
关联知识图谱
竹篮打水一场空同源俗谚
二者都用竹篮装水会全部漏掉的生活常识作比喻，核心含义都是指做事情方法不对或者动机不纯，最终只会徒劳无功，什么都得不到。这个比喻是我国民间流传了上千年的通俗说理表述，认知度非常高。
名句 CLASSIC LINES
如篮盛水走，篮里何曾有
该句是本诗流传最广的核心名句，以民间熟知的生活常识作比喻，生动刻画了欺瞒者最终徒劳无功的结局，语言直白冲击力强，后世常被用来批判弄虚作假、投机取巧的行为，衍生出“竹篮打水一场空”的民间俗谚。
标签 TAGS
作者 POET
寒山
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待