语文核心知识
重点字词注释
1.通宵指整个夜晚,从天黑到天亮的完整夜间时段。2.连夕指连续好几个夜晚,和通宵连用突出降雨持续时间之长。3.祗如倾中祗意为仅仅、就,倾指倾倒,整句形容雨势极大如同倒水。4.思山者指代思念山居、想要归隐的人,是作者自称。5.嫌水声指作者因久雨烦闷,对原本清雅的水声产生厌烦情绪。6.古壁指作者旅居处所年代久远的墙壁。7.天难问指上天心意难以揣测,抒发作者对处境的无奈。8.迢迢形容路途遥远,突出作者与家乡、归隐之地的距离。9.远客指漂泊在外的旅人,也是作者自称。
逐句白话释义
1.首句“通宵复连夕”意为大雨已经下了一整夜,还连着好几个夜晚没有停。2.第二句“其状祗如倾”意为雨势极大,就像有人拿着容器直接往下倒水一样。3.第三句“却遣思山者”意为这样的大雨,让我这个一直思念山居生活的人。4.第四句“忽然嫌水声”意为忽然之间,连原本喜欢的流水声音都觉得厌烦了。5.第五句“好花飘草尽”意为原本开得正好的花朵都被雨打落,青草也被雨水泡得蔫死殆尽。6.第六句“古壁欲云生”意为老旧的墙壁长时间被雨水浸泡,潮湿得好像要长出云来一样。7.第七句“不奈天难问”意为我实在无奈,上天的心意根本没有办法去询问。8.第八句“迢迢远客情”意为我这个漂泊在外的远行人,心里满是绵长的愁思。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是唐末诗僧齐己的作品,围绕连绵不绝的苦雨展开创作。2.诗歌开篇直接描写雨的持续时间之长和雨势之大,给人直观感受。3.接着转到作者自身的感受,写出久雨带来的烦闷情绪。4.之后描写雨中的景物,花朵零落、草木损毁、墙壁潮湿,处处是大雨带来的破败景象。5.最后作者将情感落到自己的身份上,抒发作为漂泊旅人内心的愁思。6.全诗暗含作者对安稳山居生活的向往,以及对战乱时代漂泊处境的无奈。7.全诗情感真挚,没有华丽辞藻,却能让人清晰感受到作者的苦闷心情。8.诗中的景物描写十分生动,把苦雨的状态刻画得入木三分。
读写应用
基础诵读指导
1.这首诗是五言律诗,诵读时每两个字为一个节奏单位,最后一个字单独成节奏。2.首联“通宵/复/连夕,其状/祗/如倾”语速稍慢,重音放在“连夕”和“倾”上,突出雨的时间长和雨势大。3.颔联“却遣/思山/者,忽然/嫌/水声”重音放在“思山者”和“嫌”上,读出作者的烦闷情绪。4.颈联“好花/飘草/尽,古壁/欲云/生”语速稍缓,重音放在“尽”和“生”上,读出景物的破败感。5.尾联“不奈/天难/问,迢迢/远客/情”语速放慢,语气沉郁,重音放在“难问”和“远客情”上,突出愁思的绵长。6.整首诗的整体基调是沉郁烦闷的,不要读得太明快。7.句与句之间的停顿稍短,联与联之间的停顿稍长,符合律诗的诵读节奏。8.最后一句“迢迢远客情”的“情”字可以适当拖长,余音收尾,突出愁思的悠长。
基础句式仿写指导
1.这首诗的首句“通宵复连夕,其状祗如倾”采用了“XX复XX,其状祗如XX”的经典句式。2.这个句式非常适合用来描写某一种事物的状态,简洁生动,画面感强。3.仿写的时候,前半句要写出事物持续的状态或者两个相关的特征,后半句用一个常见的动作来比喻它的状态。4.比如描写大雪的场景,可以仿写为“残霜复积雪,其状祗如封”。5.描写大风的场景,可以仿写为“号林复卷瓦,其状祗如扫”。6.描写丰收的场景,可以仿写为“黄云复红穗,其状祗如织”。7.仿写的时候要注意前后内容的关联性,比喻要贴合事物的特征,不要生硬。8.这个句式不管是在日常写作还是应试作文里,都可以用来提升景物描写的凝练度。
核心名句写作应用
1.核心名句“好花飘草尽,古壁欲云生”非常适合用来描写暴雨过后的破败潮湿景象。2.在写夏日暴雨的记叙文里,可以用这句诗来描写雨停之后看到的院落景象。3.比如“推开院门,只见满地都是被打落的花瓣,墙角的青苔厚得发滑,老墙根水汽氤氲,真可谓是‘好花飘草尽,古壁欲云生’”。4.在写游记的时候,如果遇到了雨天的古建景点,也可以用这句诗来描写环境。5.比如“连日的阴雨把古寺的红墙浸得发深,廊下的盆栽都被打落了大半,抬眼望去恰是‘好花飘草尽,古壁欲云生’的意境”。6.在抒发烦闷心情的散文里,也可以借用这句诗的意象来烘托心境。7.用的时候不需要刻意解释诗句的意思,只要贴合当下的场景就可以自然融入。8.这句诗的意象自带沉郁的氛围,不适合用在明快欢乐的写作场景里。