怀刘得仁

诵读这首诗的时候整体语气要沉重、悲痛，不要读得太轻快。首联两句语速稍慢，重读“动”和“亦因”两个词，突出刘得仁诗名之盛和命运的反差。颔联两句要读出质问的语气，重读“不知”两个字，传递出诗人的不平情绪。颈联两句语速要更慢，读出凄凉的感觉，重读“孤”和“泣如儿”。尾联两句语调要放缓，声音稍低沉，读出感慨的语气，重读“多少”和“泪尽垂”。每句之间停顿半秒，联与联之间停顿一秒，整首诗诵读时长控制在40秒左右。诵读的时候不要加过多的手势，保持语气平稳沉重就能传递出诗歌的情感。初学者可以多听几遍名家诵读的版本，模仿语气和停顿的节奏。

这首诗的尾联“多少求名者，闻之泪尽垂”采用的是“群体+行为反应”的句式结构。仿写的时候可以先确定一个群体，再写这个群体遇到某件事之后的共同反应。比如仿写思乡主题可以写“多少他乡客，闻之倍思亲”，就是说很多在外漂泊的人，听到这件事之后更加思念亲人。仿写怀旧主题可以写“多少过来人，闻之叹往昔”，很多有过相似经历的人，听到这件事之后都感叹过去的时光。仿写的时候要注意前后两句字数相等，语义连贯，情感要统一。句式不需要太复杂，符合日常表达习惯就可以。初学者可以先从简单的主题入手，熟练之后再尝试更复杂的内容。仿写的内容要贴合实际，不要写不符合逻辑的内容。

“多少求名者，闻之泪尽垂”这句话适合用在感慨失意人群遭遇的写作场景中。比如写关于古代文人命运的作文时，可以用这句话来引出对古代科举制度下文人困境的论述。写当代职场人奋斗的文章时，也可以用这句话来表达对努力打拼却没有获得回报的人群的共情。比如你写“看到那些在大城市打拼多年依旧没有站稳脚跟的年轻人，不禁让人想起那句‘多少求名者，闻之泪尽垂’”。这句话还可以用在悼念某位怀才不遇的文化工作者的文章里，表达惋惜之情。用的时候要注意情感氛围要匹配，不要用在轻松欢快的文章里。引用的时候要准确，不要写错字句。不需要额外解释，大多数读者都能理解这句话的含义。