京中别崔固

诵读本诗的时候，首先要把握整体平缓略带怅惘的基调，不要读得过于激昂。首联两句要读得平缓轻柔，语速稍慢，读出秋雨初晴之后空气清朗的感觉，“近”字可以稍微拖长音，体现秋天渐渐临近的氛围感。颔联两句语速可以稍微加快一点，语调略微上扬，读出和友人相逢的淡淡欣喜感，“共听”两个字要重读，凸显两人相逢的默契。颈联两句语速要再次放慢，语调放低，“横”和“张”两个字要重读，读出空间的辽阔感和离别的怅惘。尾联两句要读得低沉缓慢，“寂寞”两个字重读，最后“剡中年”三个字语速放慢，读出悠长的失落感，结尾可以留一点停顿，让情绪完全释放。

本诗的颔联“相逢嵩岳客，共听楚城蝉”是非常适合仿写的对仗句式，结构是动作+特定指代的人物，动作+特定地点的景物，上下句对仗工整，意境和谐。仿写的时候首先要确定自己要表达的场景，比如可以写相逢的场景，也可以写游览的场景。首先构思上句，比如“偶遇江南客”，对应“相逢嵩岳客”，“江南客”和“嵩岳客”一样都是用地点来指代人物。然后构思下句，对应“共听楚城蝉”，可以写“同赏惠山茶”，“同赏”对应“共听”，都是两人共同的动作，“惠山茶”对应“楚城蝉”，都是特定地点的事物。仿写的时候要注意上下句的词性要对应，名词对名词，动词对动词，意境要统一，不要出现内容不相关的情况。

核心名句“别君还寂寞，不似剡中年”非常适合用在送别类、感怀类的作文中，用来表达和好友分别之后的孤寂情绪，以及对洒脱人生态度的向往。比如写和童年好友分别的作文时，可以这样用：“车站的人群渐渐散去，我握着好友塞给我的明信片站在原地，风卷起地上的落叶打着旋儿飘远，忽然就懂了古人那句‘别君还寂寞，不似剡中年’的感受，我们都没有王子猷的洒脱，每一段相逢的暖意都要花很久才能消化。”也可以用在游记的结尾，表达游览结束之后的失落感，或者用在读书感怀的文章里，表达对魏晋名士风度的追慕。