览古十四首 十

绛侯成大绩,赏厚位仍尊。

一朝对狱吏,荣辱安可论。

苏生佩六印,奕奕为殃源。

主父食五鼎,昭昭成祸根。

李斯佐二辟,巨衅钟其门。

霍孟翼三后,伊戚及后昆。

天人忌盈满,兹理固永存。

方知得意者,何必乘朱轮。

灭景栖远壑,弦歌对清樽。

二疏返海滨,蒋诩归林园。

萧洒去物累,此谋诚足敦。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感劝诫 · 明哲 · 淡泊
创作背景
盛唐咏史组诗创作
本诗为《览古十四首》组诗的第十首,创作于唐玄宗开元末至天宝初,彼时朝堂权力斗争加剧,官场风险攀升,诗人借梳理历史人物荣辱兴衰的规律,寄托对当世士人人生选择的劝诫。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言古诗体裁,五言古诗起源于汉代,不受近体诗平仄格律束缚,篇幅灵活,适合叙事说理,是唐代咏史诗常用的体裁形式,历代文体论中将其视为古诗的核心类型之一。
情感 · 解读
本诗通过正反两类历史人物的命运对比,表达对天道忌盈规律的认同,批判贪慕权位的行为,推崇主动归隐、远离世俗负累的人生选择,历代主流解读均认为其蕴含了道家清虚自守的价值取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.绛侯指西汉开国功臣周勃,因平定诸吕之乱立下大功,后被诬陷下狱。2.苏生指战国纵横家苏秦,曾游说六国合纵抗秦,佩六国相印。3.主父指西汉大臣主父偃,因推行推恩令得到汉武帝重用,后被族诛。4.李斯是秦朝丞相,辅佐秦始皇统一六国,后被赵高陷害腰斩。5.霍孟指西汉大臣霍光,曾辅佐三代汉朝君主,死后家族被灭。6.二疏指西汉疏广、疏受叔侄,二人官至太子太傅、少傅,主动辞官归隐。7.蒋诩是西汉末年名士,因不满王莽专权,辞官归隐乡里。8.朱轮指古代高官乘坐的红色车轮马车,代指高位。9.灭景指隐藏踪迹,远离世俗。10.敦指推崇、效仿。
逐句白话翻译
1.绛侯周勃立下了旷世大功,获得了丰厚的赏赐,地位也十分尊贵。2.可一旦他被诬陷下狱面对狱吏的时候,荣耀和耻辱哪里还能说得清呢。3.苏秦佩带着六国的相印,显赫一时的地位最终成了灾祸的源头。4.主父偃享有五鼎食的尊贵待遇,明明白白成了祸根的起点。5.李斯辅佐了秦朝两代君主,巨大的灾祸最终降临到他的家族头上。6.霍光辅佐了三代汉朝君主,祸患最终延伸到了他的后代身上。7.上天和世人都忌讳过于盈满,这个道理本来就是永远存在的。8.现在才知道那些志得意满的人,何必非要乘坐朱轮的高官马车呢。9.隐藏踪迹栖息在遥远的山谷里,弹着琴唱着歌对着清冽的酒樽。10.疏广疏受叔侄返回家乡海滨,蒋诩归隐到自家的林园之中。11.潇洒地摆脱了世俗外物的负累,这种人生谋划实在值得推崇。
全诗核心内容概括
1.本诗是一首咏史说理诗,先后列举了六位历史上曾经显赫一时最终却遭逢惨祸的人物。2.又列举了两位主动辞官归隐得以善终的历史人物作为对比。3.核心观点是认为天地和人事都忌讳过于盈满,权位和财富过盛必然会招来灾祸。4.诗人劝诫世人不要贪慕虚荣高位,应该懂得知足知止。5.主动选择远离世俗纷争的归隐生活,才能摆脱不必要的灾祸和负累。6.全诗充满了道家清虚自守、知止不殆的思想色彩。7.没有刻意的抒情,而是通过史实的罗列自然带出说理内容,说服力很强。8.适合各个年龄段的读者阅读,用来反思自己的人生选择。9.对当代人平衡事业和生活也有一定的借鉴意义。10.是唐代咏史说理诗的代表作品之一。
跨学科 · 是什么
诗中历史人物史实历史学
