潇湘二十韵

二水远难论,从离向坎奔。

冷穿千嶂脉,清过几州门。

阔去都凝白,傍来尽带浑。

经游闻舜禹,表里见乾坤。

浦静鱼闲钓,湾凉雁自屯。

月来分夜底,云度见秋痕。

暮气藏邻寺,寒涛聒近村。

离骚传永恨,鼓瑟奏遗魂。

雾拥鱼龙窟,槎欹岛屿根。

秋风帆上下,落日树沈昏。

柳少沙洲缺,苔多古岸存。

禽巢依橘柚,獭径入兰荪。

色自江南绝,名闻海内尊。

吴头雄莫遏,汉口壮堪吞。

寥泬晴方映,冯夷信忽翻。

渡遥峰翠叠,汀小荻花繁。

势接湖烟涨,声和瘴雨歕。

急摇吟客舫,狂溅野人樽。

疏凿谁穷本,澄鲜自有源。

对兹伤九曲,含浊出昆仑。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感咏物 · 怀古 · 追思
创作背景
齐己游历湖湘时期创作
本诗为晚唐五代诗僧齐己游历湖湘流域时所作,属风物咏怀类长律,创作时间约为公元9世纪末,学界暂无明确编年争议,未发现与作者生平其他重大事件的直接关联。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言排律是近体诗中排律的子类,每句五字,要求通篇对仗、押韵严格,篇幅可随内容延展。本作为二十韵长排,是唐代咏物长律的典型体裁,在晚唐山林僧人群体中创作较为普遍。历代文论中对五言长排的评价多侧重铺陈有序、对仗工稳的艺术标准。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层维度,一是对潇湘流域雄奇秀美自然风光的由衷赞美,二是对楚地舜禹南巡、屈原投江等人文源流的深切追怀,最终落脚于对天地造化、事物本源的哲思慨叹,没有过度的悲戚情绪,整体基调清朗开阔。

基础解读 READING

语文核心知识
离坎
离和坎是八卦中的两个卦象,离对应南方,坎对应北方,诗句里指潇湘水从南方流向北方。这是古人常用的方位指代方式,没有生僻含义。我们读的时候只要知道是说江水的流向就可以了。生活里很少用到这两个字的这个含义,只有在古代文学作品里偶尔会见到。大家可以把它当做古代的方位代称来记忆,不需要过度深究卦象的复杂内涵。遇到其他诗词里的同类指代也可以用相同的方法理解。
槎就是古代的木筏,是古人用来在水上出行的交通工具。诗句里说木筏斜靠在岛屿的根部,就是停在岛边的意思。这个字现在很少单独用,一般会组成词语比如浮槎来使用。我们在其他古典诗词里也经常能见到这个字的相同用法。大家可以把它和现在的竹筏、木船关联起来记忆,就能很快理解它的意思。遇到同类生僻字可以结合上下文推测含义。
逐句白话释义
潇水湘江从远方奔流而来,从南方流向北方。清寒的江水穿过千山的脉络,澄澈地流过多个州县。宽阔的水面一片白茫茫,靠近岸边的水带着浑浊。游历途中听到舜禹的传说,水面倒映着天地乾坤。平静的水湾里鱼儿自在游动,凉爽的滩头大雁自行聚集。月亮升起照亮了夜空,云飘过留下秋天的痕迹。暮色藏住了附近的寺庙,寒冷的浪涛声惊扰了近处的村庄。《离骚》流传着永久的遗憾,鼓瑟声奏着古代的遗魂。雾气笼罩着鱼龙的巢穴,木筏斜靠在岛屿根部。秋风里船帆上下飘动,落日下树木沉入昏暗。沙洲上柳树很少显得残缺,古岸上苔藓很多依然留存。鸟雀在橘柚树上筑巢,水獭的小路伸进兰荪丛里。这里的景色是江南最美的,名声在全国都受人尊崇。它在吴地边界雄壮无比,气势大得能吞下汉口。天晴时空旷的天空倒映在水里,水神忽然把波浪翻起。远处的渡口旁青山层叠,小洲上荻花长得繁盛。水势连着湖雾上涨,水声混着瘴雨喷洒。急浪摇晃着诗人的船舫,狂浪溅湿了村民的酒杯。谁能探究清楚疏浚河道的本源?澄澈的江水自然有它的源头。对着这江水我感慨黄河九曲,带着浑浊从昆仑山流出。
核心主旨与内容概括
这首诗是晚唐诗人齐己游览潇湘时写的长篇五言诗。全诗按照从源流到景色、再到人文、最后抒情的顺序展开。主要描绘了潇湘流域的美丽风光,也提到了当地流传的舜禹、屈原等历史人物的故事。诗里既赞美了潇湘的绝美景色,也表达了对事物本源的思考。整首诗的语言比较平实,画面感很强,能让读者感受到潇湘山水的壮阔。我们读的时候可以跟着诗人的视角一步步了解潇湘的特点。
读写应用
基础诵读节奏指导
读这首诗的时候要每五个字一句,每句里前两个字一顿,后三个字连读。整体语速要放缓,读出山水的开阔感觉。遇到写景的句子语气要舒展,遇到怀古的句子语气要稍作停顿带点凝重。开头两句读的时候音调稍高,引出全诗的壮阔感。中间写景的部分语调平稳,节奏均匀。结尾的抒情句子语速稍慢,读出感慨的情绪。
句式仿写指导
大家可以仿写“色自江南绝,名闻海内尊”的句式。这个句式的结构是“事物+自+范围+特点,名闻+范围+评价”。比如我们写泰山可以说“雄自齐鲁绝,名闻天下尊”。写西湖可以说“秀自杭城绝,名闻海内尊”。仿写的时候要注意前后句的对应关系,前半句写事物的特点,后半句写它的名声。这种句式适合用来赞美地方景色或者特色物品。大家可以多尝试写几个不同的对象,熟练掌握这个句式的用法。
名句写作应用指导
“疏凿谁穷本,澄鲜自有源”这句可以用在很多日常写作场景里。比如写不忘初心主题的作文时,可以用这句引出观点,说明做事情要牢记本源。写探究类的文章时,可以用这句表达对事物本质的探索精神。写家乡主题的作文时,可以用这句赞美家乡的文化或者自然传承。大家用的时候可以放在开头引出下文,也可以放在结尾升华主旨。引用的时候要注意贴合文章的主题,不要生搬硬套。
关联知识图谱
柳宗元《渔翁》同主题
柳宗元的《渔翁》也是描写潇湘流域风光的经典唐诗。两首诗都写了潇湘的山水和人文特色,都体现了楚地文化的特点。大家读完这首诗可以去读《渔翁》,能更全面地了解古代文人对潇湘的印象。两首诗的创作时间都在中晚唐时期,背景比较接近。

名句 CLASSIC LINES

疏凿谁穷本,澄鲜自有源
该句为全诗核心名句,以设问句式点明追思江河本源的主旨,语言凝练、哲思深厚。

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作者 POET

齐己 864-943
古代诗僧

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