江上值春雨

江皋正月雨,平陆亦波澜。

半是峨嵋雪,重为泽国寒。

农田淹寖尽,客櫂往来难。

愁杀骚人路,沧浪正渺漫。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感忧国忧民
月份正月
创作背景
江汉春汛行旅遇灾
本诗创作于作者游历江汉平原长江沿岸时期,正月期间当地连降春雨,叠加上游峨眉山积雪消融汇入长江,引发春汛泛滥,作者乘坐客船出行途中被洪水阻滞,亲眼见到农田被淹、民生受损的景象,有感而作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗体裁的五言律诗,全诗共八句,每句五字,格律严整,中间两联对仗工整,是唐代古典诗歌的成熟体裁之一,在唐宋时期被文人广泛用于写景抒怀类创作。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对春季雨涝成灾、淹没农田、百姓生计受损的忧虑叹惋,第二层是自身行旅途中被洪水阻滞、前路渺茫的羁旅愁闷,两种情感交织融合,情感内核沉郁真切。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
江皋指江边的高地。平陆就是平坦的陆地。波澜这里指洪水涌起的浪涛。峨嵋即峨眉山,位于长江上游的四川境内。泽国指常年多水、容易发生洪涝的地区。淹寖指被洪水淹没浸泡。客櫂代指客人乘坐的船只,櫂是船桨的意思。沧浪指水色青苍的宽阔江面。你可以通过这些字词的注释,初步读懂全诗的字面含义。
逐句白话释义
第一句写正月里江边高地下起了连绵的春雨。第二句写就连平坦的陆地上也涌起了洪水的波澜。第三句写泛滥的江水有一半来自峨眉山融化的积雪。第四句写这些雪水让多水的江汉地区又增添了刺骨的寒意。第五句写大片的农田全都被洪水淹没浸泡殆尽。第六句写往来的客船在洪水中行驶得十分艰难。第七句写漂泊的诗人面对这样的路况满心愁闷。第八句写眼前青苍的江水正浩渺无边,看不到尽头。你可以通过这些直白的翻译,完整了解全诗的内容。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了初春正月江汉地区春汛泛滥的景象。诗人先是描写了雨势浩大、平地起浪的洪涝场景,接着点明了洪水的来源是上游的春雨和峨眉山融雪,随后写了洪水淹没农田、阻碍交通的危害,最后抒发了自己既担忧百姓生计,又感慨自身行路受阻的愁闷心情。整首诗内容直白,情感真切,让读者能够直观感受到古代春汛灾害的严重程度。你可以通过这段概括快速把握全诗的核心内容。
跨学科 · 是什么
长江春汛成因地理学
这首诗里提到的春汛是长江中游常见的自然现象。每年农历正月也就是初春时节,气温会逐渐升高。长江上游的峨眉山等高海拔地区的积雪会慢慢融化。融化的雪水会顺着河流汇入长江干流。同时初春时节长江中下游地区会进入春雨季,降水量明显增多。两种水源叠加就容易让长江干流水位快速上涨,形成春汛。江汉平原地势低平,排水不畅,就很容易出现洪涝灾害。这些都是很容易理解的自然常识。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要偏沉郁缓慢,读出沉重的感觉。首联“江皋正月雨,平陆亦波澜”要读得稍重,突出雨势的浩大。颔联“半是峨嵋雪,重为泽国寒”语速放缓,读出寒意感。颈联“农田淹寖尽,客櫂往来难”要加重语气,读出对灾情的叹惋。尾联“愁杀骚人路,沧浪正渺漫”语速放慢,拖长最后三个字的读音,表现出渺茫的愁绪。你可以按照这个指导反复练习,就能读出诗歌的情感。
基础句式仿写指导
你可以仿写这首诗颔联“半是XX,重为XX”的对仗句式。这种句式适合用来描写事物的两个来源或者两种属性,对仗工整,表意清晰。比如你描写秋天的凉意可以写“半是梧桐雨,重为塞北风”。描写茶汤的香气可以写“半是春前叶,重为山后泉”。仿写的时候要注意前后两句的字数相同,词性相对,意境统一。你可以多找几个场景练习,就能熟练掌握这种句式的用法。
核心名句写作应用
名句“半是峨嵋雪,重为泽国寒”可以用在描写水文现象、季节寒意的作文场景里。比如你写春季长江水文变化的游记时,可以引用这句话来说明长江春汛的来源。你写初春倒春寒的作文时,也可以用这句话来形容寒意的来源。比如你可以写“站在长江边望着汹涌的春汛,我忽然想起那句‘半是峨嵋雪,重为泽国寒’,瞬间懂得了眼前江水的来历。”你可以结合自己的写作场景灵活运用这个名句。

名句 CLASSIC LINES

半是峨嵋雪,重为泽国寒
该句是本诗核心名句,精准点明了春汛的双重来源与刺骨寒意,对仗工整,意象开阔。

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作者 POET

齐己 864-943
古代诗僧

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