1.本诗中提到的所有历史人物都是中国历史上真实存在的人物。2.周勃、苏秦、主父偃、李斯、霍光的人生轨迹都符合正史记载的经历。3.他们都曾经立下大功,身居高位,享受过常人难以企及的荣耀。4.最终也都因为权力过大、不知收敛等原因,遭遇到了灭顶之灾。5.疏广、疏受、蒋诩也都是正史记载的著名隐士。6.他们都在事业最辉煌的时候主动选择了辞官归隐。7.归隐后都得到了善终,受到了后世文人的广泛推崇。8.诗人选择这些人物作为例子,就是为了用真实的历史事实支撑自己的观点。9.让读者更容易理解和接受他想要表达的道理。10.这些历史典故的使用也让诗歌的文化底蕴更加深厚。
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读写应用
基础诵读指导
1.本诗是五言古诗,诵读时每句的节奏可以按照“二三”的结构停顿。2.前六句列举反面人物的时候,语气要略带慨叹,语速稍慢。3.读到“天人忌盈满,兹理固永存”两句的时候,语气要坚定,重读“忌盈满”“固永存”几个词。4.后面写归隐生活的部分,语气要变得轻松舒缓,体现出潇洒自在的感觉。5.每四句为一个小的停顿单元,段落之间的停顿可以稍长一点。6.全诗整体的诵读基调是沉静说理,不需要过于激昂的情绪。7.诵读的时候可以配合轻微的手势,增强表达的节奏感。8.建议反复诵读3-5遍,就能很容易记住诗歌的内容。9.诵读时要注意咬字清晰,每个字的发音要准确到位。10.可以配上舒缓的古典音乐作为背景,提升诵读的体验。
基础句式仿写指导
1.本诗的核心句式是先举历史典故,再点明道理的结构,非常适合仿写说理类的小诗或者短文。2.仿写的时候可以先选择两个一正一反的历史人物或者当代人物的例子。3.然后按照“XX成XX,XXXX。一朝XXXX,XXXX。”的句式进行创作。4.最后再点明你想要表达的核心道理,让读者一目了然。5.比如可以仿写为“袁公成伟绩,盛名天下闻。毕生付稻粱,万世记其恩。”来赞颂袁隆平院士。6.也可以仿写反面例子,比如“某贪居高位,敛财千万金。一朝落法网,荣辱化烟尘。”来警示贪腐行为。7.仿写的时候不需要严格遵守平仄押韵,只要句式整齐、表意清晰就可以。8.这种句式非常适合用来写议论文的开头部分,能够快速吸引读者的注意力。9.平时可以多练习这种仿写方式,提升自己的文字表达能力。10.也可以尝试用这种句式来记录自己的生活感悟,非常有纪念意义。
核心名句写作应用
1.核心名句“天人忌盈满,兹理固永存”非常适合用在谈论人生选择、为人处世的作文里。2.比如写关于“谦虚”“知足”“进退有度”的主题作文时,可以直接引用这句话作为论点。3.比如可以写:“古人云‘天人忌盈满,兹理固永存’,无论我们取得了多大的成就,都不能骄傲自满,要始终保持谦逊的态度。”4.也可以用在日常和朋友、家人的交流中,用来劝诫对方不要过于贪求物质和权力。5.还可以作为自己的座右铭,贴在书桌旁边,时刻提醒自己要懂得知足知止。6.在写工作总结或者个人反思的时候,也可以引用这句话,提醒自己不要因为取得了一点成绩就骄傲自大。7.这句话言简意赅,说理通透,不管用在什么场合都不会显得突兀。8.引用的时候不需要额外解释太多,大部分读者都能理解这句话的意思。9.也可以搭配相关的历史典故一起使用,增强说服力。10.是非常实用的一句古典名句,适合各个年龄段的人使用。

名句 CLASSIC LINES

天人忌盈满,兹理固永存
该句为全诗主旨句,直接点出天道与人事都忌讳盈满过度的核心观点,言简意赅,说理通透,后世常被用来劝诫人保持谦逊、不可贪求过度,历代诗话多将其列为吴筠咏史诗的代表名句。

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作者 POET

吴筠

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