经栖白旧院二首 一

竺卿何处去,触目尽凄凉。

不见中秋月,空余一炷香。

残花飘暮雨,枯叶盖啼螀。

谁礼新坟塔,萧条渭水傍。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感怅惘 · 思友 · 悼亡
节日中秋节
月份八月
创作背景
贯休悼亡栖白所作
本诗为中晚唐诗人贯休路过诗僧栖白生前居住的寺院旧院时所作,当时栖白已圆寂,诗人见旧院荒凉触景生情,学界考证创作时间约为唐昭宗大顺年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是唐代成熟的近体诗体裁,每句五字,共八句,要求平仄协调、对仗工整、押韵严格,是唐代文人常用的诗歌创作体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感是诗人对已故诗僧栖白的深切悼念,以及见旧院荒凉、物是人非而生的悲凉怅惘,情感真挚冲淡,无刻意煽情却极具感染力。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
竺卿是对僧人的美称,这里指代栖白。啼螀指秋天的寒蝉。坟塔是佛教僧人圆寂后安葬骨灰的塔型墓葬。礼指参拜、祭祀。大家可以通过这些字词理解全诗的基本内容。这些字词都是唐代诗歌中常见的表达,没有生僻的用法。理解这些字词后就能通顺读懂全诗的意思。大家可以结合语境记忆这些字词的含义。
逐句白话释义
高僧你到底去了哪里呢?我眼前看到的一切都满是凄凉。再也见不到我们曾经一同欣赏的中秋明月,只留下空案上的一炷残香还在燃烧。残败的花朵在傍晚的雨中纷纷飘落,干枯的树叶盖住了正在啼叫的寒蝉。是谁在参拜你新建的坟塔啊?它孤零零地立在萧条的渭水岸边。大家可以对照原文逐句对应理解。
核心主旨概括
这首诗写诗人路过已故诗僧栖白生前居住的旧院,看到院内一片荒凉的景象,回忆起曾经和栖白一同赏月的过往,抒发了对故友的深切怀念,以及物是人非的怅惘之情。整首诗的情感非常真挚,没有刻意的悲伤渲染,却能让读者感受到诗人的难过。大家可以从景物描写中体会诗人的情感。
跨学科 · 是什么
渭水地理特征地理学
渭水就是我们现在说的渭河,是黄河最大的支流。它流经陕西的关中平原,唐代的时候从长安的西边流过。现在的渭河依然是陕西重要的河流。很多唐代的诗歌里都提到过渭水。大家可以在地图上找到渭河的位置。这个知识点可以帮助大家理解诗里的地点描述。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言诗,每句按照二三的节奏断句就可以了。诵读的时候语气要低沉舒缓一些,读出悲伤怀念的感觉。首联的问句可以稍微上扬一点,尾联的语调要下沉,体现出萧条的感觉。大家可以多试几次,慢慢找到合适的节奏。诵读的时候可以想象诗人站在荒凉旧院里的场景,更容易代入情感。
句式仿写指导
大家可以学习“不见XX,空余XX”的转折句式来仿写。这个句式可以用来表达物是人非的感慨。比如我们可以写“不见旧时燕,空余旧雕梁”,或者“不见少年友,空余旧相册”。仿写的时候要注意前后两个意象要有对比关系,前面的是已经消失的美好事物,后面的是留存下来的带有回忆的事物。大家可以自己试着写几个句子练习。
名句写作应用
“不见中秋月,空余一炷香”这句可以用在怀念故友、感叹物是人非的作文里。比如你写怀念已经去世的爷爷奶奶,或者写很久没回的老家乡下变化很大的时候,都可以用这句诗来烘托氛围。用的时候要结合具体的场景,不要生硬堆砌。大家可以在日常的周记里试着用一下这个名句。
关联知识图谱
《寻隐者不遇》同主题
《寻隐者不遇》是贾岛寻访僧人的作品,和本诗同属寻访僧人的主题,风格都冲淡自然,语言平实易懂。两首诗都是五言作品,都表达了寻访不遇的怅惘情感。大家可以把两首诗放在一起对比阅读,加深理解。

名句 CLASSIC LINES

不见中秋月,空余一炷香
这句是本诗核心名句,以中秋月、一炷香两个意象形成今昔对比,凝练表达了物是人非的悼亡之情。

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作者 POET

贯休 832年-912年
晚唐五代僧人、诗人、画家

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